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  12月4~6号,继(jì)续教育学院院(yuàn)长叶勇一行(xíng)赴成都多所(suǒ)高校调研学习。

  调研组检查了四川交通职业技术学(xué)院(yuàn)、四川交(jiāo)通运输(shū)学校2个(gè)函授教学点(diǎn)的面授工作(zuò),并调研学(xué)习了函授(shòu)点(diǎn)所在学校和成都中医药大学(xué)继(jì)续教育工(gōng)作的成(chéng)功(gōng)经验(yàn)。

  四(sì)川交(jiāo)通职业技术学院是全(quán)国高(gāo)职院校前(qián)50强、四川(chuān)省前三(sān)强,具有极强(qiáng)的行(xíng)业特色与办学实力,也(yě)是我校最早一批校外成人教育函授站。

  四(sì)川省交通运(yùn)输职业学校(xiào)是我校在四川设立的(de)两个(gè)函(hán)授站(zhàn)之一,10多年(nián)来,一直与我校合(hé)作开展成人学历教(jiào)育专科层次的人才培(péi)养。

  在两所合作院校,大家就学历继续教育的教学模式(shì)、教学管理改革(gé)进行(xíng)了深(shēn)入探讨,共(gòng)同(tóng)分(fēn)析了当前学历和非学历(lì)继续教育所面临的问题,讨论了继续教育未(wèi)来的发展方向,并就如何(hé)拓(tuò)展非学历培训(xùn)的市场(chǎng)、提高培(péi)训质量、资源共享等(děng)方面(miàn)达成了合(hé)作意向(xiàng)。

  在成都(dōu)中医药大学,调研组一(yī)行了解(jiě)了该校(xiào)如何(hé)发挥全(quán)国双一流学校(xiào)学科专业优势,通过设置中医学、护理学、营养食品与健康等专业性极(jí)强的专业,通(tōng)过在全(quán)省(shěng)各地市州全覆盖设立函东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗授点,通过(guò)先进(jìn)的教学管理模(mó)式、教学(xué)质(zhì)量保障措施,拓展(zhǎn)学历继续教育市(shì)场,确(què)保近三(sān)年录取规模近万人的有效做法。

  交流中,双方还共同分析了学历和非学历(lì)继续教育面临的生源下降、培训市场(chǎng)竞争(zhēng)日趋(qū)激烈等新的(de)发(fā)展形(xíng)势,讨论了继续(xù)教育如何支持高校“双(shuāng)一流”建设、“新工科”“新(xīn)医(yī)科”建设,如何准(zhǔn)确定位和未来发(fā)展思路等(děng)问题。

重庆(qìng)交通大学继续教(jiào)育(yù)学院的(de)介绍

  继续(xù)教育学(xué)院是重庆交通大学负(fù)责学历教育与非学(xué)历(lì)教育管理的二级(jí)教学机构。

  学院有在岗(gǎng)教职兆唤工59人(rén),有中级(jí)以上专业(yè)技术职务人员38人,其中副高级以昌如上职称12人,具有较强(qiáng)的师(shī)资力量。

  学(xué)院已拥有函授(shòu)、自考(kǎo)、成人脱产和(hé)岗位(wèi)培(péi)训等多(duō)种办学形(xíng)式。

  其中,继续教(jiào)育中的(de)学历(lì)教育分布15个省、市;各类(lèi)各族迅凯层次专业方(fāng)向50多个;岗位培训拥有全(quán)国20多个省、市的办学网点。

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