假的(de)校花事(shì)件来龙去脉，可以看(kàn)一看假(jiǎ)的校花在B三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人站给自己(jǐ)起的名字，是假的校花。说明假的(de)校花，心(xīn)里(lǐ)也知道自己不是真的校花，其(qí)实假的校花属(shǔ)于很可爱单纯的小女(nǚ)生长相，也很招(zhāo)人喜欢。所以(yǐ)在B站有(yǒu)很多(duō)粉丝喜欢她，假的校花自己也说：“真的谢谢大家夸我……在生活里(lǐ)我(wǒ)是个特别普通平凡的(de)女生，突然收到这么多人(rén)的夸赞(zàn)很感(gǎn)动……”

假的校花

最初，假的校花就是这(zhè)样(yàng)一(yī)个领家小妹的UP主，很真诚，让(ràng)人很喜欢。但是(shì)后来的一些事(shì)情，也让一部人对假(jiǎ)的校花有了改(gǎi)观，这件事(shì)情(qíng)简单说就是假(jiǎ)的校花表里不一。事情要(yào)从假的(de)校花(huā)的一段(duàn)视(shì)频下面(miàn)的评论说起，有一位网友给假的校花(huā)评论：“对不起，校花你很好看我(wǒ)承认，但是不(bù)要发这么没意义低质量的水视频好吗。我(wǒ)以前有段时间很(hěn)喜欢校花的(de)……”

这位假的校花(huā)粉(fěn)丝说了一(yī)件事，认为假的校花视频质(zhì)量不够，有些(xiē)水。面对这样一个带有着建议(yì)性的评(píng)论，假的校花也做(zuò)出了回(huí)答：三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人“这期(qī)真的(de)太(tài)水了，不要(yào)三连了……下期保(bǎo)证不(bù)水啦(la)。”从回(huí)答中可(kě)以(yǐ)看出来，假的校花的态度(dù)很(hěn)真诚，吸纳了粉(fěn)丝(sī)的建议(yì)。但(dàn)是在(zài)微博中假(jiǎ)的(de)校花却是另(lìng)外一个态度，和B站回复(fù)中完全不同(tóng)的(de)态度。

假的校(xiào)花在微博中写：“三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人我就(jiù)不明(míng)白，P1的视(shì)频(pín)标题都摆在那，您还要发P2的评论显(xiǎn)得您审美高尚，还要加一(yī)句您不(bù)是杠？标题那么(me)明显，不看不就是了……”两个地方，两种(zhǒng)截然不同的(de)回答(dá)确实有(yǒu)些迷惑，其实也是可以理(lǐ)解的，这(zhè)两种声音在(zài)假(jiǎ)的(de)校花心里都是有的。假的(de)校花(huā)的两次回答各有侧重(zhòng)点，站的角度不同了，回答的方式也就不同(tóng)了(le)。

假的(de)校(xiào)花粉丝数越来越多(duō)，风格也开始变化(huà)了，变得越来越漂亮，或者说是美颜开得越来越(yuè)重。也(yě)有些内容(róng)开始打擦(cā)边球。总之，和(hé)最初的(de)形象是(shì)有些不同了，甚(shèn)至(zhì)有些文字中(zhōng)还带(dài)有脏(zàng)话。假的(de)校花的视(shì)频有很多评(píng)论，这些评论有些让假的校花觉得很(hěn)开心，有些让假的校花觉(jué)得很不开心，还有些对假的校花来讲很伤(shāng)害，所(suǒ)以假的(de)校(xiào)花也会删评论。

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