大学的学分是(shì)啥意思，大学学分的规范是什么是(shì)学分制，教育形(xíng)式的一种，以选课为中心(xīn)，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学习质和量的归(guī)纳教育(yù)管理准则的。

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大学的(de)学分是啥意思，大学(xué)学分的规范是什么

　　学分制(zhì)，教育形式的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分(fēn)，衡量学生

　　学习(xí)质和量的归纳教(jiào)育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　与班建(jiàn)制、导师(shī)制合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于(yú)美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学(xué)在国内首先实(shí)施”选课制”，1978年国内一些(xiē)有条件

　　的大(dà)学开端试行学分制(zhì)，现在学分(fēn)制(zhì)变革已在(zài)国(guó)内(nèi)高(gāo)校全面推(tuī)开(kāi)。

大学学分是什么意思(sī)

　　学分，是用(yòng)于(yú)核算学生(shēng)学习量的一种 计(jì)量单位 ，按(àn)学(xué)期核算，每(měi)门课程(chéng)及(jí)实(shí)践(jiàn)环节(jié)的详细(xì)学分(fēn)数(shù)以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按(àn)学分收费的准则。

　　经过学分(fēn)能够评判学生在大学期间的学习常识的广度，学生获得(dé)的学分越多，阐明学(xué)生(shēng)学(xué)到的东西也就越多(duō)。

　　在某些大学中，学分也变成(chéng)了点评学生优异程度(dù)的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学(xué)分制，是指以选课为中心，以位置为辅佐，经(jīng)过绩点和学分(fēn)衡量(liàng没事就吃溜溜梅什么意思，你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思)学生(shēng)学习质量的(de)归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大(dà)学，与(yǔ)班建制、导师(shī)制合称三大教(jiào)育(yù)形(xíng)式。

　　二、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束的特征，又有彻底学分(fēn)制的特征。

　　它既保留了(le)学年制方案性强、专业(yè)分(fēn)类紧密完好的特性，又具(jù)有学分制的某些(xiē)长早(zǎo)樱处(chù)，比方，在对课程的选修方面，给予学生在必定范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学(xué)分制是一种把有(yǒu)必要获得的结业总学分作为结业规范的一(yī)种(zhǒng)教(jiào)育管理准则，它要(yào)求依照培(péi)养目标和教(jiào)育方(fāng)案中各(gè)门课(kè)程及教育环节的学(xué)时量(liàng)，确(què)认(rèn)每(měi)门课(kè)程(chéng)的学分，设置必(bì)修课和选修(xiū)课，规(guī)则各类课程(chéng)的份额，以及(jí)准予学生结业的最低(dī)总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学分制基础上发生的一(yī)种能用以(yǐ)显(xiǎn)现学生每门课程的学习成果的质量，以及学年和(hé)结业(yè)总(zǒng)成果质量(liàng)的教(jiào)育管理准则(zé),，其核算公(gōng)式为:学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分制的基础(chǔ)上发生的一种能用(yòng)以显(xiǎn)现学生对某些要点课程的(de)学习质(zhì)量，以区别(bié)学生专业(yè)水平(píng)凹凸(tū)的教育(yù)管理准则。

　　实(shí)施加权(quán)学分，将教育(yù)方(fāng)案中的学分，依据课程类别(bié)，求(qiú)学(xué)成果差(chà)异等别离确认不同(tóng)的权重系数，方案学分(fēn)乘(chéng)以权重(zhòng)系数，得出加(jiā)权学(xué)分，以区(qū)别学(xué)生学习成果好(hǎo)坏(huài)，并做为选(xuǎn)拔(bá)尖子生、评(píng)优、评奖的重(zhòng)要依据(jù)。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加(jiā)学(xué)分制是在要求学(xué)生修满教育方案(àn)规则(zé)的最低(dī)学格外，还应修满课外附(fù)加(jiā)学分(fēn)才干结业的一种教(jiào)育管理准则。

　　一般(bān)说来(lái)，课外附加学分可依(yī)据(jù)学(xué)生参与(yǔ)学(xué)科比赛与学术活动、思想(xiǎng)品德(dé)与社(shè)会工作(zuò)、文(wén)体活动与公益活动的(de)状况来没事就吃溜溜梅什么意思，你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思鉴(jiàn)定。

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