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忘记是什么词(cí)性

　　忘记是动词词(cí)性的。

　　释义(yì)：不(bù)记得过去(qù)的事;没有记住应该记住(zhù)的。

　　词性：可用作(zuò)名词，动词(cí)。

　　一(yī). 引证解释(shì)

　　不记得(dé)。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二(èr)年余(yú)了，我最不能(néng)忘记的是他(tā)的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做(zuò)。 例如(rú)： 明·张居正《女诫直解(jiě)》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉励，身体(tǐ)力(lì)行，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有感(gǎn)觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风(fēng)卷着云……那时我(wǒ)也忘记害怕(pà)啦!只(zhǐ)觉得好(hǎo)看。”

　　二、基(jī)本(běn)含义(yì)：

　　一个事件(jiàn)是否会(huì)被遗忘，跟(gēn)与(yǔ)其联系之(zhī)事件的数目、它所唤起情感和(hé)时间(jiān)，还有和(hé)身(shēn)体(tǐ)状态有(yǒu)关(guān)。但普遍(biàn)认为(wèi)，相对于(yú)记忆是(shì)主(zhǔ)动(dòng)，遗忘是被动的。就是说，人能够(gòu)主动(dòng)选(xuǎn)择记住(zhù)某件事，而不(bù)能选择去(qù)忘记某(mǒu)件(jiàn)事。为了避免将重要的信息被(bèi)遗忘，人(rén)们(men)通常的做法是复习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记(jì)了可以回复(fù)：我(wǒ)会用手机(jī)备(bèi)忘录注明并(bìng)定个(gè)闹钟提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如果依(yī)旧(jiù)不放心，还(hái)可以用记事本抄下来(lái)，或者使用便(biàn)条纸或者便利贴，将担(dān)心(xīn)会忘记的事(shì)情抄写下来，放在自己能够随时看(kàn)到的地方。

　　一(yī)个(gè)事件是否会被遗(yí)忘，与其(qí)联系(xì)之事件(jiàn)的数目、所唤起情感和(hé)时间以及身(shēn)体状态有关(guān)。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记(jì)忆是主动(dòng)，遗忘是(shì)被动的。

　　就是说，人能够主动选择记住某(mǒu)件事，而不能(néng)选(xuǎn)择去忘记某件事。

　　为了避免将重(zhòng)要(yào)的信(xìn)息被遗忘，人们通常的做法是(shì)复习。

幼儿(ér)园老师说忘(wàng)记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师(shī)尽(jǐn)量在有空(kōng)时解(jiě)决问(wèn)题。

　　幼儿园(yuán)老师平时工作是很辛苦的，要照顾几十个学生(shēng)，自然是忙不过来(lái)的，就会出(chū)现偶尔忘事的时(shí)候，希(xī)望家长能够多多(duō)体谅老师，有事先沟通，这样就能够省掉(diào)很多不必要的麻烦。

　　家(jiā)长的体谅与关心也是至关重要的。

　　如(rú)果说(shuō)，我(wǒ)们(men)可以(yǐ)做到(dào)在平时总是非常(cháng)体谅老师，甘愿(yuàn)配(pèi)合(hé)老师的(de)工96的因数有哪些数，72的因数有哪些作(zuò)的话，老师自然会对我们的孩子有一(yī)个好(hǎo)的(de)印象。

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