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颜元的教育思(sī)想(xiǎng)思(sī)维(wéi)导图，颜元的(de)教(jiào)育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标(biāo)：“实德(dé)实(shí)才之(zhī)士”：颜元认为人(rén)才是治国(guó)安民的根(gēn)本，而人(rén)才(cái)主要依靠学校教(jiào)育(yù)来培养。

　　学校教育的(de)培(péi)养目(mù)标是“实德实才之(zhī)士”，即品德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德(dé)实才之士”有两种，一种是(shì)“上下(xià)粗精皆尽力求全(quán)”的通(tōng)才，另一种是(shì)“终(zhōng)身止精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为教(jiào)育内容，这就是颜元(yuán)所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富国强兵”的政治理想，还提(tí)出教育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬(gōng)行(xíng)而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门读书和空谈理(lǐ)义，因为其脱离实际(jì)，不能解决实际问题还影响健康。

　　第(dì)三，并非(fēi)排斥通过读讲来学习知识，而是主张读书、讲学(xué)、形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字n style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字习行相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的(de)漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规(guī)定了各(gè)斋(zhāi)具体教(jiào)育(yù)内容(róng)，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武(wǔ)备(bèi)斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适应当时的实际，等时机(jī)到了则关(guān)闭(bì)这两(liǎng)斋。

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