不拘于时句式类型,不拘于时句式还原是(shì)被动句的。
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不拘于时(shí)句式类(lèi)型(xíng),不拘于时(shí)句式还原
被动(dòng)句。于,介词,表示被(bèi)动,受,被。
不拘于时,意(yì)思是不受时俗(sú)的拘束。
指不受当时以求(qiú)师为耻的不(bù)良风气(qì)的束缚。
时,时(shí)俗,指当时士大(dà)夫中耻(chǐ)于从师的不良(liáng)风气。
师(shī)说节选原文:李(lǐ)氏子蟠,年十七,好古文,六(liù)艺经传(chuán)皆通习之,不拘于时,学于余。
余嘉(jiā)其(qí)能行古(gǔ)道
被动句。
于,介词,表示被(bèi)动(dòng),受,被。
不拘于(yú)时,意思是不受时俗的拘(jū)束。
指不(bù)受当时以求师为耻的不良风气的(de)束缚。
时,时俗,指当时士(shì)大夫中耻于从(cóng)师的(de)不良(liáng)风(fēng)气。
师说节选原(yuán)文:李氏子蟠(pán),年十七,好古文(wén),六艺(yì)经传皆(jiē)通习之,不(bù)拘于时,学(xué)于余。
余嘉其能(néng)行古道,作《师(shī)说》以贻之。
翻译(yì):李家的孩子蟠,年(nián)龄十七(qī),喜(xǐ)欢古(gǔ)文,六经的经文和(hé)传文都(dōu)普遍(biàn)地学(xué)习了(le),不受时俗的拘束,向我(wǒ)学习。
我赞许他能够遵(zūn)行(xíng)古人(从师)的途径,写这(zhè)篇《师说》来(lái)赠送他。
不(bù)拘(jū)于时出(chū)处意思是不受制于从师的时(shí)俗(sú)限制。
二婚和剩女哪个干净,女性生理需求二婚和剩女哪个干净,女性生理需求span>> 出自唐·韩愈《师说》。
翻译:李蟠不受世(shì)俗的拘束,来向我学(xué)习。
拘:拘(jū)束
时(shí):世俗
余:我
学于余:向我学习(xí)
不拘于时句式
不拘于时句式是被动句。
这句话出(chū)自(zì)于师说,原文如下(xià):
古之学者必有师。
师者,所(suǒ)以传(chuán)道受业解惑也(yě)。
人非生而知(zhī)之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
生乎(hū)吾(wú)前,其闻道也(yě)固先(xiān)乎吾,吾从而师之(zhī);生(shēng)乎吾(wú)后,其闻道也亦(yì)先乎吾,吾(wú)从而师(shī)之。
吾师道也,夫(fū)庸知(zhī)其(qí)年之(zhī)先后生于吾乎(hū)?是故无(wú)贵无贱,无长无少(shǎo),道(dào)之所存,师之所(suǒ)存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无(wú)惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而(ér)问(wèn)焉(yān);今之众(zhòng)人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
是故圣益圣,愚(yú)益愚。
圣人之所以(yǐ)为圣,愚人之(zhī)所以为(wèi)愚,其皆出于此乎?爱其孝清子,择师而教(jiào)之(zhī);于其(qí)身也(yě),则(zé)耻师(shī)焉,惑矣(yǐ)。
彼童子之师,授(shòu)之书而习其句读者,非吾所谓派仿(fǎng)传(chuán)其道解其惑者也(yě)。
句读之不知,惑(huò)之不解,或师焉,或不焉,小(xiǎo)学而大遗,吾未(wèi)见其(qí)明也。
巫医乐师百工之人,不(bù)耻相师。
士大夫之族,曰师曰弟子(zi)云者(zhě),则群聚而(ér)笑之。
问之,则曰:“彼与(yǔ)彼年相若也,道相(xiāng)似也。
位卑则足羞,官盛则近谀。
”呜呼!师道之不复可巧羡前知矣。
巫医乐(lè)师百(bǎi)工之人,君子不齿,今其(qí)智(zhì)乃反不能及,其可怪也欤(yú)!
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非常不错
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是吗
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
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呵呵,可以好好意淫了