原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭不是指离异(yì)的。

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原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕

　　原生家(jiā)庭是一(yī)个社(s睡觉的时候一直放里面是什么感觉，睡觉一直放在里面hè)会(huì)学概念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样的(de)家庭不包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭(tíng)和(hé)新(xīn)生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭(tíng)还(hái)是(shì)原生(shēng)家(jiā)庭时，子女应(yīng)当孝(xiào)敬父母，父母(mǔ)应当(dāng)关心(xīn)子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在(zài)这个新(xīn)生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在精神和物质上从对原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的依(yī)赖或影响中(zhōng)走(zǒu)出(chū)来，注重(zhòng)新生家庭中(zhōng)夫妻(qī)二人的合(hé)一，更多(duō)地尊重新(xīn)生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己原生(shēng)家庭的影响，才不致将原(yuán)生家庭一些负面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离异家(jiā)庭(tíng)对孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们(men)的成长过程就(jiù)是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的成长(zhǎng)中(zhōng)，对于性格(gé)、学习、做事都(dōu)有一定(dìng)影响。

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子，有(yǒu)一股发自内心(xīn)的自信，亲生父母(mǔ)打(dǎ)骂(mà)是怎(zěn)么也进不了孩(hái)子心的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭(tíng)的孩子(zi)，就不一样了，不是亲生的父(fù)母打不(bù)敢(gǎn)打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间的生(shēng)气(qì)越来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父(fù)母(mǔ)或者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运(yùn)气，过(guò)好自己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱(ài)，它不(bù)是(shì)你犯错的理由，因为没了这些(xiē)爱，你才要更(gèng)强大和(hé)更努力，让(ràng)自己的(de)以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会(huì)学的定(dìng)义上，原生家庭指的是儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍和(hé)父母在一起生活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充(chōng)满爱和关怀的(de)原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造(zào)有着(zhe)至关重要(yào)的正面引导作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏(fá)爱和温暖(nuǎn)的原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心(xīn)理学(xué)家阿德勒曾(céng)说过这(zhè)样的一(yī)句名(míng)言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的(de)人，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一(yī)个原(yuán)生(shēng)家庭中(zhōng)，父母(mǔ)的(de)漠视，会对孩子的(de)身心成(chéng)长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子(zi)在(zài)这样(yàng)的一(yī)个家庭中长大成人，自我的(de)人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会(huì)受到负(fù)面(miàn)的影响。

　　最典型的一(yī)个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性格变(biàn)得更(gèng)孤僻(pì)自闭，不(bù)愿敞开心扉和(hé)他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流(liú)，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子疏(shū)远了这个世(shì)界，也将会极(jí)大地缺(quē)乏阳光、积极、乐(lè)观的心(xīn)态。

　　尤其(qí)是(shì)这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子(zi)，而忽略另一个(gè)孩子心理感受的亲子关系(xì)。

原生(shēng)家庭问题都(dōu)有哪些(xiē)问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭环境中长大，或有一个(gè)经(jīng)常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往会认为，大(dà)声争吵和(hé)辱骂是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这(zhè)种沟通方式去和他人相处，这(zhè)很容(róng)易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都(dōu)经常情绪(xù)低(dī)落、互相(xiāng)争吵的环境(jìng)中(zhōng)长大，会大大(dà)提高孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会(huì)产生信任问题，认(rèn)为家庭(tíng)生(shēng)活是不稳(wěn)固(gù)的，所有的关系都是脆(cuì)弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接(jiē)受他们真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子。

　　如果父母不(bù)能看(kàn)到(dào)孩(hái)子(zi)真实的性格，而一味用自(zì)己理(lǐ)想中的(de)样子(zi)去要求孩子，孩子就会(huì)很容易(yì)情(qíng)绪低落、缺乏(fá)自(zì)信、没有主见――经常需要别人(rén)对自己的评价，让别(bié)人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩(sè)的孩子(zi)，但父母却(què)总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子(zi)并不会真的如(rú)父母期望(wàng)的那样发生改变，反而(ér)他们会因此(cǐ)不能了解自己的优势(shì)和弱点。

　　他(tā)们(men)可能会发(fā)展出(chū)冲突(tū)的(de)自我(wǒ)认知(zhī)，经(jīng)常会这(zhè)样想：我现在是这样，但(dàn)我本应是(shì)另(lìng)外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子一直(zhí)到成年(nián)都(dōu)总觉得自己不够(gòu)好，另一方(fāng)面，他们中的(de)很多(duō)人也变成了(le)吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非(fēi)常复杂(zá)的问题(tí)，它对孩子造(zào)成的影响用(yòng)好几篇论文也说不(bù)完。

　　一(yī)般来说，受到虐待(dài)往往(wǎng)会(huì)造成这些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问(wèn)题、自(zì)我评价(jià)过(guò)低、好斗(dòu)、亲密关系和两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失(shī)或在情感上遭(zāo)到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩(hái)子(zi)是缺爱的，他们并不缺(quē)衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父(fù)母自(zì)身存在很严(yán)重的问题(他(tā)们也是原生家庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子(zi)表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者，以离谱的(de)高标准来要求自己以及自己身边(biān)的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好(hǎo)，也就会(huì)很难对(duì)自己的(de)伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享自己的(de)感觉(jué)和(hé)想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因(yīn)为他(tā)们总(zǒng)是(shì)担心，一旦对方(fāng)知道了自己真实的样子(zi)，就(jiù)会失去(qù)对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端(duān)的可能是，他(tā)们(men)也有可能会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能(néng)够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无(wú)尽的(de)爱。

原生家(jiā)庭为什么(me)对一个人影响很大

　　早年(nián)的情感会决定你的言语睡觉的时候一直放里面是什么感觉，睡觉一直放在里面，言语会决定(dìng)你的(de)社会性，社(shè)会性就(jiù)是社会交往(wǎng)的能(néng)力(lì)，而社会(huì)性(xìng)，又会(huì)影响到你后边(biān)的认(rèn)知方式(shì)。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时(shí)，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价(jià)值观受到它的(de)强(qiáng)烈影响，而且(qiě)你为人(rén)处世(shì)的方(fāng)式方法、你思考问题的方式(shì)都会受到家庭(tíng)、最亲近的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的(de)家风(fēng)、教(jiào)育和财(cái)力为个人的(de)长(zhǎng)进(jìn)提供了较(jiào)好的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果(guǒ)你有(yǒu)幸生(shēng)在这(zhè)样(yàng)的家(jiā)庭(tíng)里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影(yǐng)响程度高(gāo)低来自(zì)于你个(gè)体独立的力量和(hé)家庭影响(xiǎng)的力(lì)量对比：如果你个体独立的力量(liàng)越(yuè)大，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如果你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上(shàng)可以(yǐ)分为情感忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐待(dài)型(xíng)和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型(xíng)指的是父母对(duì)孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通(tōng)过(guò)讨好来获得爱，觉得自己不(bù)配(pèi)被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩(hái)子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式教育孩子，这容易(yì)让孩子开始自我(wǒ)否定(dìng)，对他(tā)人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧意(yì)，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的是父母(mǔ)自身(shēn)有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子(zi)辨(biàn)别不(bù)出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发(fā)展为依(yī)恋类型中(zhōng)的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的(de)人，往往看(kàn)到的是(shì)别(bié)人的错(cuò)误(wù)、缺点和(hé)不足，并且会把结果的糟(zāo)糕和自己(jǐ)不好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就(jiù)像(xiàng)一(yī)无是处的(de)人，不论怎(zěn)么做(zuò)都无法满(mǎn)足(zú)这类人的要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是一个代(dài)际传(chuán)承的问题，喜(xǐ)欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他(tā)们的父母看来(lái)，他们没有优点，不应该犯错，在(zài)都是你不(bù)好、都是(shì)你的错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因(yīn)此，他(tā)们非但不(bù)会变得宽(kuān)容(róng)理解，反而会内化他(tā)们的父母的形象，在内(nèi)心塑造一个无比严(yán)厉(lì)的批(pī)评者，对自己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父母的(de)模样(yàng)，用指责来诱导他(tā)人，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善(shàn)和这类(lèi)人之间(jiān)的关系(xì)，就(jiù)不(bù)能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在他(tā)每一次(cì)指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关(guān)系越(yuè)亲密，就越容易(yì)发生(shēng)情感(gǎn)操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美国著(zhù)名(míng)心理学(xué)博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她(tā)的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是(shì)运用情感成为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而(ér)使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈(mā)宋倩的关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你可(kě)是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样的(de)缺乏边界(jiè)的情感关系，会让(ràng)人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原(yuán)生家(jiā)庭缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年(nián)肯定有特别不容易的一面(miàn)，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往(wǎng)会更加独立，有超(chāo)过同龄人的生(shēng)活自(zì)理能力(lì);如果(guǒ)你(nǐ)父母情绪(xù)比(bǐ)较暴(bào)躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会不知不(bù)觉练(liàn)就超过同龄(líng)人的(de)情绪观察能力和共情能力，时间(jiān)长了就像有情(qíng)绪读心术一(yī)样，能(néng)准(zhǔn)确把握别人此(cǐ)时此刻的情绪，更知道别人想听的话(huà)和(hé)希望你做的事;如果你的父母(mǔ)把你(nǐ)交给(gěi)亲(qīn)戚朋友老师(shī)轮(lún)流带，那你就会练就很(hěn)强的适应能(néng)力，甭(béng)管(guǎn)跟谁都能相(xiāng)处(chù)，不(bù)怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助过你，在未来依然会(huì)在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们，而(ér)是(shì)感谢它们，拥抱它们(men)，善用(yòng)它(tā)们(men)。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的一(yī)部(bù)分。

　　经历了种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后，你值得被(bèi)爱(ài)，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实(shí)就是你内心深处那(nà)个(gè)弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个(gè)无助(zhù)的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那(nà)个依(yī)靠，就(jiù)是如今成年(nián)的(de)你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无条件的爱，把(bǎ)他(tā)抚养(yǎng)长大。

　　当你(nǐ)的内(nèi)心小孩成(chéng)长了(le)，觉(jué)醒了(le)，放开了，不再恐(kǒng)惧了(le)，再加上帮助(zhù)过你的特质加(jiā)持，你甚至会比从(cóng)小一帆风(fēng)顺的孩子，更加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不(bù)死(sǐ)我的(de)，会使我更(gèng)强大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往往都曾经(jīng)历常人所不能承受之痛。

　　你经历过(guò)的(de)伤(shāng)痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的能量(liàng)。

　　接(jiē)纳(nà)真实的自己(jǐ)，善用你(nǐ)特殊经历赋(fù)予你的特质，发挥(huī)出(chū)更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先看做(zuò)是(shì)一个(gè)被爱的问题(tí)，而不是去爱和有(yǒu)没(méi)有(yǒu)能(néng)力去爱的(de)问题(tí)。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是(shì)一门艺术，需要人们有相关的知识(shí)并付出相应的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型人(rén)格其实，是没(méi)有爱的(de)能力的，因(yīn)为缺爱(ài)，他们(men)在两(liǎng)性关系中(zhōng)，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能力(lì)，应该是有(yǒu)勇(yǒng)气不计(jì)回报(bào)的去爱一个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程(chéng)中，促(cù)使我们(men)成(chéng)长，让我(wǒ)们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如(rú)果你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后(hòu)，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那时(shí)候需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲(qīn)，其实(shí)就更不应该去(qù)记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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