校园暴(bào)力的主要表现是什(shén)么意(yì)思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在(zài)校园(yuán)内(nèi)发生(shēng)，放(fàng)学后同学(xué)间(jiān)的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其(qí)主要表现是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生(shēng)欺(qī)负弱小的(de)学生，令其(qí)在心灵及肉体上(shàng)感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发生m6螺丝标准尺寸是多少，m6螺丝规格尺寸(shēng)，而不(bù)是(shì)单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是(shì)一人(rén)欺负一人；

　　有时(shí)集(jí)体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者(zhě)不觉得自己有(yǒu)错(cuò)，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导(dǎo)致受害者的身(shēn)心深(shēn)受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及(jí)替别人(rén)取侮辱性绰号等，是不容易(yì)察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容(róng)易察觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌

　　在(zài)网络发表(biǎo)对受(shòu)害者不利的(de)网(wǎng)络言论、曝光隐私(sī)以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育部(bù)首先发(fā)布(bù)北京市中小学欺(qī)凌治理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育(yù)部等部门发布的《加强中小学生欺(qī)凌综合治(zhì)理方案(àn)》中(zhōng)要求(qiú)，学校在启动调查处理程序10日内须完成调(diào)查，而在(zài)此次(cì)北(běi)京市各区(qū)公(gōng)布的实施方案(àn)中，除了对调查时间(jiān)有(yǒu)要(yào)求外(wài)，对(duì)于事件的及时上报也做(zuò)出了(le)严(yán)格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上(shàng)级部(bù)门口头汇报

　　例如(rú)北京市(shì)东城区在实(shí)施方案中明确提出，如发生欺凌(líng)事件(jiàn)，各校要在(zài)10分钟内向上级(jí)单位进(jìn)行口头(tóu)汇报，2小时内递(dì)交详细文字材料(liào)并随时(shí)汇报工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校(xiào)直接与司法(fǎ)部门对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头上报区教委外，对于(yú)情节较为严重的，还要(yào)求学校要与(yǔ)属地派出(chū)所(suǒ)、司法等部门进行对接。

校园暴力(lì)的(de)表现有哪(nǎ)些(xiē)

　　校园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复(fù)的物理攻击，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受(shòu)害者的(de)个人(rén)财产(chǎn)、教科书、衣裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没或(huò)通过(guò)他们嘲笑(xiào)受(shòu)害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地(dì)比受害(hài)者(zhě)强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保(bǎo)护自己的(de)情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受(shòu)害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受害者做他或(huò)她不想要做的(de)散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦(fán)，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或(huò)其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即(jí)在网志(zhì)或论坛上(shàng)发表(biǎo)具有人(rén)身(shēn)攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和国民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民事行为能(néng)力(lì)人在学校(xiào)或者其他教育机(jī)构学(xué)习、生活期间受到人(rén)身损害，学校(xiào)或者其他教育机构未(wèi)尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民(mín)事行(xíng)为(wèi)能力人或(huò)者限制(zhì)民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构学(xué)习、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损(sǔn)害的，由第三人承担侵权(quán)责任(rèn)；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到(dào)管理职(zhí)责的，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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