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滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门课(kè)程是医学(xué)基(jī)础课(kè)基础课的两年学(xué)习中，最(zuì)重(zhòng)要的(de)几门(mén)科目是(shì)解剖、生(shēng)理(lǐ)、生(shēng)化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克对于解剖(pōu)的学习，除(chú)了背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限于认(rèn)读标本(běn)上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试(shì)，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本(běn)上的知(zhī)识，一旦建立了(le)实物的概(gài)念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变得容易了许(xǔ)多的(de)。

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怎(zěn)样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学(xué)导论(lùn)这门课程

　　医学(xué)基础课

　　基础课的两年学(xué)习(xí)中(zhōng)，最重要的几门科(kē)目是(shì)解(jiě)剖(pōu)、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要(yào)重点攻克

　　对于(yú)解剖(pōu)的学(xué)习(xí)，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的(de)解剖实习限于认读标(biāo)本

　　上好解剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而(ér)且也能极(jí)有效帮助(zhù)理(lǐ)解书(shū)本上的(de)知识，一旦(dàn)建立了实物(wù)的(de)概(gài)念，再去(qù)理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时(shí)的人体结(jié)构了，这两门课是相辅相成(chéng)的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么是(shì)病(bìng)态，认识了病态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　病理(lǐ)课(kè)的学(xué)习跟解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异(yì)，也要(yào)背很多(duō)拗口(kǒu)的(de)名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的表(biǎo)现，认很多(duō)疾病状态的器(qì)官，要(yào)多(duō)记(jì)多看多动手(shǒu)

　　生理课(kè)主要是解(jiě)释一些人体的机能(néng)。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的(de)两年学习中，最重要(yào)的几(jǐ)门(mén)科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习(xí)课，护(hù)理专业的(de)解剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立(lì)了实物(wù)的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容(róng)易了许多(duō)。

　　 4、如果说(shuō)解剖课(kè)是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时的人体结构，那么(me)病理(lǐ)课(kè)就(jiù)是(shì)学(xué)习疾病状态时的人体结构了(le)，这两门课(kè)是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么是(shì)病态，认识(shí)了病(bìng)态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要背(bèi)很(hěn)多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多看多动手

　　 6、生理课主要是(shì)解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学(xué)护理专(zhuān)业

　　您好，您可(kě)以(yǐ)报名参加成(chéng)年人自(zì)考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好(hǎo)吗

　　我(wǒ)觉得现在学习(xí)护理专业还是挺(tǐng)不错的呀，未(wèi)来的就(jiù)业前景也是相当的广阔(kuò)，要(yào)知道现(xiàn)在护(hù)理专业(yè)已经被列为(wèi)了(le)紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个专业(yè)都会被重点扶持，现在(zài)我们国家的护士还是(shì)比较少(shǎo)的(de)，数量是远远不(bù)够的。

　　特别(bié)是最近这几年来，又出现(xiàn)了很多特殊型的护(hù)理职业，比如说家庭护理(lǐ)，还有儿童护理等(děng)等。

　　所以说护理专业毕(bì)业的大学本科(kē)生在(zài)很多医院都是(shì)非常抢手的，未来肯定(dìng)会成为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果(guǒ)你(nǐ)准备(bèi)去选择护(hù)理专(zhuān)业，那么(me)你本(běn)身必(bì)须要特别的热爱这个行业，另外就是(shì)你必须要(yào)是一个(gè)特别有爱(ài)心，非常有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时的生活(huó)当中大家一定(dìng)要(yào)培养出严谨的作风(fēng)和良好的(de)生(shēng)活习惯才行。

　　当(dāng)然了，不管是哪一(yī)个专(zhuān)业，我们(men)都(dōu)必须(xū)要付出全部的精力，这样我们(men)在(zài)这个专(zhuān)业(yè)上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理(lǐ)专业

　　医学(xué)基础课。

　　基础课的困(kùn)腔两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科(kē)目(mù)是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及(jí)药理(lǐ)，也是最(zuì)难(nán)的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克(kè)。

　　对于(yú)解剖的学习，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还(hái)要强调(diào)实(shí)习(xí)课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习限于认读(dú)标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功能(néng)，就(jiù)变(biàn)得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖(pōu)课是学(xué)习(xí)健康状态时的人体结构，那么(me)病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的(de)人(rén)体结构(gòu)了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了对(duì)常(cháng)态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟(gēn)解剖课大同小(xiǎo)异，也要(yào)背(bèi)很多拗(ǎo)口的(de)名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多(duō)看多(duō)动手。

　　生理课(kè)主要(yào)是解释一(yī)些(xiē)人(rén)体的(de)机能(néng)。

　　人体有很(hěn)多微妙(miào)而又神奇的功能，比(bǐ)如细(xì)胞的(de)物质能量(liàng)代谢，血液的循环，神(shén)经的(de)传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人(rén)叹服(fú)。

　　不过叹服归(guī)叹(tàn)服(fú)，学(xué)起来依(yī)旧不容易。

　　因为(wèi)所有的过程(chéng)都(dōu)是不可见(jiàn)的，只(zhǐ)能凭(píng)想象。

　　人(rén)体的机能相当奇(qí)妙，很多机制尚未研究清楚，只能推断是怎样的(de)情(qíng)形，或(huò)者就(jiù)一(yī)个现象存(cún)在好多种流行的解释，这无疑增加了(le)学习的困(kùn)难(nán)。

　　生化是(shì)北医的头(tóu)牌课程，以内容(róng)难(nán)、考试严闻(wén)名校(xiào)内(nèi)外。

　　生(shēng)化主(zhǔ)要是(shì)介绍人体内一些物质与能量的代谢(xiè)过程，要记很(hěn)多(duō)极其复(fù)杂的(de)化(huà)学符号。

　　完成一(yī)个反应桥尺(chǐ)亮通(tōng)常会涉及十几二十种物质，还要记住每一步发生的(de)器官以及发生的条(tiáo)件，想要记得准确(què)而且完(wán)整非(fēi)常困(kùn)难。

　　可以自己编(biān)一些(xiē)歌诀(jué)帮助记忆，比如在(zài)记忆(yì)人(rén)体八种必(bì)须氨基(jī)酸(suān)时(shí)，可(kě)以使用(yòng)词头法，把八种氨基酸的(de)词头(tóu)提(tí)出(chū)来组成一句相对容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙(bǐng)氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松(sōng)把八种不相关又(yòu)难记的(de)名词(cí)整合到(dào)了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门(mén)，药理，这门(mén)课程也是让人头疼的(de)一门。

　　因为药物的名(míng)字(zì)都是外(wài)文翻(fān)译(yì)的，只(zhǐ)是些无(wú)意义生僻字的(de)堆(duī)积，又(yòu)长(zhǎng)又(yòu)难，不容(róng)易(yì)背，还容易搞(gǎo)混。

　　但(dàn)这门(mén)课(kè)的内(nèi)容(róng)非常系(xì)统而有条理，没有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药(yào)物的不良反应为例，总论中(zhōng)指出，不良反应包括副作(zuò)用、毒性(xìng)作用、过敏反应等，是指“与(yǔ)用药(yào)目(mù)的无关，而(ér)对(duì)人体产生不利甚至有害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类乃至每一种(zhǒng)药(yào)物都有其(qí)不(bù)良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具有抑制心脏、减慢(màn)心率、减慢传导的作用(yòng)。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治疗作用(yòng)；如果不(bù)符合(hé)用(yòng)药目的，就成了(le)对(duì)用药者不利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院(yuàn)以后(hòu)，我们(men)会学到中医、礼(lǐ)仪(yí)、伦理、美容整形等等有趣(qù)且实用的(de)课(kè)程。

　　比如中(zhōng)医(yī)就会学到(dào)很多养(yǎng)生(shēng)的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中药配方等等，这些内容不仅仅可以(yǐ)在(zài)临床(chuáng)传授给(gěi)患者(zhě)，对自己而言(yán)也是(shì)受用终生的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按(àn)压鼻(bí)翼两侧的(de)迎风(fēng)穴，将(jiāng)有效缓解鼻(bí)塞的症状；痛(tòng)经的时候，按(àn)压或针刺虎口(kǒu)处的合谷(gǔ)穴(xué)，也能很快缓解疼痛。

　　这些知滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址识非常实用，我们平时(shí)身(shēn)体有些许(xǔ)不适的时(shí)候，也可以(yǐ)实(shí)地操(cāo)作一下，简单(dān)且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经典的商务(wù)礼仪，如何得体地待人接(jiē)物，站立(lì)坐走的(de)姿势，还有整饰仪容仪表等等，课(kè)程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还(hái)包括大量的实习课。

　　同学们分小组练(liàn)习或者角色扮演(yǎn)。

　　比如推(tuī)药车行走时需要上身挺(tǐng)直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩(jiān)同宽，放在药车推(tuī)杆两侧，脚尖(jiān)在(zài)正(zhèng)前方直线行走，步幅小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的(de)病人时，首(shǒu)先应该(gāi)冷(lěng)静，态度礼貌地向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果不能解决，及时(shí)找领导处理，原则是不能跟病人争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这(zhè)里找(zhǎo)领导处理(lǐ)，其实(shí)不是(shì)推卸责任，而是(shì)一(yī)个技巧，首先留出一段时间(jiān)让患者(zhě)情(qíng)绪冷静下来；其次(cì)领导出面会(huì)使得患者有被重视的(de)感觉，也(yě)会重新审视自(zì)己的行(xíng)为，从解决问题的目的出发，更(gèng)好的(de)缓(huǎn)解矛盾(dùn)。

　　这(zhè)些课(kè)程实践性强而且(qiě)都非(fēi)常(cháng)的有趣，从来(lái)不会有人逃课，期(qī)末(mò)考试也(yě)不为难大家，都(dōu)能轻松通过，所以是大学期间难得(dé)的(de)让(ràng)同学满意(yì)的优质(zhì)课程。

　　除了上面提到(dào)的相对轻松(sōng)的课程外，护理学院开(kāi)设的重(zhòng)头课，护理学基础(chǔ)、内科(kē)、外科(kē)、儿(ér)科、妇科(kē)护(hù)理学其实是跟医学基础(chǔ)课(kè)一样的(de)，让人(rén)丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基(jī)础(chǔ)是一门理论联(lián)系实(shí)际的(de)课程。

　　从入院时如何(hé)接(jiē)待病人，如何填写(xiě)各种表(biǎo)单，如(rú)何(hé)写护理(lǐ)病历，以(yǐ)及患者住院期间(jiān)可(kě)能(néng)会(huì)实施的各种护(hù)理操作：急救(jiù)护理(lǐ)、输血与输液、铺床、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对于刚入(rù)院(yuàn)的患者就涉及到如何与(yǔ)患者沟通，建立良(liáng)好(hǎo)的(de)护患(huàn)关系，沟(gōu)通的过程中(zhōng)35%属于语言沟(gōu)通，65%属于非语言(yán)性沟通(tōng)，可(kě)见语言沟通对于信息传达的作(zuò)用并(bìng)没(méi)有我(wǒ)们想象中那么大(dà)。

　　非言语(yǔ)性沟通(tōng)包括肢(zhī)体语言、表情、声调(diào)、语速等等。

　　像触摸就是一(yī)种非常好的关(guān)怀方(fāng)式，当患者身体、心理(lǐ)痛苦的(de)时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想(xiǎng)不到(dào)的效(xiào)果。

　　此外如何建立良好的(de)护患关系，建(jiàn)立怎(zěn)样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是(shì)说替(tì)患者(zhě)准备好一切(qiè)，尽量满足(zú)患者的(de)要(yào)求(qiú)，就(jiù)能(néng)称之为(wèi)优秀(xiù)的护理(lǐ)人员。

　　在患者(zhě)完全不能自理的(de)时候，确(què)实(shí)应(yīng)该尽(jǐn)量(liàng)提供(gōng)帮(bāng)助，但(dàn)只要(yào)患者还(hái)具备(bèi)一(yī)定(dìng)的自理(lǐ)能力，就(jiù)应该充分调动其积(jī)极性，锻(duàn)炼他的(de)能力，挖掘(jué)他的潜(qián)力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要(yào)目的(de)是让(ràng)患者摆脱(tuō)护理、回归社会(huì)、提(tí)高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这(zhè)四门课程(chéng)都会有(yǒu)每周一次临床(chuáng)见习的机会，大致内(nèi)容是上午在病房参观(guān)学习，看看(kàn)医生(shēng)护士(shì)的工作流程、病(bìng)房环境，以及各种(zhǒng)疾(jí)病的(de)临(lín)床表现，对(duì)特别(bié)典型或者罕见(jiàn)的病例要主(zhǔ)动与病人交(jiāo)流，同时完成一(yī)份护理(lǐ)病历；下午(wǔ)要聚(jù)在一起讨(tǎo)论上午问诊(zhěn)过的(de)病例，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理学(xué)的内容也是(shì)很实用的。

　　比如(rú)说外科护理学，主要(yào)是介绍手术及外伤患者(zhě)的护理。

　　手术(shù)患者(zhě)的护理(lǐ)包括术前(qián)护(hù)理(lǐ)、术后护理、出院指导等三个部分，像一般手(shǒu)术病人术后通(tōng)常会出(chū)现的症状(zhuàng)有(yǒu)疼痛、发热(rè)、恶心(xīn)呕(ǒu)吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响(xiǎng)各器官的生(shēng)理功(gōng)能，而(ér)且个体差异很(hěn)大，每个(gè)人对疼痛的耐(nài)受都不一样(yàng)，因此护(hù)理人员不能根据其他患者的经验(yàn)来(lái)判断另一个患者的疼痛程度，而(ér)要根据患者(zhě)主述的感觉(jué)以及表现出来(lái)的(de)表情、活(huó)动、睡眠(mián)、饮食等(děng)等情况，综合评(píng)估患者的疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关心的(de)问(wèn)题是，如何饮(yǐn)食，如何(hé)活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非(fēi)消化道手术(shù)患者，腰(yāo)麻后6小时左右(yòu)，如无其(qí)他不适可以开始(shǐ)进食；消化(huà)道手术患者，术(shù)后48-72小时禁食(shí)，之后视病人情况逐渐恢复饮食(shí)，而且要注意不要(yào)进食糖、奶、豆制品等(děng)易产气的(de)食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的(de)术后运动是鼓励早期下床活(huó)动的(de)，视患者病(bìng)情轻重以及耐(nài)受(shòu)程度循序渐进(jìn)，比如(rú)术后1-2天，开始床上运动(dòng)，包括深呼(hū)吸、四肢关节伸屈(qū)运(yùn)动、翻身等(děng)等，术后第3-4天便(biàn)可尝试(shì)离床(chuáng)活动，由床边活动开始逐步(bù)加大运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床(chuáng)实习包括一年半的护理(lǐ)实(shí)习与半年的医疗实习，护理实(shí)习是(shì)在各个科室(shì)跟着护士老师从事护理工作，医(yī)疗实习则是跟随着医生老(lǎo)师从(cóng)事(shì)医(yī)生工(gōng)作。

　　临床实习(xí)首先要对病人(rén)负责。

　　在医院你要面对的对(duì)象是病(bìng)人(rén)，不(bù)是数据不是机器，而是一个个(gè)生命，因此你的任何一(yī)个操作(zuò)都要慎(shèn)之又慎。

　　出了(le)问题就是大问题，大到你不能承(chéng)担，而且(qiě)会给病人及(jí)家属带来痛苦。

　　一定(dìng)要按操(cāo)作规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操作前(qián)查，操作时查，操(cāo)作(zuò)后查；七(qī)对(duì)包括(kuò)：床号，姓名(míng)，药(yào)名，剂(jì)量，时间，浓度，方法。

　　其次要对(duì)自(zì)己负责。

　　医院是个高危环境(jìng)，要(yào)比普通人接触(chù)的高致病性(xìng)病(bìng)菌多得(dé)多。

　　因此(cǐ)一定(dìng)要懂得保护自己，严格遵守医(yī)院(yuàn)制定的(de)各项防护制度，尤其是针具与血制(zhì)品，一(yī)定要多(duō)加小心(xīn)。

　　除了(le)对自己(jǐ)的身体负责，还要对自己(jǐ)的学业负(fù)责，临(lín)床(chuáng)的老师都(dōu)很繁忙，带的学生(shēng)又多，不可能时时想(xiǎng)着要给(gěi)你(nǐ)讲授知识，只能自己多上心，多学多看(kàn)多(duō)做(zuò)多问，而且还要做到及时与理论相联系，白天在临(lín)床见到不熟悉(xī)的病(bìng)症或操作(zuò)，晚(wǎn)上(shàng)回来查(chá)查书弄清楚来龙去脉(mài)，这对知识的理(lǐ)解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有(yǒu)还(hái)有坏(huài)吧，如果只是想要(yào)学习怎么护(hù)理(lǐ)，而不是从事护(hù)理专业的工作(zuò)的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事护(hù)理(lǐ)工作的话，就要做好面对辛苦工(gōng)作(zuò)的准备了(le)。

学护(hù)理(lǐ)专业，能学到护理(lǐ)知识(shí)，很(hěn)多(duō)时候能(néng)够派上用场(chǎng)。

　　现代女性越(yuè)来越独立自主，很多人都(dōu)向往成为都市“白富(fù)美”，乐意在自己身上花钱，把(bǎ)自己打扮得美美的(de)。

　　为此，她们愿意花费大量(liàng)的时间金钱(qián)来做美容护理(lǐ)，让自(zì)己的皮肤、身(shēn)体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而(ér)从事美容护(hù)理工作，每天的工(gōng)作(zuò)量相对比较(jiào)少(shǎo)，但是(shì)工作待遇却(què)反而比医(yī)院医护人员高。

　　所以如(rú)果(guǒ)有机会(huì)从事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　要(yào)努力学习(xí)

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业(yè)知识

　　护(hù)理这个专业(yè)越来(lái)越受到人们(men)的(de)青睐和欢(huān)迎(yíng)。

　　主要是因(yīn)为护理专(zhuān)业对于整个(gè)医疗团队起着决(jué)定性的作用，它(tā)的好(hǎo)坏就可以看出这个医院的(de)医(yī)疗水平到底是(shì)怎么(me)样的。

　　医疗工作的发(fā)展(zhǎn)离不(bù)开(kāi)好的护理团队，护理团队已(yǐ)经(jīng)如何发展成(chéng)为整个(gè)医(yī)疗工作(zuò)的重要组成部分了(le)。

　　那(nà)么如何学习(xí)好护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)知识呢？

　　首先，学(xué)习护(hù)理专业的(de)学生，一定好的自主学习的能(néng)力，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅要认真(zhēn)听讲(jiǎng)好(hǎo)好学习专(zhuān)业的知(zhī)识，也应该课外多看一些有关(guān)专业的书，拓展自己的认知能力，不(bù)仅仅局(jú)限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校(xiào)，有很(hěn)好的(de)教学(xué)团队，但是最主要的还(hái)是自(zì)己滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址(jǐ)的学(xué)习能(néng)力和吸收(shōu)能力(lì)。

　　其次，如(rú)果学校组(zǔ)织有在医院实习的话(huà)，要好好的把握机(jī)会。

　　因为知识是(shì)必须运用到临(lín)床的(de)，有时候(hòu)知识丰富，但是(shì)临床(chuáng)工(gōng)作不好(hǎo)的(de)话也是白搭。

　　而且(qiě)临床需要很(hěn)好的专业技能，随着护(hù)理的发(fā)展，现如今的护理不(bù)仅仅是(shì)简(jiǎn)单的打针输(shū)液或者注重生活上护理(lǐ)，而是一项(xiàng)专(zhuān)业的涵盖面比较广的。

　　临(lín)床经(jīng)验(yàn)最重要的四个方(fāng)面就是稳准快好，只(zhǐ)有你(nǐ)的技术娴熟，才能(néng)给病人安(ān)全感，让病人有(yǒu)一个好的心情，这(zhè)才符(fú)合“为(wèi)人民服务”的精神。

　　最后(hòu)，一定要(yào)有崇高的(de)职业精(jīng)神(shén)和为(wèi)人民服(fú)务的精(jīng)神。

　　因为大家都知道护理(lǐ)工(gōng)作(zuò)是(shì)很忙的，有时候连续好几个月都没有休息，那么这个时候一定要有(yǒu)集体主义精神，在集体利益和个人(rén)利益不冲(chōng)突的情(qíng)况下选择集(jí)体利益。

　　学习好专业的(de)护(hù)理知识(shí)，要选(xuǎn)择学习(xí)氛围浓厚的学校，比如(rú)四川卫校。

　　然后最主要的还是自己的(de)心态和(hé)知识技能(néng)的塑造(zào)。

　　一定要摆正心态，好好(hǎo)学习专业的(de)护理知识(shí)，为(wèi)医疗工作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的(de)学护理专业呢(ne)

　　这(zhè)个(gè)阿！兴趣是最好的老(lǎo)师！想想当(dāng)初你(nǐ)为什么(me)选择了这个专业？是对护士的崇拜，专(zhuān)还是(shì)希望自己也可(kě)以救属(shǔ)死扶伤！救人！至于怎(zěn)么学好(hǎo)麻！我(wǒ)认为上课好好听(tīng)课(kè)，加实践，考(kǎo)试前将理论知识(shí)联系(xì)实际(jì)，就可以了！我认为认(rèn)真和努(nǔ)力，勤奋是最重(zhòng)要(yào)的！祝(zhù)你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要(yào)学什么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学(xué)科：基础医学(xué)、临床医学(xué)、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖(pōu)学、生理学(xué)、病理学、药理学、医学心理学、医学(xué)伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护(hù)理学、外科(kē)护理学、妇产(chǎn)科护(hù)理学、儿科护理(lǐ)学(xué)、急救护理学(xué)、预(yù)防医学、精神护理学、护理管(guǎn)理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临(lín)床综(zōng)合实习、社区实习、论文撰写等(děng)，一般(bān)安排(pái)不少(shǎo)于36周。

(9)如(rú)何学好护(hù)理专业扩展阅(yuè)读：

　　就业前(qián)景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护理专业被(bèi)教育部、卫生部等六(liù)部(bù)委(wěi)列入国家紧缺人才专业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世(shì)界(jiè)卫生(shēng)组织对各成员国卫生人才资源统计(jì)结(jié)果显示，许多国家护理人才(cái)紧缺。

　　在我国，护士的(de)数量(liàng)远远不够，医(yī)护比(bǐ)例严重失调。

　　按照卫生部要(yào)求，我国医院的医生(shēng)和护士(shì)的比例是1：2，重(zhòng)要科室医生和护士的比(bǐ)例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平(píng)相差很(hěn)大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着国际医疗市场(chǎng)对护理人员的需(xū)求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日益突出地摆在各(gè)国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰(lán)、新加(jiā)坡、日(rì)本及全球其他国(guó)家将(jiāng)急需(xū)200万(wàn)护理人才，国(guó)际人力资源公司(sī)已经把(bǎ)目光瞄准(zhǔn)中国。