幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些中班是幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有：以选(xuǎn)择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为(wèi)主(zhǔ)的(10根虫草泡8斤酒合适吗，一斤酒放多少冬虫夏草泡合适de)话题：不(bù)同年龄段的孩子，生活(huó)经验和被他们关注的内(nèi)容都(dōu)有所不同，所(suǒ)以晨谈(tán)的内(nèi)容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制(zhì)宜的进行形式多样(yàng)、生动活泼(pō)的交谈(tán)的。

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幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内(nèi)容(róng)有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班(bān)

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的(de)趣事为主的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都(dōu)有所(suǒ)不同，所以(yǐ)晨(chén)谈(tán)的内容要(yào)根据本班幼(yòu)儿的特(tè)点，因(yīn)人、因(yīn)时(shí)、因(yīn)事制(zhì)宜的进(jìn)行形式多(duō)样、生动活(huó)泼的交谈(tán)。

　　内容(róng)要从幼(yòu)儿的(de)兴(xīng)趣和近日生(shēng)活的共同点出(chū)发，切(qiè)入点要小而有趣，这样才能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具(jù)”等这些话题(tí)都(dōu)是小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好(hǎo)朋(péng)友”、“我的名字(zì)”、“快乐的(de)国(guó)庆(qìng)”等这些话题又是中班幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话(huà)时也可以渗(shèn)透孩子(zi)生活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔(rēng)纸屑的好处，让孩子(zi)们养成饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗澡换衣(yī)等等(děng)。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的进(jìn)餐习(xí)惯退步了，大(dà)部分的孩子进食量小，而且自己不主动独(dú)立进餐，总(zǒ10根虫草泡8斤酒合适吗，一斤酒放多少冬虫夏草泡合适ng)等着老(lǎo)师喂(wèi)的现象非常(cháng)严(yán)重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨(chén)间谈话向孩子们(men)讲(jiǎng)述“我(wǒ)是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩(hái)子们自(zì)己独(dú)立进餐(cān)，不要(yào)大人喂，吃完(wán)自己的(de)饭菜(cài)。

　　很快经过两(liǎng)周的(de)时间孩子(zi)们早(zǎo)上回园(yuán)的情绪稳定(dìng)多(duō)了，哭(kū)闹的现象(xiàng)少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的(de)话题：爱玩(wán)是(shì)幼儿(ér)的天性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所(suǒ)以(yǐ)为了(le)培养(yǎng)幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习惯，让(ràng)幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词、成(chéng)语小秘(mì)密(mì)等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识问答(dá)类的题目(mù)，启发开(kāi)动(dòng)幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿(ér)，养(yǎng)成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢看动画片吗？喜欢看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示(shì)动画(huà)片人物图片，引(yǐn)导幼儿就这(zhè)些(xiē)动画(huà)片人物和他(tā)们所在(zài)的动(dòng)画片进(jìn)行交谈(tán)。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动画片(piàn)里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的(de)小(xiǎo)朋友说(shuō)说自己最(zuì)喜欢的动画片是什么(me)，为什(shén)么喜欢这(zhè)个(gè)动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前(qián)提(tí)醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲10根虫草泡8斤酒合适吗，一斤酒放多少冬虫夏草泡合适，其他小朋友(yǒu)说话时(shí)要安静地(dì)倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧(huì)孙(sūn)禅留意讲得好的、内容(róng)新颖的小朋友，对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍(ài)的(de)小朋友进(jìn)行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大(dà)家讨(tǎo)论得差不多的(de)时候，请(qǐng)讲得好的小朋友(yǒu)上前分享他喜(xǐ)爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的(de)动画片人(rén)物(wù)有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式提供(gōng)新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老师(shī)也和小朋(péng)友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画(huà)片，老师最喜欢的动(dòng)画片是(shì)《西(xī)游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画人(rén)物很多(duō)，他们都各有特色，其中老师最(zuì)喜欢的(de)是孙悟空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优(yōu)点都是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿(ér)交谈。

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