郑强老师引发了不(bù)小的争议。

郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)目(mù)前担任太原理工大学的(de)党委书记，职位已(yǐ)经(jīng)不小。

他多年前(qián)已(yǐ)经是教育(yù)界的(de)名人，所到(dào)之(zhī)处，人(rén)流涌(yǒng)动，他就代表着人气(qì)。

同时(shí)，由于郑强老师为人直爽，说话一(yī)针(zhēn)见血，不(bù)想(xiǎng)拐弯(wān)抹角，他的每(měi)次发言大都(dōu)会引发一定的(de)热议。

前不(bù)久，郑强老师受邀去青(qīng)岛大(dà)学演讲，庆祝青岛大(dà)学建校百年(nián)。

这是件好事(shì)，学校邀(yāo)请郑强去演讲，必(bì)然也(yě)是看中了郑强(qiáng)在教育界举(jǔ)足轻(qīng)重的地位以(yǐ)及(jí)颇高的人气。

青岛大学的(de)百(bǎi)年校庆，举办得(dé)相当隆重(zhòng)，受邀的(de)不仅有郑强，还有青(qīng)岛的官(guān)员、代表校(xiào)友、社会(huì)各界(jiè)人士(shì)等。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲(jiǎng)中，恰好炮轰了(le)受邀而来的(de)官员，使得此(cǐ)次演讲颇具争(zhēng)议(yì)性。

郑(zhèng)强在演讲的过程中，有些青(qīng)岛的(de)官(guān)员离席(xí)了(le)，整个演讲(jiǎng)席的前(qián)排空出(chū)了不少位置。

郑强慧眼如(rú)炬，大概看(kàn)出了这种(zhǒng)情况。

他在台上直接炮轰离席的官(guān)员领导：“不要(yào)以为(wèi)是(猫肠胃不好老是吐怎么办，猫咪隔三差五吐但是精神很好shì)你们给大(dà)学(xué)面子，邀请你们来，是大(dà)学给你们面子(zi)。”

郑强认为他们身(shēn)上存在官僚(liáo)主义，来(lái)听演讲，就是走个(gè)过场(chǎng)。

郑强(qiáng)老师的话，有(yǒu)人(rén)支持，有人反对(duì)。

支持者认为，郑强老师说(shuō)的对。

教(jiào)育最重要(yào)，领导都(dōu)来听(tīng)演讲了(le)，应该给(gěi)学生树(shù)立好榜(bǎng)样，认为(wèi)听演讲。

刚开场不久离(lí)席，是对他(tā)人的不尊重(zhòng)。

郑(zhèng)强老师公开批评(píng)这些人，是(shì)知识(shí)分子的风骨。

反(fǎn)对者(zhě)则认为，领导过去就是(shì)出席开(kāi)幕式而已，又不是(shì)听你演讲的(de)。

领导时间很重(zhòng)要，哪有(yǒu)时间听你讲话，郑强还是感觉自己(jǐ)被(bèi)怠慢了，面(miàn)子上过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公说(shuō)公有(yǒu)理，婆(pó)说婆(pó)有理(lǐ)，各方(fāng)各执一词，互不相(xiāng)让。

郑强(qiáng)老师批评离(lí)场现(xiàn)场，是(shì)在乎面子？

中(zhōng)途离场(chǎng)的领导，到底对或者(zhě)不对(duì)呢(ne)？

具(jù)体问题，具体分析，不可一概而论(lùn)。

领导一般行(xíng)程忙，事(shì)多，如(rú)果真有(yǒu)急事，中(zhōng)途(tú)离场，也情有可原。

但如果领导们(men)是(shì)对(duì)演讲内容不感冒(mào)，不想坐在台下听演讲内容，所以溜之大吉(jí)，那(nà)就无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领导还是要做(zuò)好学生的表(biǎo)率和带头作用，如果领导一(yī)言(yán)不合都提前走，那年轻(qīng)的(de)学(xué)子(zi)，相对来说更加(jiā)心浮气(qì)躁，哪还有心思听下去(qù)呢。

做任何事，都需要耐心和(hé)恒心。

年轻学(xué)子如果(guǒ)养成随性而为的习惯，那(nà)做(zuò)任何事(shì)都可(kě)能是一时热度(dù)，难成气(qì)候。

郑强老师太直率。

如果换成其(qí)他的演讲者，看到有(yǒu)人中途离席，必然当作没有任何事发(fā)生(shēng)，若(ruò)无其事地继续提前(qián)准备好(hǎo)的(de)演讲内容。

但郑强(qiáng)偏(piān)不，他要(yào)将这(zhè)种他(tā)看来不(bù)好的现象说(shuō)出来(lái)，加以批评。

无论他批评的对与(yǔ)错猫肠胃不好老是吐怎么办，猫咪隔三差五吐但是精神很好，这种敢于说出自我想法的(de)老(lǎo)师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓(wèi)也，有大师之谓也。大学真正的目的，是培养学(xué)生，是(shì)教(jiào)书育人，是产生更多(duō)的(de)大师。

郑强对官(guān)僚主义的批评，是否(fǒu)有(yǒu)助于大学的进步，学生的培养，仁者见(jiàn)仁(rén)，智者见智(zhì)。

个人看(kàn)来(lái)，高校中(zhōng)有郑(zhèng)强如(rú)此(cǐ)坦率和直爽之人，能(néng)发(fā)自内心，不(bù)怕得(dé)罪人地说出(chū)心中(zhōng)想(xiǎng)法，对(duì)高(gāo)校是件好事(shì)。对很多事情意见均一致的高校(xiào)，大(dà)抵是没有太(tài)大的创(chuàng)新力的。

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