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忘记(jì)是什么词(cí)性

　　忘(wàng)记是动词词性(xìng)的。

　　释义(yì)：不(bù)记得过去(qù)的(de)事;没有记住应该记住的。

　　词(cí)性：可(kě)用作名词(cí)，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例如(rú)：朱自清(qīng)《背影(yǐng)》：“我与父亲(qīn)不(bù)相见已二年(nián)余了(le)，我最不能忘记(jì)的是他(tā)的背(bèi)影。”

　　2. 该(gāi)做(zuò)的事没有想到去做(zuò)。 例如： 明·张居(jū)正(zhèng)《女诫直解(jiě)》：“你众女将我这教诫的言(yán)语，务要勉励，身体(tǐ)力行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没(méi)有(yǒu)感觉到。 例如：李准《耕云记(jì)》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷着云……那时(shí)我也(yě)忘记害怕啦(la)!只觉得好看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事件(jiàn)是否会被遗(yí)忘，跟与其联(lián)系之事(shì)件的数目、它所唤(huàn)起情感和时(shí)间，还(hái)有和(hé)身体状态有关。但普遍认为，相对(duì)于记忆是主动，遗忘是被动的。就(jiù)是说，人能够主动选择(zé)记(jì)住某(mǒu)件(jiàn)事，而不能选择(zé)去忘记某件事。为了(le)避免将重要的信息被(bèi)遗忘，人们通(tōng)常的(de)做(zuò)法(fǎ)是复习。

晚上老师说怕(pà)我(wǒ)忘记了怎么(me)回复(fù)她呢

　　晚上老(lǎo)师说怕我忘记(jì)了(le)可以回复(fù)：我会用(yòng)手机备忘录注明并定个闹钟提(tí)醒的，请(qǐng)您放心。

　　如果依旧不放心，还(hái)可以用记事本(běn)抄(chāo)下来，或者使用便条纸(zhǐ)或者便利贴，将担心会(huì)忘记(jì)的事情抄写下来，放在(zài)自己能够随(suí)时看到的地(dì)方。

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，与其联系(xì)之事件的数目、所唤起情(qíng)感和时间以及身体状(zhuàng)态(tài)有关(guān)。

　　普遍认为，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘是(shì)被动的。

　　就是说，人能够主动选择记住某(mǒu)件事，而不(bù)能选(xuǎn)择去忘记(jì)某(mǒu)件事。

　　为了避免将重要的信息被遗忘司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文，人(rén)们通常的做法是(shì)复习。

幼儿(ér)园老师说忘记(jì)了??怎么(me)回

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量在有空时解决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师平时工作是很(hěn)辛苦的(de)，要照顾几十个学生(shēng)，自然是忙不(bù)过来的(de)，就会出(chū)现偶尔忘事的时(shí)候，希(xī)望家长能(néng)够多(duō)多体谅老师(shī)，有事先沟通(tōng)，这样就能(néng)够省掉很多司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文不必要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与关(guān)心(xīn)也(yě)是至关重要(yào)的(de)。

　　如(rú)果说，我们可以做到在平时(shí)总是(shì)非常(cháng)体(tǐ)谅老师，甘愿配(pèi)合老师的工作(zuò)的话，老师自然(rán)会(huì)对我(wǒ)们的孩子有一个好的(de)印象。

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