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　　带符号搬(bān)家法

　　当一(yī)个计算题只(zhǐ)有同一级运算（只有(yǒu)乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减运(yùn)算中添(tiān)括号时(shí)，括(kuò)号(hào)前是(shì)加(jiā)号，括(kuò)号里不变(biàn)号，括(kuò)号前是(shì)减号，括(kuò)号里(lǐ)要(yào)变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算中(zhōng)添括号时，括号前是乘号(hào)，括号(hào)里不变(b画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东iàn)号(hào)，括号前是除号，括号里要(yào)变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们(men)要知道好朋友数。

　　一位数中，那两个数相(xiāng)加等(děng)于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相加等于10，我们把他们叫做(zuò)好朋友(yǒu)数。

　　加(jiā)法学会了，现在我们(men)来看一下(xià)减(jiǎn)法(fǎ)吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都知(zhī)道(dào)15是一个(gè)两位(wèi)数。

　　十位上的1代(dài)表1个10，个位(wèi)上的5代表1个5。

　　所(suǒ)以，可以把(bǎ)15拆成10和5。

　　遇(yù)到减法，先(xiān)用小数去(qù)减。

　　5-3够减吗(ma)？够减，5-3=2，10没有动(dòng)，用(yòng)2+10就(jiù)是结果。

三年(nián)级数学快速口(kǒu)算方法

　　只要熟练掌握计算法则和(hé)运算(suàn)顺(shùn)序(xù)，根据题目本(běn)身的(de)特点，使贺咐埋用合理(lǐ)、灵活的计算(suàn)方法，化繁为简，化难为易，就能(néng)算得又快又准(zhǔn)确。

　　先为大(dà)家介绍5个速算技巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当一个计算题(tí)只有同(tóng)一级运(yùn)算（只有乘除或只(zhǐ)有(yǒu)加减运(yùn)算）又没(méi)有括号(hào)时(shí)，我们可以“带符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结合(hé)律法

　　加(jiā)括号法

　　（1）在加减运算(suàn)中添(tiān)括号时，括号前(qián)是加(jiā)号，括号(hào)里不变号，括号前是减号，括号里要变(biàn)号(hào)。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘(chéng)除运算中添括(kuò)号时(shí)，括号前是乘号(hào)，括号里不(bù)变号(hào)，括号前是除号，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号(hào)法

　　（1）在禅蚂加(jiā)减运算(suàn)中(zhōng)去(qù)括号时，括(kuò)号前是(shì)加号，去掉括号不变号(hào)，括号前(qián)是(shì)减号，去掉括号(hào)要变号（原来括号里的加，现在要变为减(jiǎn)；原来是(shì)减，现在(zài)就(jiù)要变(biàn)为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除运算(suàn)中(zhōng)去(qù)括(kuò)号时，括号(hào)前(qián)是(shì)乘号，去(qù)掉(diào)括号不(bù)变号(hào)，括号前(qián)是除号，去(qù)掉括号要变号（原来括号里的乘，现(xiàn)在就要变为除；原来是(shì)除(chú)，现在就要(yào)变为乘(chéng)。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三：乘法分(fēn)配律法

　　分配法(fǎ)

　　括号里是加或减运算(suàn)，与另一个数(shù)相乘(chéng)，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东公因式法

　　注意(yì)相同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法(fǎ)四：凑整法

　　看到(dào)名字，就知道这个(gè)方法的含义。

　　用此方(fāng)法时，需要(yào)注(zhù)意观(guān)察，发现规律(lǜ)。

　　还(hái)要注意还(hái)哦，有借有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆(chāi)分法

　　拆分法就(jiù)是为了(le)方便计算，把一(yī)个(gè)数拆成几(jǐ)个数(shù)。

　　这(zhè)需(xū)要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东，8和125等。

　　分(fēn)拆(chāi)还要注意(yì)不要改变数(shù)的(de)大小哦。

　　例(lì)如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩(hái)子熟练运用速算方法，需要通(tōng)过持之以恒的练(liàn)习，提升(shēng)计算能(néng)简液力，这样(yàng)，无论平时做作业还是考试都(dōu)能游刃有余。

　　建议家长每天(tiān)抽出5分钟(zhōng)时间，帮助(zhù)孩子进行口算练习，培(péi)养孩(hái)子快速、准确口算的能(néng)力。

　　在练习过程(chéng)中，也(yě)要(yào)记录好用时，做完后马(mǎ)上核对正误，并分析做错的原因。

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