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祈使句例子英语,祈使句例子10个 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标题的(de)作(zuò)用的答题模式,小说(shuō)标题的(de)作用的答(dá)题模式和(hé)例(lì)题是小说标(biāo)题(tí)的作用:情节上,点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心事件或关键人、物,成(chéng)为全文的线索;人物上(shàng),突出人(rén)物形象或(huò)品质;主题上(shàng),揭示(暗示)主旨;表达上,比喻(yù)象征的运(yùn)用,形象而又有生动,吸引(yǐn)读(dú)者的阅(yuè)读兴趣的。

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高考小(xiǎo)说标题的作用的(de)答题模式,小说(shuō)标题(tí)的(de)作用的答(dá)题(tí)模式(shì)和例题

  小说标题的(de)作用(yòng):情节(jié)上,点明中心(xīn)事(shì)件(jiàn)或关键人、物(wù),成为全文的线索;

  人物上,突出人物形象或品(pǐn)质;

  主题上,揭示(shì)(暗(àn)示)主旨;

  表(biǎo)达上,比喻象(xiàng)征的(de)运(yùn)用(yòng),形象而又祈使句例子英语,祈使句例子10个有生动,吸引读者的阅读兴趣。

  文章情节即围绕这一线索展开,使文章结构完整严谨。

  文(wén)章的写作线索大致(zhì)可分为(wèi)六大类:人(rén)、事、物、时、空、情。

  和题目相关的主(zhǔ)要有两类(lèi):物、情。

  奠定感情基调、寄(jì)托作者(zhě)情感。

  物:以某物(wù)为线索。

  情:以谁对谁的什(shén)么(me)之情(qíng)为线(xiàn)索(suǒ)。

  判(pàn)定标准(zhǔn):标(biāo)题中出现具体事物、或具体情感,就(jiù)答这一(yī)点。

  1、点(diǎn)明(míng)了本文的(de)写作线(xiàn)索。

  2、指出线(xiàn)索(suǒ)是什么:以什(shén)么(me)为(wèi)线(xiàn)索。

  3、指出(chū)线索带(dài)来(lái)的结构作(zuò)用:贯穿全文(wén),使(shǐ)文(wén)章结(jié)构(gòu)完整。

小说标题的(de)作用的答题模式是什(shén)么?

  小说标题作用答题格式(shì):

  (1)先看标题的表层(céng)义:(词语的含义,概(gài)括内(nèi)容,点明对象(xiàng))。

    

  (2)再思考(kǎo)深层含义:(引(yǐn)申义(yì)、比(bǐ)喻义、象征义);人(rén)物与人物的关系(表(biǎo)明人物(wù)性格(gé)、表明(míng)作者(zhě)的情感与态度);主旨与(yǔ)主旨的关系(点明(míng)、揭(jiē)示)。

  标题(tí)的作用(yòng)的答题格式(shì):

  1、分(fēn)析禅(chán)卜(bo)旁标题字词。

  就是从理解(jiě)文章(zhāng)标(biāo)题关键词的本义,字面义入手,联系(xì)文(wén)章内容,得(dé)出标题(tí)的祈使句例子英语,祈使句例子10个深层含义或(huò)作用。

  2、分(fēn)析标题修辞。

  也(yě)就是从理(lǐ)解文章标题的修辞手法入手,联系(xì)文章的人物形象(xiàng)及隐含的情感来理解(jiě)标题(tí)的含义或作用。

  3、看(kàn)内容主旨。

  从(cóng)文(wén)章的写作内容,作者感(gǎn)情,主题思想入(rù)手,分析标题揭示的思(sī)想内容。

  标题的(de)常见作用:

  1、概括文章的主要内(nèi)容。

  2、作为文章线索(suǒ)(文章情节围绕这一线(xiàn)索展开)。

  3、作者感情的出发点。

  4、具(jù)有象征意义。

  5、语(yǔ)带双关弊枯。

<祈使句例子英语,祈使句例子10个p>  6、是全(quán)文的(de)“文眼”(提(tí)示(shì)文章中(zhōng)心)。

  7、吸引读(dú)者兴趣。

  表明写作(zuò)对象;关联主要情节;贯穿全文线索;透露情感(gǎn)主旨(zhǐ)。

  此外还有作用:寓(yù)意(yì)含蓄,引人深思;制贺(hè)橡造悬念(niàn),激发读(dú)者(zhě)的阅读兴趣。

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