也就是(shì)说未来(lái)的很长(zhǎng)一(yī)段时(shí)间，这个专业都(dōu)会被重点扶持，现在我们国家的护士还是比较少的(de)，数量是远远不够的(de)。

　　特别是(shì)最近这几(jǐ)年来，又出(chū)现了很多(duō)特(tè)殊型的护理职业，比如说家庭护理，还(hái)有儿童护理等等(děng)。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业的(de)大学本科(kē)生在很多医院都是非常抢手的，未来肯定会成为(wèi)一个(gè)香(xiāng)饽饽。

　　 当然敏宽如果你(nǐ)准备去选择护(hù)理专业，那么你(nǐ)本身必(bì)须要特别的热爱这(zhè)个行(xíng)业，另(lìng)外就是(shì)你必(bì)须要(yào)是一个特别有爱心，非常有责任心，平时(shí)也是比较细心(xīn)的(de)一个人。

　　在平时的生活(huó)当中大家一定要培养出(chū)严(yán)谨(jǐn)的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了(le)，不管(guǎn)是哪一个专(zhuān)业，我们都必须(xū)要付出(chū)全部的精力，这(zhè)样我们在这个专业上(shàng)面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好(hǎo)护(hù)理专(zhuān)业

　　 医学基础课。

　　基础课的困(kùn)腔(qiāng)两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几门(mén)，所以一定要重点攻克。

　　对(duì)于(yú)解剖(pōu)的学习(xí)，除(chú)了(le)背书(shū)以外，还要强调实(shí)习课，护(hù)理专业(yè)的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅是为了(le)实(shí)习考试，而(ér)且(qiě)也能极有效帮助理(lǐ)解书本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建立了实物的(de)概念(niàn)，再(zài)去理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　 如果说解剖课是(shì)学习(xí)健康状态时的人体结构，那(nà)么(me)病理(lǐ)课就是(shì)学(xué)习疾病状态时的(de)人体结构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就(jiù)很容易(yì)分(fēn)辨什么是病态，认(rèn)识了病态(tài)，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的(de)名(míng)词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病状态(tài)的器官，要(yào)多记多看多动手。

　　生理课主要是(shì)解释(shì)一些(xiē)人体的(de)机能。

　　人体有很(hěn)多微(wēi)妙而又神奇(qí)的功能，比如细胞的(de)物(wù)质(zhì)能(néng)量代谢，血液的(de)循环，神经(jīng)的(de)传导等等(děng)。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹服，学(xué)起来依旧(jiù)不容(róng)易。

　　因为所(suǒ)有的过程都是不可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体的(de)机能(néng)相当奇妙，很(hěn)多机制尚未研究清楚，只能推断(duàn)是怎样(yàng)的(de)情形(xíng)，或者就一个现象存在好多种流行(xíng)的解释，这(zhè)无疑增加(jiā)了学习(xí)的困难。

　　生化(huà)是北(běi)医(yī)的头(tóu)牌(pái)课(kè)程，以内容难、考试严闻名(míng)校内(nèi)外。

　　生化主要是介绍人体内(nèi)一些物质与(yǔ)能量的(de)代谢过程(chéng)，要记(jì)很多极其复杂的化学符号。

　　完(wán)成一个反(fǎn)应桥尺亮(liàng)通(tōng)常会涉及十几二十(shí)种物质，还要(yào)记住(zhù)每一步(bù)发生(shēng)的器官以及(jí)发(fā)生(shēng)的条件，想要(yào)记得准确(què)而且完整非常困难。

　　可以自己编一(yī)些歌诀帮助记忆，比如在记忆(yì)人体八种必须氨基酸时，可(kě)以使用词(cí)头法(fǎ)，把八种氨基酸的词头提出(chū)来组成一句相对(duì)容易(yì)记忆的(de)话“一(yī)两(liǎng)色素(sù)本来淡些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨(ān)酸(suān)、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相(xiāng)关又难记(jì)的名词整合(hé)到了一起，记得(dé)牢也记得准。

　　最后一门(mén)，药理，这门课(kè)程也(yě)是让人(rén)头疼的一门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只是些(xiē)无意(yì)义生僻(pì)字的(de)堆(duī)积，又(yòu)长又(yòu)难(nán)，不(bù)容易背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门课的(de)内容非(fēi)常系(xì)统而有条理，没有琐(suǒ)碎的知识点(diǎn)。

　　以(yǐ)药物的不良反应为例，总论中指出，不良反应包括副(fù)作用(yòng)、毒(dú)性作用、过敏反应等，是指“与(yǔ)用药目的无(wú)关，而对人体(tǐ)产(chǎn)生不(bù)利甚至有害的(de)反应”。

　　在各论中，每(měi)一类(lèi)乃至每一(yī)种(zhǒng)药物都有(yǒu)其(qí)不良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的(de)作(zuò)用。

　　这些(xiē)作用如果(guǒ)符合(hé)治疗目的，就是(shì)治疗作(zuò)用；如果不(bù)符合用药(yào)目的，就成了对用药(yào)者不利的不良反应(yīng)。

　　护理学(xué)专业课(kè)。

　　进入护理(lǐ)学院以(yǐ)后，我们会学(xué)到中医、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形等等(děng)有趣(qù)且实用(yòng)的(de)课程。

　　比如中(zhōng)医就会学(xué)到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中药(yào)配方(fāng)等等，这些(xiē)内容不(bù)仅(jǐn)仅可以在(zài)临床(chuáng)传授给患(huàn)者，对自(zì)己而言也(yě)是受用终生的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧(cè)的迎风(fēng)穴，将有效缓解(jiě)鼻塞(sāi)的症状；痛经的时(shí)候，按压(yā)或针刺虎口处的合谷(gǔ)穴(xué)，也能(néng)很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这(zhè)些(xiē)知识非常实用，我们(men)平时(shí)身体有(yǒu)些许不适(shì)的时候，也可以实地操作一下(xià)，简(jiǎn)单且有(yǒu)效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经(jīng)典(diǎn)的商务礼cac2制取c2h2，cac2形成过程电子式仪，如何得体地待人接物，站立坐走的(de)姿势，还有整饰仪(yí)容仪表(biǎo)等等，课程不仅限(xiàn)于课(kè)堂(táng)讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们分小组练习或者(zhě)角色扮演。

　　比如推药车行(xíng)走时需要(yào)上身挺直(zhí)，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直线(xiàn)行走，步幅小(xiǎo)而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇(yù)到难缠的病人时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及(jí)时(shí)找领导处理，原则(zé)是(shì)不能跟病(bìng)人争吵。

　　这里(lǐ)找领(lǐng)导处理，其(qí)实不(bù)是推(tuī)卸责(zé)任，而是一个技(jì)巧，首(shǒu)先留(liú)出(chū)一段(duàn)时间让患(huàn)者情绪冷静下来；其次领导出面会使得(dé)患者有(yǒu)被重视的感觉，也会重新审(shěn)视自(zì)己的行为，从(cóng)解决问题(tí)的目的出发，更好(hǎo)的(de)缓解矛(máo)盾。

　　这些课(kè)程实(shí)践性强而(ér)且都(dōu)非(fēi)常(cháng)的(de)有趣，从来不会有(yǒu)人逃课，期末考试(shì)也不(bù)为难大家，都能轻松(sōng)通过，所以是大学期间难得的让同学满意的优质课程。

　　除了上面(miàn)提到的相对轻松的课程外，护(hù)理学院(yuàn)开(kāi)设的重头课，护(hù)理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其(qí)实是(shì)跟医学基(jī)础课(kè)一(yī)样的，让人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护(hù)理学基础是一(yī)门理论联系实际(jì)的课(kè)程(chéng)。

　　从入院(yuàn)时如何接待(dài)病人，如(rú)何填写(xiě)各种表(biǎo)单，如何写护(hù)理病历，以及患(huàn)者住院期间可(kě)能会实施的各种(zhǒng)护理操(cāo)作：急救护(hù)理(lǐ)、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对于刚入院的(de)患者就涉及(jí)到如何与患者沟通，建立良好的护患关系，沟通(tōng)的过(guò)程中35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于非语言性沟通(tōng)，可见(jiàn)语言沟通对于信息传达的作用并没有我们想象中那么大。

　　非言(yán)语性(xìng)沟通包(bāo)括肢体语(yǔ)言、表情、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸(mō)就(jiù)是一(yī)种(zhǒng)非常(cháng)好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时(shí)候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会(huì)起到意想不(bù)到的效果。

　　此外如(rú)何建(jiàn)立良好的护(hù)患关系，建立怎样的护患关系，这其中也(yě)有技(jì)巧。

　　并(bìng)不是(shì)说(shuō)替患者准备好一切(qiè)，尽(jǐn)量满足患者的要求(qiú)，就能称之为优秀(xiù)的护理人员(yuán)。

　　在(zài)患(huàn)者完全不(bù)能自理的时候，确实应(yīng)该尽量提供帮助(zhù)，但只要患者还具备一定(dìng)的自理能力，就应该(gāi)充分调动其(qí)积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不(bù)能(néng)养成依赖别人的习惯。

　　护(hù)理的(de)主要目的是让患者摆脱护(hù)理、回归社会、提(tí)高生活(huó)质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程(chéng)都会有每周一(yī)次临床见习的机会，大致内(nèi)容是上午在病房参观学习(xí)，看(kàn)看医生护士的工作(zuò)流(liú)程、病房(fáng)环境，以及各种疾病的(de)临床表现，对特别典(diǎn)型或者罕见的病例(lì)要主(zhǔ)动(dòng)与病人交(jiāo)流，同时完成一份护理病历；下午要(yào)聚在一起讨论上午(wǔ)问诊过的(de)病例，提出恰(qià)当的(de)护理计划与护理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也是很实(shí)用的。

　　比如(rú)说外科护理学，主要是介绍手术及外伤患者的(de)护(hù)理(lǐ)。

　　手术患者的护(hù)理包括术前(qián)护理、术后护理、出院指导等三个部分，像一般(bān)手术病人术后通常会出现(xiàn)的症(zhèng)状有(yǒu)疼痛、发(fā)热(rè)、恶心呕吐(tǔ)、腹胀(zhàng)、呃(è)逆、尿潴(zhū)留等等(děng)。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦(kǔ)而且会影响各器(qì)官的生理功能，而且个体(tǐ)差异很大(dà)，每个人对疼痛的耐受(shòu)都不一样，因此护理人员不能(néng)根据其他患者(zhě)的经验来判断另(lìng)一个患者(zhě)的疼痛程度，而(ér)要根据(jù)患(huàn)者主述的(de)感(gǎn)觉以及表现出来的表情、活(huó)动、睡眠、饮食等等情(qíng)况(kuàng)，综合(hé)评(píng)估患者的疼(téng)痛(tòng)级(jí)别，合理给予药物止痛(tòng)。

　　术后患者(zhě)家属(shǔ)比较关心的问题是，如何饮食(shí)，如何活动(dòng)。

　　基本的原(yuán)则就是，非(fēi)消化道手术(shù)患者，腰(yāo)麻(má)后6小时(shí)左右，如(rú)无其他不适(shì)可以开始进食；消化道手术患者(zhě)，术后(hòu)48-72小时禁(jìn)食(shí)，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而(ér)且要注(zhù)意(yì)不要(yào)进(jìn)食(shí)糖、奶、豆制(zhì)品等易产气(qì)的食物，以(yǐ)免(miǎn)影(yǐng)响伤口愈合(hé)。

　　对(duì)与非制(zhì)动患(huàn)者的术(shù)后运(yùn)动是鼓励早期(qī)下床活动的，视患者病情轻(qīng)重以及耐(nài)受(shòu)程度(dù)循序渐(jiàn)进，比(bǐ)如术后(hòu)1-2天，开始床上运动，包括(kuò)深呼吸、四(sì)肢关(guān)节(jié)伸屈运动(dòng)、翻身等等，术后第(dì)3-4天(tiān)便可尝(cháng)试离床(chuáng)活动，由(yóu)床边活动开始逐步(bù)加大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临(lín)床(chuáng)实习包括一(yī)年半的(de)护理(lǐ)实习与半年的医(yī)疗实习，护理(lǐ)实习是在各个(gè)科室跟着护士(shì)老(lǎo)师从事护理工(gōng)作，医疗实习则是跟随着医(yī)生老师从事医生工(gōng)作。

　　临床实习首(shǒu)先要对病(bìng)人负责。

　　在(zài)医院你要面对的对象是病人，不是数据不是(shì)机器，而是一个个生命，因此你的任何一个操作都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题(tí)，大到(dào)你不能承(chéng)担，而且会给(gěi)病人及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要按操作(zuò)规范(fàn)做(zuò)事，比如输液时“三查七对”。

　　三(sān)查包括：操作(zuò)前(qián)查，操作时查，操作后查；七对包括(kuò)：床号，姓名(míng)，药(yào)名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医(yī)院是(shì)个(gè)高危环境，要比(bǐ)普通人(rén)接(jiē)触(chù)的高致病性病菌多(duō)得多。

　　因此一定要懂(dǒng)得(dé)保护自(zì)己，严格遵守医院(yuàn)制定的各项防(fáng)护制度，尤其是针具与血制品(pǐn)，一定要多加小心。

　　除了对自己的身体(tǐ)负责(zé)，还要对自己的(de)学业(yè)负(fù)责(zé)，临床的老师都很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可(kě)能时时想着(zhe)要(yào)给你讲授(shòu)知识，只能自己多(duō)上心，多学多看(kàn)多做多问(wèn)，而且还要做到及(jí)时与理论相联系，白天(tiān)在临床见到不熟悉的病症或操作，晚上回(huí)来查查(chá)书弄清楚(chǔ)来龙去(qù)脉，这(zhè)对知识(shí)的理解及积累(lèi)是非(fēi)常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理(lǐ)专业好(hǎo)吗(ma)

　　 有还有坏吧，如果只是想要学习怎么(me)护理(lǐ)，而不是(shì)从事(shì)护理专业的工作的话，那还是(shì)可以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工作(zuò)的(de)话(huà)，就要(yào)做好面对辛苦(kǔ)工作(zuò)的(de)准备了。

　　 现代(dài)女(nǚ)性(xìng)越来(lái)越独(dú)立自主，很多人都(dōu)向往(wǎng)成为都(dōu)市“白(bái)富美”，乐意在自己(jǐ)身上花(huā)钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金钱来(lái)做美容护理，让(ràng)自(zì)己的皮(pí)肤、身体更加“年(nián)轻(qīng)化”。

　　而从事美容护理工作，每天(tiān)的工作量相对比较(jiào)少(shǎo)，但(dàn)是工作待遇却反(fǎn)而比医院(yuàn)医护人(rén)员高。

　　所以(yǐ)如果有机会从事这个行(xíng)业的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专(zhuān)业知识(shí)

　　 护理这个专(zhuān)业越(yuè)来越受到人(rén)们的青睐(lài)和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为护理专业对(duì)于整个医疗(liáo)团队(duì)起着决定性的作用，它的好(hǎo)坏就可(kě)以看出这(zhè)个医(yī)院的医疗水平(píng)到底是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作的发展(zhǎn)离不开好的护理团(tuán)队(duì)，护(hù)理团队已(yǐ)经如(rú)何发展(zhǎn)成(chéng)为整(zhěng)个(gè)医(yī)疗(liáo)工作(zuò)的(de)重要组成部分了。

　　那么(me)如何学习好护(hù)理专(zhuān)业知识呢？

　　 首先，学习(xí)护理专业的学生，一定好的(de)自主学习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅要(yào)认真听讲好好学习专业(yè)的(de)知(zhī)识，也应该课外多看一些有关专业的(de)书，拓展自己(jǐ)的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教(jiào)学团(tuán)队，但(dàn)是最主要的还是自己(jǐ)的(de)学(xué)习能力和吸收能力。

　　 其次，如果学(xué)校组(zǔ)织有在医院实习的话，要好(hǎo)好的(de)把握机(jī)会。

　　因为知(zhī)识是必须运用(yòng)到(dào)临(lín)床(chuáng)的(de)，有时候知(zhī)识丰富，但是临床工作不(bù)好的话也(yě)是白(bái)搭(dā)。

　　而且临床需要(yào)很好的专业技能，随着护理的发展，现如(rú)今的护理不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)简单的打针输液或者注重生活上护理，而是一(yī)项(xiàng)专业(yè)的涵盖(gài)面比较广的。

　　临(lín)床经验最重要的四个方面(miàn)就是稳准快好，只(zhǐ)有你的技术(shù)娴熟，才能(néng)给病人(rén)安全感，让病人有(yǒu)一(yī)个(gè)好的心(xīn)情，这才符(fú)合“为人民服务”的精神。

　　 最后，一定要有崇(chóng)高的职业精神和(hé)为人民服务的(de)精神(shén)。

　　因为(wèi)大家都知道护理工作是很忙的，有时候连续好(hǎo)几个(gè)月都(dōu)没有休息(xī)，那么这个时候(hòu)一定(dìng)要有(yǒu)集(jí)体主(zhǔ)义精神，在集体利(lì)益(yì)和(hé)个人利益不冲突的情况下选择集体利益。

　　 学(xué)习好专业的(de)护理知识，要选(xuǎn)择(zé)学习氛(fēn)围浓(nóng)厚的学校(xiào)，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后(hòu)最主要的还是自己的心态和知识技(jì)能的(de)塑造。

　　一(yī)定要摆正心态，好好学(xué)习(xí)专(zhuān)业的护理知识，为医疗(liáo)工作做出(chū)自(zì)己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的学护理(lǐ)专业呢

　　 这个阿！兴(xīng)趣是(shì)最好的老师！想想当初(chū)你为什么选择了这(zhè)个(gè)专业？是(shì)对护士的崇(chóng)拜，专还是希望自己也可以救(jiù)属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我(wǒ)认为上课好好听课，加实(shí)践(jiàn)，考试前将理论知(zhī)识联系实际，就可以了！我认为认(rèn)真和努力(lì)，勤奋是(shì)最重(zhòng)要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么(me)

　　 开(kāi)设课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医(yī)学(xué)、临床医(yī)学(xué)、护理学(xué)。

　　 2、主(zhǔ)要课(kè)程(chéng)：人体解(jiě)剖学、生理学、病理学、药(yào)理学(xué)、医学心理学(xué)、医学伦理(lǐ)学(xué)、护理学导(dǎo)论(lùn)、护理学基础、内科护(hù)理学、外科护理学、妇(fù)产科(kē)护(hù)理学、儿科护理(lǐ)学、急救护理学、预防医学、精神护(hù)理学、护(hù)理管(guǎn)理(lǐ)学(xué)、护理礼(lǐ)仪(yí)、护理科研(yán)。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节：包括临(lín)床综合实(shí)习、社(shè)区实习、论文撰写等，一(yī)般安(ān)排(pái)不少于(yú)36周(zhōu)。

　　 就(jiù)业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　 护理专业被(bèi)教(jiào)育部、卫生部等六部委(wěi)列入国家(jiā)紧缺人才专业，予以重点扶(fú)持。

　　世界卫生组织对(duì)各成(chéng)员国卫(wèi)生(shēng)人才资源统计(jì)结果显示(shì)，许多国家护理人才紧(jǐn)缺。

　　在(zài)我国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医护比例(lì)严重失调。

　　 按照卫(wèi)生部要(yào)求，我国医(yī)院(yuàn)的医生和(hé)护士的比例(lì)是1：2，重要(yào)科(kē)室医生和护士(shì)的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比例远远达不(bù)到卫生部的要(yào)求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很大(dà)，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国(guó)际方向(xiàng)

　　 随着国际医疗市场对护理人员(yuán)的需求激增，“护(hù)士荒(huāng)”现象已日益(yì)突出地摆在各国(guó)医学界(jiè)面前。

　　未来10年，美国、英(yīng)国、加拿大、新西(xī)兰、新加(jiā)坡、日本及全球其他国家将急(jí)需200万护理人才，国际人力资源公司已(yǐ)经把目光(guāng)瞄准中国。

　　世界性的护理人才(cái)资源的(de)短缺，给我国(guó)护理人员创造了(le)更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。

　　业内专(zhuān)家介绍说，护理职业一直是国(guó)际上(shàng)地位(wèi)较高(gāo)、薪(xīn)水(shuǐ)丰厚(hòu)的职业之(zhī)一。

　　 如护士在美国(guó)平(píng)均年薪达5万美元，而(ér)美国缺护士30万人。

　　在(zài)澳大(dà)利(lì)亚(yà)，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥(yōng)有了澳大利亚注(zhù)册护士的资格，等于拿到(dào)了(le)通(tōng)向英联邦国家工作的“绿卡”。

　　英、法(fǎ)、德等西方发达国(guó)家对护士均有许多(duō)优惠的政策。

　　因此，有深厚的专(zhuān)业知识、较(jiào)高的综合素质和流畅的国际(jì)交流语言的(de)护士在国(guó)际上就业(yè)、发展前景十分广(guǎng)阔。

　　 ⑽ 学护理专业有什么感受吗有什么好处和弊端

　　 楼主问的是好处，那就只说好处(chù)：

　　 可以(yǐ)学会(huì)照顾自己(jǐ)和别(bié)人，包括老公小孩，爸爸妈妈，公公婆婆，小姨小叔等等(děng)

　　 可以有一份自食其(qí)力，收入(rù)稳定(dìng)和(hé)饿不死自己的工作

　　 可以学会在(zài)紧急(jí)时(shí)刻从(cóng)容镇(zhèn)定，该干什么干什么

　　 可以学(xué)会(huì)夜间值(zhí)班(bān)也不害(hài)怕，反(fǎn)而觉得是四周安静，便(biàn)于(yú)思考的好(hǎo)时机

　　 可以在(zài)不断的考核和检查中(zhōng)磨练自己，使自己总是(shì)处于(yú)最佳状态

　　 可以学会处理各种(zhǒng)复杂的人(rén)际关系(xì)，在和患者和家属的(de)谈话中学会(huì)口齿伶(líng)俐

　　 可以在不停的奔忙(máng)中锻炼身(shēn)体(tǐ)，保持身材苗条，四肢发达(dá)，健(jiàn)壮有力

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