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bushi是什么意思,bushi是什么意思中文翻译 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线差(chà)法是什么意思,啥叫(jiào)线差(chà)法是就是通过比较高(gāo)校实际录取线与省控一本线或二本线之(zhī)差,来排除考试(shì)难(nán)度对录取线的(de)影响的(de)。

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线差法是(shì)什么意思,啥叫线差法

  就是通过比较高校(xiào)实际录取(qǔ)线与省控一本线或二本线之差,来排除考试难度对录(lù)取(qǔ)线(xiàn)的影响(xiǎng)。

  但是这种方法在考试难度变动太大的情况下还是会(huì)有较大误(wù)差,所以只(zhǐ)建议(yì)在正式(shì)出(chū)成(chéng)绩之(zhī)前用来参考,正(zhèng)式(shì)出成(chéng)绩后还(hái)是bushi是什么意思,bushi是什么意思中文翻译位次法比较稳妥。<bushi是什么意思,bushi是什么意思中文翻译/p>

什(shén)么是线差法填报志愿 如(rú)何(hé)用线差法报(bào)志愿

   在高(gāo)考填报志愿前,很多学(xué)生都想(xiǎng)知道什么是线差法填(tián)报志愿,如(rú)何用线(xiàn)差法报志愿,下(xià)面我为大家整理了相关内容,以(yǐ)供参考,一起来看(kàn)看(kàn)!

  

什么是线(xiàn)差(chà)法填报志愿

   用线差法填报志愿,考(kǎo)生不仅(jǐn)要(yào)清(qīng)楚目标院校往年录取平均线差,也要清楚投档线(xiàn)差、最(zuì)高线差(chà)、最低线(xiàn)差。

   平(píng)行志愿下院校(xiào)投(tóu)档线差与录(lù)取最低线差基(jī)本相同,所以(yǐ)我们将投档线差(或最低线(xiàn)差)与平均线差、最高线差结合使用,既(jì)有测算考生拟报院校能不能投档,也有测算进档考(kǎo)生能(néng)不能按所(suǒ)报专业录取(qǔ)的优(yōu)势。

   由(yóu)于每年报考人(rén)数多少、高考(kǎo)试题难易(yì)程度都在变(biàn)化,而(ér)且每(měi)年招生(shēng)政策、计(jì)划招生人数都有新的调整。

   所以考生填报(bào)高考(kǎo)志愿时,不(bù)能仅(jǐn)仅参(cān)考和使用某一年的投档录取数据,而是要至少参考近2-3年(nián)院(yuàn)校投档录取数据。

   同时也不能只(zhǐ)参考院校往(wǎng)年录取平均线差,而(ér)是要(yào)将投档线(xiàn)差及录取最高线差(chà)、最低线差(chà)结合(hé)参考。

  学会对这些数据(jù)的灵活运(yùn)用,才(cái)能在(zài)不同招生年(nián)度都具握祥盯有不同的应(yīng)对策略(lüè),从而段和选择出考生心仪的院校(xiào)和满意的专业。

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线差(chà)法是(shì)什么意思

   线(xiàn)差法的(de)“线”是指(zhǐ)的(de)批次(cì)录取控制分数线(xiàn),也叫省(shěng)控线(xiàn)。

  例如(rú)一本线,二本(běn)线(xiàn)等等。

  线(xiàn)差法就是比较(jiào)考生线差与院校线差来填报志愿的方法。

  其中,考生线差是高(gāo)考成绩与(yǔ)省控线的差值,院校线差就是(shì)录取平均分与省控线之间的差值。

  为(wèi)避免偶然性,专家建议中采用院校近几年(nián)的平均线差(chà)(即线差均值)代替(tì)某一年的院(yuàn)校线差来比较。

   考生的线(xiàn)差超过院校的线(xiàn)差(chà)均(jūn)值(zhí),则录取的几率就比较大。

  线差(chà)法适合各个层次的考生,不(bù)管是(shì)重(zhòng)点(diǎn)批(pī)次,还是普通批次(cì)都可(kě)以用线差(chà)法报考。

高考录取线(xiàn)差计算方法

   某年(nián)录取(qǔ)线差=当年(nián)平均(jūn)录取(qǔ)分(fēn)数-当年相应批次(cì)控制分数线

   下面以某重点大学(xué)在北京(jīng)招生情况为例,计算(suàn)录取线(xiàn)差(chà)如(rú)下:

   例:某重点大学(理工类)在宴汪北京近6年(nián)录取情况简单线差法分析示(shì)例(lì):

   平均录取线(xiàn)差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显(xiǎn)然,根据往年的情况来看,报考(kǎo)此(cǐ)大学平均需要65分(fēn)的线差,最高的(de)年份需要70分的(de)线差(chà)。

  为保险起见,报考(kǎo)该校还必须根(gēn)据(jù)录(lù)取分数区间大(dà)小(xiǎo)、录(lù)取(qǔ)人数在各分数段分布情况留出足够的保险空(kōng)间,建议(yì)考(kǎo)生至少要(yào)留10分以上的(de)余地(即:高考分数值(zhí)+65+10)。

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