大学(xué)的学分是啥意思，大(dà)学(xué)学分的规范是(shì)什(shén)么是(shì)学分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量(liàng)学生学习质和量的归纳教育(yù)管(guǎn)理准则的。

　　关(guān)于大学的学分是(shì)啥意思，大学学分的规(guī)范是什么以及大(dà)学的学(xué)分是啥意思，大(dà)学学分(fēn)是(shì)干什(shén)么的(de)，大学学(xué)分(fēn)的规范是什么，大(dà)学学分是干啥的，大学里学分是什么等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你收拾以下常识(shí)：

大学的学分是啥意思(sī)，大学学分的规范是什么(me)

　　学分制，教(jiào)育形式的(de)一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学(xué)分(fēn)，衡量学生

　　学习质和量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师制合称三大(dà)教育形式(shì)。

　　19世湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少(shì)纪(jì)末学分(fēn)制

　　创始于(yú)美(měi)国哈佛大(dà)学。

　　1918年(nián)北京大学在国(guó)内首先实施”选课制”，1978年国(guó)内一些有条件(jiàn)

　　的大学开端试行学分制，现(xiàn)在学分制变革已(yǐ)在国内高校全面推开。

大学学分是什(shén)么(me)意思(sī)

　　学分，是(shì)用于核算(suàn)学(xué)生(shēng)学(xué)习量(liàng)的一(yī)种 计量单位 ，按(àn)学期核算，每(měi)门课程及(jí)实践环节(jié)的详细学(xué)分数(shù)以(yǐ)专(zhuān)业 教育方案 的规则为准。

　　部(bù)分校园也(yě)有按学分收费的准则。

　　经过学分能够评(píng)判(pàn)学生在大学期间的学(xué)习常识的(de)广度，学(xué)生获(huò)得的学分越多，阐明学生(shēng)学到的东西也就(jiù)越多。

　　在某些大学中，学分也变成了点评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制，是指以选课为中心，以(yǐ)位置(zhì)为辅佐，经过绩点和学分(fēn)衡(héng)量(liàng)学生学习质(zhì)量的归纳(nà)教育管理准则。

　　敬缓学(xué)分制创始于(yú)美国哈(hā)佛大学，与(yǔ)班建制、导师制合称三大教(jiào)育形(xíng)式。

　　二(èr)、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约(yuē)束(shù)的特征(zhēng)，又有彻底学分(fēn)制的特征。

　　它既保留了学年制方案性强、专业分类紧密完好的特性，又具有学分制(zhì)的某些长早樱处，比方(fāng)，在对课(kè)程的选修(xiū)方(fāng)面，给予(yǔ)学生在必定范(fàn)围内(nèi)的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制是一(yī)种把有必要获得的(de)结业总学分(fēn)作为结业规(guī)范的一种(zhǒng)教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)，它要求依(yī)照培养目标(biāo)和教育方(fāng)案中(zhōng)各门课程(chéng)及教(jiào)育(yù)环节的(de)学时量，确认每门(mén)课(kè)程的学分，设置必修课和选修课，规(guī)则各类课(kè)程的(de)份额，以及准予学生(sh湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少ēng)结(jié)业的最(zuì)低(dī)总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制(zhì)

　　　　绩(jì)点学分制是在学分(fēn)制基础上发生的一种(zhǒng)能用以显现学(xué)生(shēng)每门课程的学习成果的(de)质量，以及学年和结业总成果质量的(de)教育管理准(zhǔn)则,，其核算公式为:学分绩点=学(xué)分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学分制也(yě)是在学分制的基础上发生的(de)一(yī)种能(néng)用以显(xiǎn)现学生对某些要点(diǎn)课程的(de)学(xué)习质(zhì)量，以区别学生专业水平凹凸的教育管理(lǐ)准则。

　　实(shí)施加权(quán)学分，将教育方(fāng)案(àn)中的学分，依(yī)据课程类(lèi)别(bié)，求学成(chéng)果差异(yì)等(děng)别(bié)离(lí)确(què)认不(bù)同的权重系数，方案(àn)学分乘以权重系数(shù)，得出加权学分，以区别学生学习成果好(hǎo)坏，并做为选拔尖(jiān)子生(shēng)、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学分制是(shì)在要求学生修满(mǎn)教育方(fāng)案规则的最低学格外，还应修(xiū)满课外附加学分才(cái)干结业的一(yī)种教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课外附加学分可依据学生参(cān)与学科比赛与学(xué)术活动(dòng)、思(sī)想品德与社会工作、文体活动与公(gōng)益活动(dòng)的状况(kuàng)来鉴定(dìng)。

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