校园暴力的主要表现是(shì)什(shén)么意思(sī)，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面是(shì)校园欺凌不(bù)一定(dìng)在校园内(nèi)发(fā)生，放学(xué)后(hòu)同学间的欺负行(xíng)为也算在(zài)内(nèi)的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个(gè)方面

　　其主要表现是身(shēn)体(tǐ)强(qiáng)壮(zhuàng)的(de)学生(shēng)欺负弱小的(de)学生，令其在心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都(dōu)是重(zhòng)复(fù)发生，而不是单(dān)一(yī)的(de)偶(ǒu)发事件(jiàn)。

　　有时(shí)是(shì)一人欺负一人；

　　有时work on的用法以及语法，workon的用法总结集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己有错，而且受害者怕事，默默承受(shòu)而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受(shòu)煎(jiān)熬(áo)。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌(líng)

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以(yǐ)及替别(bié)人取(qǔ)侮辱性绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等(děng)，是不(bù)容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受害者不利(lì)的网络言(yán)论(lùn)、曝(pù)光(guāng)隐(yǐn)私(sī)以及对受work on的用法以及语法，workon的用法总结害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为解(jiě)决校园欺凌，教育部首先发布北(běi)京市中(zhōng)小学欺凌治理方(fāng)案公布：发生校园欺(qī)凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门发布(bù)的(de)《加强中(zhōng)小学(xué)生(shēng)欺凌综合(hé)治理(lǐ)方案》中(zhōng)要求，学校在启(qǐ)动调(diào)查(chá)处理程序10日内须完成(chéng)调查，而在(zài)此次北京(jīng)市各区公布的(de)实施(shī)方案中，除了对调查时间有要求(qiú)外(wài)，对(duì)于事件的及时(shí)上报也做出了严格的时(shí)间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案(àn)中明确提出，如发(fā)生欺凌(líng)事件，各(gè)校要在(zài)10分钟内(nèi)向上(shàng)级单(dān)位(wèi)进行(xíng)口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司法(fǎ)部(bù)门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分(fēn)钟内(nèi)口头上报区教委外，对(duì)于情(qíng)节较为严重的，还要求学校要与属地(dì)派出(chū)所、司法等部门进行对接。

校(xiào)园暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受(shòu)害者(zhě)无用。

　　粗(cū)言(yán)秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的(de)重复的物(wù)理攻击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科书、衣(yī)裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地(dì)比受(shòu)害(hài)者强，而(ér)欺(qī)凌是在受害者未能保护(hù)自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的消极谣言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他(tā)或她(tā)不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻(má)烦，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍(jí)、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱(qián)或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛上(shàng)发表具有(yǒu)人身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第一(yī)千(qiān)二百条

　　限制民(mín)事行为能(néng)力人在学(xué)校或(huò)者其他教育机(jī)构学习、生活期(qī)间受到(dào)人身损害，学校或(huò)者其他教育机(jī)构(gòu)未尽到教育、管理(lǐ)职责的，应当(dāng)承(chéng)担侵权(quán)责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民(mín)事(shì)行为能力人或者限制民事行为能力(lì)人在幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机(jī)构以外的第三人人身损(sǔn)害的(de)，由第(dì)三人承担侵权(quán)责任；幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构承担(dān)补(bǔ)充责(zé)任后(hòu)，可以向第三人追(zhuī)偿。

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