学好(hǎo)英语的最有(yǒu)效方(fāng)法有哪些呢，学好英语(yǔ)的最有效方法有哪些英文(wén)是初中生学习英语一定要注意自己的学习方(fāng)法(fǎ)，下面为大(dà)家总结(jié)了初(chū)中生学好英语的最有效方法，仅(jǐn)供大家(jiā)参考的。

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　　在清晨阅(yuè)读英语，每天就朗诵一篇文章即可。

　　这一篇文章连续朗诵至少十遍。

　　但每一遍朗诵，都要非常投入(rù)，就假装自己是美国(guó)或英国的电视台主持人在主(zhǔ)持节目和主播，你不是在读(dú)英(yīng)语而(ér)是在用心声情并茂地(dì)讲故事(shì)。

　　你会发现你一(yī)遍比一遍朗诵的好，这个可以快速(sù)培养你的英语语感(gǎn)。

　　初(chū)中英(yīng)语学(xué)习八大时态，但是重点考(kǎo)察五大时态---一般将来(lái)时(shí)、一般现在时、一般过去时、现在进行时(shí)、现在完成(chéng)时。

　　语态分为主(zhǔ)动语态与被(bèi)动语态(tài)，难点在于被(bèi)动语态的学习(xí)。

　　中(zhōng)考(kǎo)主要考察一(yī)般现(xiàn)在时、一(yī)般将来(lái)时、一(yī)般过去时和含(hán)有情态动词(cí)的被动语态。

　　学习方法(fǎ)：理解概(gài)念，牢记公(gōng)式，熟记标(biāo)志，准确运用(yòng)。

　　在初中英语(yǔ)学习中，做作业之前先复习也很重要。

　　复习能巩固之前学(xué)过(guò)的(de)知识，强化学习效果。

　　每(měi)天上完(wán)英(yīng)语课之后(hòu)，对于老师布置的(de)作业，先不(bù)要(yào)急(jí)着去做(zuò)，而是要先将当天老师(shī)讲过的(de)知识点以及课本上的内容仔细(xì)复(fù)习一遍，然后再去做(zuò)作业。

　　这样不仅能让做作(zuò)业(yè)的正确率增高，同时也达到了温故(gù)知新的台湾swag是什么，swag是什么意思什么梗效果。

　　要具备一定的英语听、说、读、写能力，首先要掌(zhǎng)握一(yī)定的(de)词(cí)汇量(liàng)。

　　快速扩大词(cí)汇量的最好办法就是进行多(duō)种体裁文章的大量阅读。

　　理解和速度(dù)是(shì)阅读的两(liǎng)项基本功，两者(zhě)缺一(yī)不(bù)可。

　　语(yǔ)言学家和心理学(xué)家的研究证(zhèng)明：加深(shēn)理解可以加快(kuài)读速(sù);反过来(lái)，读(dú)速的加快也能加深理解(jiě)。

　　两(liǎng)者是(shì)相互促(cù)进的。

怎样学好(hǎo)英语最有效的(de)方法有(yǒu)哪些？

　　综(zōng)述：学习英(yīng)语最最重(zhòng)要的就是词汇量。

　　1.记忆单词的方(fāng)法

　　学英(yīng)语最(zuì)关(guān)键的就是单词了，毕竟英语词句是有多个单(dān)词组成的，所以要学会如何扩充自(zì)己单词量(liàng);大致可(kě)以通过阅读(dú)、生词记忆等方式(shì)来增加新词汇量，如(rú)果出现(xiàn)无法记忆的新单(dān)词或者难度(dù)较大的单词记得(dé)记录一下(xià)，并不(bù)断的(de)去使用新单词，这(zhè)样总归比你不断(duàn)的(de)通过脑(nǎo)力去记(jì)忆好很(hěn)多的。

　　2.培养自(zì)己(jǐ)的解决问题思路

　　在学槐(huái)坦铅英语(yǔ)的过程(chéng)当中相信每一(yī)个人都(dōu)有(yǒu)遇到过难(nán)题，而这些(xiē)难题有些人则选(xuǎn)择逃(táo)避，有些人则(zé)选择(zé)直(zhí)视(shì)，所以(yǐ)要(yào)学(xué)会信(xìn)或如何去解决问题，养成解(jiě)决问题的思维方式，要想培养自己(jǐ)解(jiě)决问题的能力(lì)最(zuì)好的方法就是不断的给自己(jǐ)制造一台湾swag是什么，swag是什么意思什么梗些(xiē)新(xīn)的(de)问题(tí)，由简入(rù)难的创(chuàng)造。

　　3.学(xué)习互动分享

　　要(yào)说英语学习(xí)的最终目的就是交流，因而要想从根本上学好英(yīng)语，交流就是必不(bù)可少(shǎo)的，所以学要学会(huì)如何(hé)将自己学到的通(tōng)过交流分享(xiǎng)出去，与别人多多互动交流，一方(fāng)面对自(zì)己(jǐ)的英语思维方式有好(hǎo)处，一方面(miàn)也可(kě)以突破自身(shēn)英(yīng)语交流的心(xīn)理障碍，时间一长(zhǎng)也容易形成肌肉记忆的。

　　4.塑造(zào)良好的英(yīng)语学习环境

　　需(xū)要为自己建(jiàn)立(lì)一(yī)个固(gù)定的语(yǔ)言学习环境。

　　在这样一个语言学(xué)习环(huán)境中，我们会慢慢自(zì)然(rán)地学习(xí)它。

　　如果(guǒ)一个根本(běn)不(bù)会(huì)说英语(yǔ)的(de)人被扔到国外，即(jí)使他的(de)英语水(shuǐ)平更差，当他回来的时候(hòu)，他的(de)英语(yǔ)水(shuǐ)平铅好也会(huì)很好。

　　5.树(shù)立英(yīng)语学习自信心

　　学习中(zhōng)最忌(jì)讳的是钓鱼三天，晒网两天，所以在学习的过程(chéng)中。

　　我们必须学会树立学习的(de)自信，并不断地告诉自己，我们可以做(zuò)到。

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