小说(shuō)中反(fǎn)复的(de)作用和(hé)表达效果(guǒ)，反(fǎn)复的作用和表达效果答题格式是反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果分别是：一(yī)、作用：强调，增强语(yǔ)气(qì)或语势的(de)。

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小说中反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果，反复的作用和表达效果答题格式(shì)

　　一、作用(yòng)：

　　1、强(qiáng)调(diào)，增强语气或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈(liè)情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整(zhěng)齐有序，而又回环起(qǐ)伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景物(wù)的特征(zhēng)，使人如见其形，突出形象性(xìng)。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就是根据表(biǎo)达需要，有意让句(jù)子(zi)或词语重复出(chū)现的(de)修辞方(fāng)法，反复(fù)就是为了(le)强调某种意思，突出某种情(qíng)感(gǎn)，特意重复(fù)使用某(mǒu)些(xiē)词语、句子或者(zhě)段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显(xiǎn)某种(zhǒng)感(gǎn)情或(huò)某(mǒu)种行为，连(lián)续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一词语(yǔ)，达到(dào)强调的目(mù)的。

　　例句：沉默呵，沉默呵(hē)！不(bù)在沉默中(zhōng)爆(bào)发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅(xùn)《记(jì)念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这里多(duō)次使用“沉默”一词，表达自己(jǐ)对政府的愤怒和(hé)对民众觉醒的期(qī)盼之情(qíng)。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有时为了表(biǎo)达内容或结构安(对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人ān)排的需(xū)要，要连(lián)续两次(cì)以上使(shǐ)用同(tóng)一(yī)个词组或(huò)句子。

　　例句(jù)：大(dà)山(shān)原来是(shì)这样的！月亮原(yuán)来(lái)是这样的(de)！核桃树(shù)原(yuán)来(lái)是这样的！香雪走着(zhe)，就(jiù)像第一次认(rèn)出养育(yù)她(tā)成(chéng)人(rén)的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析(xī)：这(zhè)里连续三(sān)次反复使用“原来是这(zhè)样的(de)”，表明了香雪此(cǐ)时的快(kuài)乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗歌和(hé)小(xiǎo)说(shuō)中最为常见(jiàn)。

　　例句(jù)：鲁迅在小说《祝福(fú)》中(zhōng)，不惜笔墨(mò)，连续(xù)两(liǎng)次重(zhòng)复以“我真傻(shǎ)，真的”开头的(de)一大(dà)段(duàn)。

　　简析：通过(guò)反复的强调(diào)，一方面表(biǎo)达祥林嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦心情，同(tóng)时也反映鲁镇上的人们(men)对她(tā)的冷漠，有力地批判(pàn)了摧残(cán)中国劳动妇女(nǚ)的封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反(fǎn)复:突(tū)出思想,强调情感;承上启(qǐ)下，层次清对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语(yǔ)气(qì)。

　　借代(dài):以简代繁，以实代虚，以奇代(dài)凡。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　其(qí)他修辞(cí)手法及答题格式(shì):

　　比喻:化平淡为生(shēng)动，化深奥为浅显，化(huà)抽象为具体。

　　答(dá)题(tí)格式:生动形象地(dì)写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了(le)……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近距离,亲(qīn)切自然:便(biàn)于对话,交流情感。

　　答题(tí)格式(shì):生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi)容集(jí)敏(mǐn)升中，增强(qiáng)气(qì)势;叙(xù)事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格式(shì):强调(diào)了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发了……，增强(qiáng)了(le)语势(shì)，加(jiā)强了(le)感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增强感染力，增强联想(xiǎng);创造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加(jiā)强语气，增强(qiáng)语势，表达了(le)(的情(qíng)感(gǎn))，使文(wén)章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者(zhě)颤拿(ná)颂茄郑(zhèng)的注意(yì)和思考，使(shǐ)文章有起伏(fú)。

　　答(dá)题格式(shì):强调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　对比:使(shǐ)所(suǒ)表现的事物特征或(huò)所阐(chǎn)述(shù)的(de)道理观点更鲜明、更突(tū)出。

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