校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么(me)意(yì)思，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面(miàn)是校(xiào)园欺凌不一(yī)定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在(zài)内的。

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校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱(ruò)小的学(xué)生，令其(qí)在(zài)心(xīn)灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常(cháng)都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一(yī)人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己(jǐ)有错(cuò)，而且受害(hài)者怕事，默默(mò)承受而不敢反抗和告(gào)发欺(qī)凌者。

　　因此(cǐ)，恶(è)性循(xún)环导(dǎo)致受害者的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以及(jí)替别(bié)人取侮辱性绰(chuò)号等，是(shì)不容易察(chá)觉(jué)的欺凌形式(shì)。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及令其身边没有朋友等(děng)，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受(shòu)害者不利(lì)的网络言论、曝光(guāng)隐(yǐn)私以及对受(shòu)害者的照(zhào)片进行恶搞等，是(shì)容易(yì)察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日(rì)北京为解决(jué)校园(yuán)欺凌，教(jiào)育部首(shǒu)先发布北鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救京市中小学欺凌(líng)治理方案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教(jiào)育部等部门(mén)发布的《加强中小学(xué)生欺凌综合治理方(fāng)案》中(zhōng)要求，学校在启(qǐ)动调查处理(lǐ)程序10日内须完(wán)成调查，而在此次(cì)北京市各区公布的实施(shī)方案中，除(chú)了对调查时(shí)间有要(yào)求外，对于事件的及时上报也做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北(běi)京市东城区在(zài)实施方案(àn)中明确(què)提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分(fēn)钟(zhōng)内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递交详细文字(zì)材料并随(suí)时汇报工(gōng)作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节严重(zhòng)学(xué)校直接与司法(fǎ)部鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分(fēn)钟(zhōng)内口头上报区教委外(wài)，对于情(qíng)节(jié)较为严重的，还(hái)要(yào)求学校要与属地派出所、司法等部门进行(xíng)对(duì)接。

校园暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害(hài)者的重(zhòng)复的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊(bàn)倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉(shè)受害者的(de)个人财(cái)产、教科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或(huò)通过(guò)他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受(shòu)害(hài)者强，而(ér)欺凌是在受害者未能保护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她(tā)不(bù)想要(yào)做(zuò)的散(sàn)搜纳，威胁(xié)受害者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受害者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害者招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬抑(yì)评(píng)论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或(huò)其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表(biǎo)具有人(rén)身攻击(jī)成份的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依(yī)据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共和国民(mín)法典》第一(yī)千(qiān)二(èr)百条

　　限制(zhì)民事行为能力(lì)人在学校或者其(qí)他教育机构学习、生活(huó)期间(jiān)受到(dào)人身损(sǔn)害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责(zé)的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第(dì)一千二(èr)百(bǎi)零一条

　　无民事(shì)行为能力人或者限制民事行(xíng)为能力人在(zài)幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构以外(wài)的第三人人身损害(hài)的，由第三(sān)人承担侵(qīn)权(quán)责任；幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构未尽鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救到管理(lǐ)职责的，承担相应的(de)补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构承担补充责任后，可以向第三人追(zhuī)偿(cháng)。

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