工科与(yǔ)理(lǐ)科是什么意思，工科(kē)、理科是(shì)理科(kē)反醒和反省有什么不同之处，反醒和反省的区别和工科(kē)的区别总的(de)来说，理学(xué)研究的(de)是(shì)科学(xué)，工学研究的(de)是技术(shù)；理(lǐ)学注重理论研究，工学注重(zhòng)实际应用(yòng)；理学(xué)培养的目标是(shì)科学家，工学的培养目标是工程师的(de)。

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工科与理科是什么意思，工(gōng)科、理科

　　总(zǒng)的来说，理学研究(jiū)的是科学，工学研(yán)究的是(shì)技术；

　　理学注重理论(lùn)研究，工学(xué)注重实际(jì)应(yīng)用；

　　理(lǐ)学培养的目(mù)标是科学家，工学的(de)培(péi)养目标是工(gōng)程师(shī)。

　　典(diǎn)型的(de)理(lǐ)学(xué)专业如数(shù)学(xué)、物理学、声(shēng)学、化学等；

　　典型的工(gōng)科专业如环境(jìng)科(kē)学与工程、电(diàn)子信息工程、化学工(gōng)程、土木工(gōng)程、轻化工(gōng)程等。

　　工(gōng)科（工程学）是指如材料(liào)科学(xué)、计算机、信(xìn)息(xī)、电(diàn)子、机械、电气(qì)、建筑、水利、汽车、仪器等研究应(yīng)用技(jì)术和(hé)工艺的学(xué)问。

　　工程学或工学即“应用科学(xué)和技(jì)术(shù)的原理，来解决问题”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将科学、技术、数学和实(shí)践经验应用到设(shè)计、制造、对象或程序的操作中。

　　在学(xué)校中，将(jiāng)自然科(kē)学原理应用(yòng)至工业、农业各(gè)个生(shēng)产部门所(suǒ)形成的诸多工程学科也称为工科反醒和反省有什么不同之处，反醒和反省的区别或工学。

　　工科(kē)是应用数学、物理学(xué)、化(huà)学等基础科学的原理，结(jié)合生产实(shí)践(jiàn)所积累的(de)技(jì)术经(jīng)验而发展起(qǐ)来(lái)的学科。

　　代(dài)表性的学科有土(tǔ)建类、水利类、材料类、电工类(lèi)、电(diàn)子信息类、热(rè)能(néng)核能类、仪(yí)器仪表类(lèi)、化工制药类等等(děng)。

　　工(gōng)科的培(péi)养目(mù)标是在(zài)相应的工(gōng)程领域从事规划、勘探、设计(jì)、施(shī)工、原材料的选择研究和管理(lǐ)等方面工作的高级工程技术人(rén)才。

　　主要是要培养实际应用能(néng)力的工(gōng)作人(rén)员。

　　以上所述主要指传统工科，此外(wài)还有新型工科(kē)。

　　新型(xíng)工科是指(zhǐ)为适应高技术发展的需要而在(zài)有关理科(kē)基础上(shàng)发展起来的(de)学科。

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