颜元的教育思想思维导图(tú)，颜元的教育思想主(zhǔ)张是颜(yán)元的教育思想：培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元认为人(rén)才是治国安民的根本，而人才主要依靠学校(xiào)教育来培(péi)养的(de)。

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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的(de)教育思想主张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养目标：“实德(dé)实(shí)才(cái)之士”：颜元认为人才(cái)是治国安民的(de)根本，而人才主要依靠学校教(jiào)育来培养。

　　学校教育的培养目标是(shì)“实(shí)德实才之(zhī)士”，即(jí)品(pǐn)德高(gāo)尚、有(yǒu)真才实学的经世致用(yòng)人才。

　　“实(shí)德实才(cái)之士”有两种(zhǒng)，一(yī)种(zhǒng)是“上下粗精皆尽(jǐn)力求全”的通才，另一种(zhǒng)是(shì)“终身止精一艺(yì)”的(de)专门人才(cái)。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心(xīn)的(de)“三(sān)事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内容，这(zhè)就(jiù)是颜元所(suǒ)谓的(de)“实(shí)学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富(fù)国强兵”的政治理想，还(hái)提出教育(yù)要“兵(bīng)农(nóng)合一(yī)”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教(jiào)学(xué)方(fāng)法：“习(xí)行”：“习性”，即(jí)学习与实践相结(jié)合。

　　第一，教学要联系(xì)实际，观察、练习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二，反对静坐(zuò)读书、闭门读书和空谈理(lǐ)义，因(yīn)为其脱离(lí)实际，不(bù)能解决(jué)实(shí)际问题(tí)还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并(bìng)非(fēi)排斥(chì)通过读讲来学(xué)习(xí)知识(shí)，而是(shì)主张(zhāng)读书、讲学(xué)、习行相结(jié)合。

　　第四(sì)，人获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：昆仑山在哪个省哪个市，昆仑山在哪个省哪个市哪个县颜元在自(zì)己(jǐ)规(guī)划的漳(zhāng)南书院中，陈设六斋，并规定了各斋具(jù)体教育内(nèi)容，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院的六斋(zhāi)分别为文事斋(zhāi昆仑山在哪个省哪个市，昆仑山在哪个省哪个市哪个县)、武备斋(zhāi)、经(jīng)史(shǐ)斋(zhāi)、艺(yì)能(néng)斋、理学斋和帖(tiē)括(kuò)斋。

　　之(zhī)所以(yǐ)暂设“理学斋(zhāi)”和“帖(tiē)括斋”，是为了(le)适应当时的实际，等时机(jī)到了则关闭这两斋。

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