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三大球和三小球分别是什么 三大球的起源

三大球和三小球分别是什么 三大球的起源 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融(róng)界(jiè)6月2日消息 民政部等四(sì)部门发布关于(yú)做(zuò)好(hǎo)2023年(nián)普通高校毕业生到(dào)城乡社区(qū)就业工作的通知。其中提出,加大从高校毕(bì)业生(shēng)中定(dìng)向(xiàng)招(zhāo)聘社(shè)区专(zhuān)职工作人员的(de)工作(zuò)力(lì)度,综合考虑本地高校毕业生数量、报考社区专职(zhí)工作人员(yuán)意愿等因素,科(kē)学设定定向招聘高校毕业生(shēng)的(de)社(shè)区专职(zhí)工作人(rén)员(yuán)岗位(以(yǐ)下简(jiǎn)称“定向招聘岗(gǎng)位”)数量,鼓励2023年定向招聘岗位数量(liàng)不(bù)少于2022年。各地社区专职工(gōng)作人员定向招聘2023届高校毕业生(shēng)工(gōng)作(zuò)须于8月31日前完成。定(dìng)向招聘岗位优先向(xiàng)困难高校(xiào)毕业生倾斜。

  具体通(tōng)知如下:

  一、统筹做好(hǎo)社区(qū)专职工作人员(yuán)招聘工作。各地要(yào)对照(zhào)“十四五”期末每万城镇常住(zhù)人口拥有社区(qū)工作者18人的规划目标,进一(yī)步(bù)充实社区工(gōng)作力量(liàng),统筹(chóu)社(shè)区专职(zhí)工(gōng)作人员现(xiàn)有空岗(gǎng)待招聘、因退休(xiū)离职(zhí)待招聘、新增待招(zhāo)聘岗位等需求(qiú),科学(xué)拟订(dìng)本地区2023年社区(qū)专(zhuān)职工作人员年度招聘计划。以县(市(shì)、区、旗)为单位,统一规范(fàn)社(shè)区专(zhuān)职工作人员(yuán)选聘程序和资格条(tiáo)件,由民政、人力资源社会保障等部(bù)门共同组织(zhī)实施(shī)。原则上2023年所有新招聘(pìn)社区专职工作人员(yuán)岗位全(quán)部面向高校毕(bì)业(yè)生开(kāi)放。鼓励具备条(tiáo)件的行政村积极吸纳高校毕业(yè)生到村担任村务工作(zuò)者。

  二、重点做(zuò)好定向(xiàng)招聘高校毕业生工作。加(jiā)大从高校毕业(yè)生中定向招聘社区专职工作人员的(de)工作(zuò)力度,综合考虑本地高(gāo)校毕业生数量、报考(kǎo)社区专职工作人员意愿等因素,科学设(shè)定定(dìng)向(xiàng)招聘(pìn)高校(xiào)毕业(yè)生的(de)社(shè)区专职工作人员岗位(以(yǐ)下(xià)简称(chēng)“定向招聘岗(gǎng)位”)数量,鼓励2023年(nián)定向招(zhāo)聘(pìn)岗(gǎng)位(wèi)数量不少于2022年。各地社区专(zhuān)职工作人员定向招聘2023届高(gāo)校(xiào)毕业生工作(zuò)须于8月31日前完成。定向招聘岗位优先(xiān)向困难高校毕业生(shēng)倾(qīng)斜(xié)。

  三、发展(zhǎn)城(chéng)乡社区服务吸纳就业。贯(guàn)彻落(luò)实《“十(shí)四五”城乡社(shè)区服务体(tǐ)系建(jiàn)设(shè)规划》,鼓(gǔ)励在社区发展养老、托育、家(jiā)政(zhèng)、物业、健康(kāng)等生活性(xìng)服(fú)务,支持相关企业、事业(yè)单位、社(shè)会组织在城乡(xiāng)社(shè)区(qū)设置(zhì)服(fú)务(wù)网点或开展社(shè)区服(fú)务(wù),对吸纳高校毕业生就业的小(xiǎo)微企业,符合条件的按规(guī)定落实社会保险(xiǎn)补贴等帮扶政策(cè)。高校毕业生在城乡社区服(fú)务领域(yù)创(chuàng)业,符合条(tiáo)件的,可申请最高(gāo)20万元的个人(rén)创业担(dān)保(bǎo)贷款,由财政给予(yǔ)贴息;鼓励利(lì)用(yòng)社区(qū)综(zōng)合服务设施为高(gāo)校毕业(yè)生在城乡(xiāng)社区服务(wù)领域创(chuàng)业提供必要(yào)的场地支持。高校毕(bì)业生(shēng)在城乡社区服务领域(yù)灵活(huó)就业的,符(fú)合条件的可申请获(huò)得(dé)社会保险补贴。

  四、开发社会(huì)工作岗位拓展就业空(kōng)间。进一(yī)步增加社会工(gōng)作就业(yè)岗位,引导(dǎo)三大球和三小球分别是什么 三大球的起源高校(xiào)毕业(yè)生到乡镇(zhèn)(街道)社会工(gōng)作站开展(zhǎn)服务。鼓励各(gè)地(dì)对接(jiē)辖(xiá)区内高校,在社会工作服务平(píng)台中打造“研(yán)究生工(gōng)作(zuò)站(zhàn)”、“大学生研学实践基(jī)地”、“双交流(liú)基地”等“政社校”合作平台,探索社会工作高层次人(rén)才资源集聚和合作机制,为吸引社会工作专业高校毕业(yè)生(shēng)到基(jī)层就业创造积极(jí)条件。

  五、设立就业见(jiàn)习岗位促(cù)进就业。积极组织社会组(zǔ)织、城乡社区组织、社区服(fú)务类企业等参与(yǔ)“百(bǎi)万就(jiù)业(yè)见习岗位募(mù)集计划”,开发(fā)一批就业见习(xí)岗位,引导高(gāo)校毕(bì)业生到城(chéng)乡(xiāng)社区实践(jiàn)服务、增进了解,激(jī)发到社区就业的热(rè)情。对见习单位按规定落实(shí)就业见习补贴和(hé)激励(lì)推动政策,对城乡(xiāng)社区组(zǔ)织见(jiàn)习期满的见习人员(yuán),可按规定同等条(tiáo)件下优先招(zhāo)录为社区专(zhuān)职工作(zuò)人员。

  六、加强高校毕业(yè)生教育(yù)引导。各(gè)地各高校要强化对在校大学生的理想信(xìn)念和思想(xiǎng)教(jiào)育,引导在校大学生(shēng)树立(lì)科学的就业观和成才观,激励高校毕业生积极投身城乡社区等基层一线锻炼锤炼、成长成才。要进一步开发社区治理和服务相(xiāng)关理(lǐ)论和实践课(kè)程,在城乡社区设立实习(xí)实践基地(dì),组织在校大学生走进(jìn)城乡(xiāng)社(shè)区,开展(zhǎn)实习实践、志愿服务(wù)、社会公益等活动,培养(yǎng)做群(qún)众工(gōng)作、链(liàn)接资源、提供服务、化解矛盾(dùn)的能力;鼓励社(shè)会资本设(shè)立社区(qū)创(chuàng)新专项基金,在高校(xiào)教师指导(dǎo)下(xià)组建创新(xīn)团队(duì),以乡(xiāng)村产业振兴、智慧社区建设(shè)等(děng)为(wèi)重点开发便(biàn)于就(jiù)业(yè)创业的项目,激(jī)发高校毕(bì)业(yè)生在(zài)城(chéng)乡(xiāng)社区创新创业的热情(qíng)。

  七、强(qiáng)化社(shè)区(qū)就业服(fú)务(wù)指导。各(gè)地公共就业人才(cái)服务机(jī)构要及时(shí)收集社(shè)区岗(gǎng)位招(zhāo)聘信息,通过(guò)线上线下各种途径向社会公开发(fā)布(bù)。国家大学生就业(yè)服务平台(tái)、高校毕业生就业服务(wù)平台要设(shè)立高校毕业生(shēng)城(chéng)乡基层(céng)就业(yè)岗(gǎng)位发(fā)布专题,汇集发(fā)布各地社区(qū)专职(zhí)工作人员招聘(pìn)信息。各(gè)地民(mín)政(zhèng)部门(mén)要做好(hǎo)社(shè)区专(zhuān)职工作人员相关信息(xī)的收集(jí)和(hé)对接,围绕(rào)社(shè)区专职(zhí)工作人员(yuán)工作性质、工作职责、职业发展路径、薪酬待(dài)遇等高(gāo)校毕业(yè)生关心的(de)重(zhòng)点问题加(jiā)大宣传力度(dù),可采取随(suí)岗位需(xū)求(qiú)信息一并推送至就业服务平台、在(zài)青年群体使用较多的(de)新媒(méi)体平台(tái)宣(xuān)传发布等(děng)多种(zhǒng)形式,增进(jìn)高校(xiào)毕业生(shēng)对社区(qū)专职(zhí)工作人员职业的了解。各地(dì)教育、人(rén)力资源社会保(bǎo)障部门(mén)和(hé)各高校要主(zhǔ)动创造条件,为(wèi)面向(xiàng)高(gāo)校(xiào)毕(bì)业生(shēng)精准推送社区就业信(xìn)息(xī)、提供社区就(jiù)业服务(wù)指导予以(yǐ)支(zhī)持和保障。

  八、营造拴心留(liú)人的(de)良好环境。以县(市、区、旗)为单位,做好新入(rù)职(zhí)社区专职工作人员的高校(xiào)毕业生(以下简称“新入(rù)职高校毕业生”)初任培(péi)训工作,原则上(shàng)在入职6个(gè)月之(zhī)内开展3至5天(tiān)的集(jí)中脱产培(péi)训,灵活采用(yòng)以老带新(xīn)、观摩学习等形式开展结对帮带培(péi)训,帮助新入职高校毕业(yè)生(shēng)尽快熟悉社区(qū)情况、投(tóu)入社(shè)区(qū)工作(zuò)。加强对新(xīn)入职高校毕业(yè)生的关心关(guān)爱,在工作生活心(xīn)理等方面(miàn)对其给(gěi)予支(zhī)持和帮(bāng)助。加大从优秀城乡(xiāng)社区工作者中招录(聘(pìn))公务(wù)员或事业(yè)单(dān)位工作(zuò)人员特(tè)别是(shì)街道(乡镇)干部力度。大(dà)力宣传高校毕业生(shēng)在(zài)社区就业创业的(de)优秀(xiù)典型和先进(jìn)事迹,营造广(guǎn三大球和三小球分别是什么 三大球的起源g)大青年投身城(chéng)乡社区(qū)建设(shè)增长才干(gàn)、实现价值的(de)良好(hǎo)氛围。

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