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工(gōng)科与理科是什么意(yì)思,工科、理科

  理科和工科(kē)的区别

  总的(de)来说,理(lǐ)学研究的是(shì)科学,工学(xué)研究的是许昌学院是一本还是二本分数线,许昌学院是一本还是二本院校技(jì)术;

  理学(xué)注重理论(lùn)研(yán)究,工学注重实(shí)际(jì)应用;

  理学培养的(de)目标是科学家,工(gōng)学(xué)的培养(yǎng)目标是工(gōng)程师。

  典型的理学专业如数学、物理(lǐ)学(xué)、声学、化学等;

  典(diǎn)型(xíng)的工科专业如环境科学与工程、电子信息工程、化(huà)学(xué)工程、土木工程、轻(qīng)化工程等。

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  工(gōng)科(工程学)是指如材料科学(xué)、计算机、信(xìn)息、电子、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽(qì)车、仪器等研究应用(yòng)技术和(hé)工艺的学问。

  工(gōng)程学或工学即“应用科学(xué)和(hé)技(jì)术的(de)原理,来(lái)解决问题”。

  工程(chéng)师通过想象,判(pàn)断和推理(lǐ),将科(kē)学、技术(shù)、数学和实践经验(yàn)应用到设计、制造、对象或程序的操作中。

  在学校(xiào)中,将(jiāng)自然科(kē)学原理应用至工业(yè)、农业各个(gè)生(shēng)产部门所(suǒ)形成(chéng)的诸多工(gōng)程学(xué)科也称为(wèi)工科或工学。

  工科是应用数(shù)学、物理学、化学(xué)等(děng)基础(chǔ)科(kē)学(xué)的原理(lǐ),结合生产实践所积累的技术经验而发展起(qǐ)来的学科。

  代表性的学科有土建类、水(shuǐ)利类、材料类、电工类、电子信息类(lèi)、热(rè)能核(hé)能(néng)类(lèi)、仪器仪表类、化工制药类等(děng)等。

  工科(kē)的(de)培养(yǎng)目标是在相应(yīng)的工(gōng)程领域从(cóng)事规划、勘探、设(shè)计(jì)、施工、原材料的选择研究(jiū)和管理等方面工作的高(gāo)级工(gōng)程技术人才。

  主要是要培养实际应用(yòng)能力的工作人员(yuán)。

  以上所述(shù)主要指传(chuán)统(tǒng)工(gōng)科(kē),此外(wài)还有新型(xíng)工(gōng)科。

  新型工科是指为适(shì)应高技术发展的需要而在有(yǒu)关理科(kē)基础上发展起来的学科。

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