朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好段，朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)句好段摘抄大全是《藤(téng)野先生(shēng)》回(huí)忆了在日本东北大学的留学生活(huó)，表达了深切的怀念之(zhī)情的。

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朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词(cí)好段，朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘抄大全(quán)

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山(shān)净水秀(xiù)、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动(dòng)声色

　　奇(qí)山秀水、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不生、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气(qì)的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因，带有(yǒu)弱国国民的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国留学生在(zài)东京造成恶浊气氛(fēn)的强(qiáng)烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热心的(de)希望，不倦(juàn)的教诲，小(xiǎo)而言(yán)之，是为中国，就是(shì)希望(wàng)中国有新的医学(xué);大而(ér)言(yán)之，是(shì)为(wèi)学术，就(jiù)是希(xī)望新的医学传到(dào)中国去。

　　他的性(xìng)格(gé)，在我(wǒ)的眼里(lǐ)和心(xīn)里是(shì)伟(wěi)大的(de)。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实(shí)并未出现，不过是作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈(liè)的表(biǎo)现了作者对藤野先生(shēng)的(de)怀念。

　　5.因(yīn)为状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非使他(tā)失望，便连信也(yě)怕敢写(xiě)了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛(xīn)亥(hài)革命(mìng)后中(zhōng)国依然是半殖民地半封(fēng)建社会的现(xiàn)状的失(shī)望和不(bù)满，从而也(yě)觉得无法报(bào)答藤野先(xiān)生对自己对中国(guó)人民的关心和期望(wàng)，含蓄的笔调更加强了文(wén)章思想的(de)深偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法(shēn)度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句(jù)摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事(shì)物(wù)因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外(wài)，没(méi)别(bié)的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬(dōng)搏伏(fú)已(yǐ)经颇冷，蚊(wén)子却还多，后(hòu)来用被盖了全身，用衣(yī)服(fú)包了头脸，只(zhǐ)留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并(bìng)不大，天(tiān)冷得利(lì)害，还(hái)没有中国(guó)的学生。

　　3、有一(yī)天，本级(jí)的(de)学生会干(gàn)事到我寓里(lǐ)来了(le)，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻检了一(yī)通，并(bìng)没有(yǒu)带(dài)走。

　　但(dàn)他们一走(zǒu)，邮(yóu)差(chà)就送到一(yī)封很厚的信(xìn)，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是(shì)每看一片都有的(de)，但在我，这一声却特别(bié)听得刺(cì)耳。

　　此后回到(dào)中(zhōng)国来(lái)，我看见那些闲看枪毙(bì)犯人的(de)人们(men)，他(tā)们也何尝(cháng)不(bù)酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼(hū)，无法可想！但在那时那地，我的意见却(què)变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干，然而好意难(nán)却，也(yě)只得别(bié)寻(xún)相(xiāng)宜的住(zhù)处(chù)了(le)。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国救民真理的理想，去日(rì)本留学，在东(dōng)京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知县(xiàn)立医学校（现名古屋大学）的(de)藤(téng)野(yě)先生(shēng)，在(zài)鲁迅入学的(de)两个月前(qián)，升格为仙台(tái)医学专门学校的解(jiě)剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模(mó)桥且同(tóng)他建立了深厚的师(shī)生友偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法谊。

　　在日本军国主义(yì)影响下，当时的(de)日本人对中(zhōng)国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野先生(shēng)并(bìng)不如此(cǐ)，他对来自(zì)弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这(zhè)篇(piān)散文写(xiě)于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正(zhèng)遭受北(běi)洋军阀及(jí)其御用文人的迫害，从北京(jīng)南下，来(lái)到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文予以怀念藤野先生，此文最初发表于(yú)同年十二月出(chū)版的(de)《莽原》半月(yuè)刊第23期(qī)，后收入散(sàn)文(wén)集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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