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忘记是什么词(cí)性

　　忘记是动(dòng)词词(cí)性的。

　　释义：不(bù)记得过去的事;没(méi)有记住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一(yī). 引证(zhèng)解释(shì)

　　不(bù)记得。 例如：朱自清《背(bèi)影》：“我与父亲不相见已二年余了，我(wǒ)最不能(néng)忘记的是(shì)他(tā)的背影。”

　　2. 该(gāi)做的事没有想(xiǎng)到去(qù)做。 例如(rú)： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我(wǒ)这(zhè)教(jiào)诫的言语，务要勉励(lì)，身(shēn)体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风(fēng)卷着云……那时我(wǒ)也忘记(jì)害怕啦(la)!只觉得好看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个事(shì)件(jiàn)是否会被遗忘(wàng)，跟与其联系之事件的数目、它(tā)所唤起情感和(hé)时间，还(hái)有和身体状(zhuàng)态有关。但(dàn)普遍认为，相对于记忆(yì)是(shì)主动(dòng)，遗忘是被动(dòng)的。就是说，人能够主动选择记(jì)住(zhù)某件(jiàn)事，而不能(néng)选择去忘记某(mǒu)件事。为了避免将重要的信息被遗(yí)忘，人们通(tōng)常的做法是(shì)复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我(wǒ)忘记了可以回复：我会用手机备忘(wàng)录注明并定个闹钟提(tí)醒(xǐng)的，请(qǐng)您放(fàng)心。

　　如果依旧不放心，还可(kě)以用记事(shì)本抄下(xià)来，或者使用便条纸或者(zh放里面睡觉是什么样的感觉，放在里面睡觉是一种怎样的感觉ě)便利贴(tiē)，将担心会忘记的事(shì)情抄写下来，放(fàng)在自己能够随(suí)时看到的地方(fāng)。

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，与其联(lián)系(xì)之(zhī)事(shì)件的数目(mù)、所唤起情感(gǎn)和时间以及身(shēn)体状态有关(guān)。

　　普遍(biàn)认为(wèi)，相对于记忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主(zhǔ)动(dòng)选(xuǎn)择(zé)记住某件事，而不(bù)能选择去忘记某件事。

　　为了避免将重要的信息被(bèi)遗(yí)忘(wàng)，人们通常的做法是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量在有空时(shí)解决(jué)问题。

　　幼儿园老师平(píng)时工作是很辛苦的(de)，要照顾几(jǐ)十个(gè)学生，自(zì)然是忙不过来的，就(jiù)会出现偶尔(ěr)忘事的时候，希望家长能够(gòu)多多体谅(liàng)老师，有事先沟通，这样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的(de)体谅与关心也(yě)是至关重要的。

　　如(rú)果(guǒ)说，我们可(kě)以做(zuò)到在平时总(zǒng)是非常放里面睡觉是什么样的感觉，放在里面睡觉是一种怎样的感觉体谅老师，甘愿配合老(lǎo)师(shī)的工作(zuò)的话，老师自(zì)然会对我们(men)的孩子(zi)有一个好的印(yìn)象。

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