张雪(xuě)峰是著名的考研导师(shī)，从(cóng)网络走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到(dào)了苏(sū)州(zhōu)，成立了(le)专门的(de)公司，公司目标是为(wèi)广(guǎng)大考(kǎo)生指(zhǐ)明(míng)未(wèi)来方(fāng)向。

在互联(lián)网的(de)浪潮下，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发(fā)优(yōu)势，毕竟他(tā)在各大互(hù)联网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借用已经成名(míng)的(de)优势以及出众的口才，迅速在各大(dà)平台积累了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评(píng)论高等院校，发表大学专业的报考建(jiàn)议，多次引起争议(yì)。这次，他(tā)真的(de)闯(chuǎng)祸了(le)，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当(dāng)的称，如(rú)果我是孩子的家(jiā)长(zhǎng)，孩子非要(yào)报(bào)考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报一个专(zhuān)业(yè)都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结(jié)论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是(shì)自媒体，学新闻传播的人中，八成没(méi)有从事本(běn)专(zhuān)业(yè)。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一位传播学的教(jiào)授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在享受着传播的红利，吃着(zh为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机e)传(chuán)播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后，权威部门教(jiào)育部重磅发声，教(jiào)育(yù)部表示，严肃查(chá)处(chù)收取志愿(yuàn)填报高价咨询费(fèi)问题。

张(为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机zhāng)雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用有(yǒu)的(de)上万元，有的高达(dá)几(jǐ)万元。教育(yù)部(bù)的发声，无疑(yí)让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老(lǎo)师(shī)的(de)高考志愿填报的(de)专栏内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报对张雪峰几乎是(shì)点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的(de)评(píng)论文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰(fēng)的网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就(jiù)业(yè)，而(ér)忽视了(le)学(xué)生(shēng)的个人兴(xīng)趣，具有(yǒu)误导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也(yě)害怕(pà)了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话(huà)他只有以“我(wǒ)有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不(bù)再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容(róng)。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临(lín)业务(wù)匮乏问题，公司经营(yíng)能(néng)不能持续，都将(jiāng)是(shì)未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在一定的偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学生的兴(xīng)趣(qù)出发，引导学生追求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现实是残(cán)酷的。学生(shēng)在(zài)大学学完专业知识后，面临的(de)最主要(yào)的问题还(hái)是生存问题。张雪峰(fēng)老师只是从(cóng)生存角(jiǎo)度给学生更(gèng)多(duō)的参考和意见(jiàn)，他的(de)言论可能(néng)存在争(zhēng)议，但确实(shí)给(gěi)更多的(de)家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我们(men)所(suǒ)倡导(dǎo)的(de)百家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐放吗(ma)？

很多人(rén)站在一定(dìng)高度(dù)上会(huì)说，要让学生按(àn)照(zhào)自我(wǒ)的(de)兴(xīng)趣发(fā)展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这(zhè)样(yàng)一句话去告诉学(xué)生，而(ér)不结合学生(shēng)的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责(zé)。

作(zuò)为一(yī)个学生，他的认知很大程(chéng)度上(shàng)停留在书(shū)本知识(shí)，他的思想层级(jí)和社会实际情(qíng)况存(cún)在脱(tuō)节现象。

学(xué)生(shēng)所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不一(yī)定是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘(jué)所追求(qiú)的真正兴趣，或者是对他未来真正有(yǒu)益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什(shén)么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现了(le)这件(jiàn)事存在困难，但你内心仍然(rán)要去(qù)完成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是(shì)从来(lái)没有干过(guò)一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件(jiàn)事的时候发(fā)现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填报指导(dǎo)，真正(zhèng)对学生(shēng)有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我(wǒ)想，这也是张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能够有一定支持(chí)度的(de)原因吧(ba)，他在帮更(gèng)多的学(xué)生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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