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千里修书只为墙 让他三尺(chǐ)又何(hé)妨全诗告诉我们(men)什么道理(lǐ)，千里(lǐ)修(xiū)书只为墙让他三尺又(yòu)何妨全诗

　　“千里修(xiū)书只为墙，让他三尺又何妨”全诗是“千里(lǐ)修书只为墙，让他三尺(chǐ)又(yòu)何妨。

　　万(wàn)里长城(chéng)今犹在，不见(jiàn)当年秦始皇(huáng)。

　　”出自张(zhāng)英的《观家(jiā)书一封只缘墙事聊有所寄》。

　　翻译：千里寄(jì)信而(ér)来只(zhǐ)是因为墙，让他(tā)三尺又有什么关系(xì)呢？万里长城(chéng)如今仍在，可是再也看(kàn)不到(dào)当年的秦(qín)始皇了。

　　清代(dài)康熙(xī)年间，张英的老家人与邻居吴家在宅基的(de)问题(tí)上发生了争执(zhí)，因两家宅地都是祖(zǔ)上基业，时间又久远(yuǎn)，对于宅界(jiè)谁也不肯相让(ràng)。

　　双方(fāng)将官司(sī)打到县(xiàn)衙，又因双方(fāng)都是官(guān)位显(xiǎn)赫、名门望族，县官也不(bù)敢轻易了断。

　　于是张家(jiā)人(rén)千里传书到京(jīng)城求救。

　　张英收书后(hòu)批诗一首云：“一纸书来(lái)只为(wèi)墙，让(ràng)他小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)三(sān)尺又何妨。

　　长城万里(lǐ)今犹在，不见当年秦始(shǐ)皇小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)。

　　”张家人豁然开朗，退让了三尺。

　　吴家见状(zhuàng)深(shēn)受感动，也让出(chū)三(sān)尺(chǐ)，形成了一个六尺宽的巷子。

　　六(liù)尺巷，位(wèi)于安徽省桐城市的西南一隅，全长100米、宽2米，建成于清朝康熙年间(jiān)，巷(xiàng)道两端(duān)立(lì)石牌坊，牌(pái)坊(fāng)上刻着“礼(lǐ)让”二字。

千里修书(shū)只为墙让他三尺又何妨是(shì)什么意思(sī)

　　“千里修(xiū)书(shū)只为墙，让(ràng)他三(sān)尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始(shǐ)皇。

　　”清朝康熙年间的(de)大学士张英的这首诗告诉(sù)我们(men)的道理是【生(shēng)活需要宽容】。

　　【典故(gù)故事(shì)】

　　【六尺巷】是中国安(ān)徽省(shěng)桐城市的一处历史名胜。

　　六尺巷(xiàng)，东起西(xī)后街巷，西(xī)抵百子堂。

　　巷南为宰(zǎi)相府，巷(xiàng)北为吴氏宅，全(quán)长100米、宽(kuān)2米，均(jūn)由鹅卵石铺就(jiù)。

　　清(qīng)朝康(kāng)熙小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)大(dà)学士(shì)张英(yīng)（其后清朝(cháo)名臣张廷玉的父(fù)亲）的家人因重修府邸(dǐ)时，因院墙与邻游厅居吴(wú)氏发生(shēng)争(zhēng)执，所以写信(xìn)给当时在(zài)京(jīng)作官的张英，要求他让当地官府帮其家人撑腰。

　　张英收到信之后(hòu)，随即回诗一首(shǒu)：千(qiān)里(lǐ)送书(shū)只为墙，让他三尺又何妨。

　　长城万里今尤在，不见当年秦始(shǐ)皇。

　　张英(yīng)家人收到(dào)信(xìn)之后当(dāng)即(jí)决定把院墙向后退让三尺，其邻居知道后也(yě)向后差拿退让(ràng)三尺(chǐ)。

　　两家(jiā)之间便空出六尺，六(liù)尺巷因而得名(míng)。

　　后来康熙帝知道了这(zhè)件事，敇立牌坊以彰谦让之德神庆隐。

　　现存在当地的(de)牌坊，其实(shí)是(shì)1999年于故园重修(xiū)时依旧制(zhì)重建。

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