音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业(yè)是音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和(hé)造就适应(yīng)社会(huì)主义市(shì)场经济建设和教育改革(gé)发展(zhǎn)需要的具(jù)有较好音乐素养和教学能(néng)力的专门人(rén)才(cái)。

　　开设此专业(yè)的(de)院校(xiào)有中央音乐学院、上海音乐学(xué)院(yuàn)、天(tiān)津音乐学院、重庆师(shī)范大(dà)学(xué)、西华师范(fàn)大(dà)学、河北师范大学(xué)等。

音(yīn)乐专业有哪(nǎ)些(xiē)

　　音(yīn)乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐教育等六个专业，其中音乐(lè)艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育(yù)类，另(lìng)一个就(jiù)是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素材(cái)进行整(zhěng)合(hé)、组(zǔ)装、创造(zào)性(xìng)地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品(pǐn)必(bì)须能够顺(shùn)利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演(yǎn)奏出(chū)来的音乐才(cái)能算(suàn)是作曲。

　　随(suí)着音(yīn)乐制作（Music production）技术(shù)的(de)发展(zhǎn)，某些声部(bù)最后即便没有实现演奏(zòu)，或者(zhě)说部分音响并不适合真实(shí)演(yǎn)奏(zòu)或(huò)无(wú)法演奏，也可通(tōng)过电(diàn)子(zi)设(shè)备获(huò)得(dé)想要的音乐(lè)效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某(mǒu)些即便没(méi)有最(zuì)后的演奏步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的(de)创作。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于音(yīn)乐内容，每个声部都是(shì)平(píng)等的。

　　任(rèn敬备薄酌恭候光临是什么意思啊，敬备薄酌恭候光临的意思)何(hé)音(yīn)乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至(zhì)少会包含织体、曲(qū)式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有(yǒu)可(kě)能(néng)改变一首音乐的内容，明确这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐(lè)法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐敬备薄酌恭候光临是什么意思啊，敬备薄酌恭候光临的意思教育(yù)如果你想主修(xiū)音乐，并(bìng)且想在毕业后找到(dào)一(yī)份稳定(dìng)的工(gōng)作，那么音乐(lè)教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事(shì)实上这也是(shì)大多(duō)数音乐(lè)专业毕(bì)业生的(de)选择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成为一(yī)名私人(rén)乐器教师或K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大多数(shù)学校(xiào)都(dōu)会要(yào)求(qiú)你有一(yī)个学士(shì)学位，而(ér)大(dà)学教师就(jiù)需要硕士或博士(shì)学位(wèi)。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可以(yǐ)为自(zì)己在(zài)大学所在(zài)州的认(rèn)证(zhèng)做准备，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕(bì)业于肯塔基州(zhōu)的音乐(lè)教育学士课程，不一定有资格在(zài)伊利诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区(qū)每个学(xué)校的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在(zài)本科和研(yán)究(jiū)生阶段(duàn)，音乐表演课程给学生时间和资源来专注于(yú)演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一(yī)种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求(qiú)学生在入学前参(cān)加试镜，培训学生成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人(rén)乐器教师(shī)、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子(zi)音乐制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是(shì)九十年代(dài)随(suí)着电脑的产生(shēng)兴起而兴起(qǐ)的(de)一(yī)种在电脑上完成(chéng)制作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑非电子音乐制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐技术硕士(shì)学位所需的录音、音乐制敬备薄酌恭候光临是什么意思啊，敬备薄酌恭候光临的意思(zhì)作、现场声音、电(diàn)子音(yīn)乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域(yù)的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所有(yǒu)领域都拥有坚实(shí)的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专业的学(xué)生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传统音乐之间(jiān)建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的(de)一对一(yī)课程，发展特定的技能和自己的风(fēng)格，并获得在(zài)不断发展的(de)音乐产业中工作所(suǒ)需要的(de)一系列(liè)工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的(de)作曲(qū)编曲，招收的很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错基(jī)础的学(xué)生(shēng)，在软件(jiàn)的学习上不会(huì)太过(guò)强求，更偏(piān)向于音乐(lè)的(de)创(chuàng)造(zào)性。

　　研(yán)究的很多(duō)方面也是现代流行音(yīn)乐(lè)方面的风格、创作方式等。

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