忘(wàng)记是什么(me)词性

　　忘记是动(dòng)词词(cí)性的。

　　释义(yì)：不记得过去的事;没有记住(zhù)应该记住的。

　　词性(xìng)：可用作名(míng)词，动(dòng)词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清(qīng)《背影(yǐng)》：“我与(yǔ)父(fù)亲不相见已二年(nián)余了，我最不能忘记的是他(tā)的背影。”

　　2.自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好 该做的事没有想(xiǎng)到去(qù)做。 例如： 明·张(zhāng)居正《女诫直解》：“你众女将(jiāng)我这教诫的言语，务(wù)要勉励，身体(tǐ)力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉(jué)到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷(léi)打着，风卷着云……那时我(wǒ)也忘记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基本(běn)含义：

　　一个事(shì)件(jiàn)是否会被遗忘，跟与其(qí)联系之(zhī)事件(jiàn)的(de)数目(mù)、它所(suǒ)唤起情感和(hé)时间(jiān)，还(hái)有(yǒu)和(hé)身体状态有关。但(dàn)普(pǔ)遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是(shì)被动的(de)。就是说，人能(néng)够主动选择记(jì)住某件事，而不能选择(zé)去忘记某件事。为了避(bì)免将(jiāng)重要的信息(xī)被遗忘，人们通常的(de)做法是复习。

晚(wǎn)上老师说怕我(wǒ)忘记了怎(zěn)么回复(fù)她呢

　　晚(wǎn)上(shàng)老师说怕(pà)我忘(wàng)记了可以回复：我会用手(shǒu)机备忘录注明并定个闹钟(zhōng)提醒的(de)，请您放心(xīn)。

　　如(rú)果(guǒ)依旧(jiù)不(bù)放(fàng)心，还可(kě)以用记事本抄下来，或者使用便条纸或者便利贴，将担(dān)心会忘记的事情抄写下来，放在自(zì)己能够随时看到的地(dì)方(fāng)。

　　一个事件是(shì)否会被遗(yí)忘，与其联系(xì)之(zhī)事件的数目、所唤起情感和时间以及(jí)身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗(yí)忘是被动的。

　　就(jiù)是说(shuō)，人(rén)能够主动选(xuǎn)择记(jì)住某件事(shì)，而不能选择去忘记某件事。

　　为(wèi)了避(bì)免将重要的信息被遗忘，人们通(tōng)常的做(zuò)法是复(fù)习(xí)。

幼儿园老(lǎo)师(shī)说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师(shī)尽量(liàng)在(zài)有(yǒu)空时解决问题。

　　幼儿(ér)园老师(shī)平时工作(zuò)是很辛苦的，要照(zhào)顾几十个学生，自然是忙不过来的，就会(huì)出现偶尔忘事(shì)的时候，希望家长(zhǎng)能(néng)够多多(duō)体谅老师，有事(shì)先沟通，这(zhè)样就能(néng)够(gòu)省掉很多不必(bì)要的(de)麻烦。

　　家长的体谅与关心也是(shì)至关重要(yào)的。

　　如果说，我(wǒ)们(men)可(kě)以(yǐ)做到在平时总是非(fēi)常(cháng)体谅老师，甘愿配合(hé)老师的工作的话，老师自然会(huì)对我们的孩子有(yǒu)一个好的(de)印(自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好yìn)象。

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