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广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良

广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良 作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

  作出指示和(hé)做(zuò)出(chū)指(zhǐ)示区别在哪,作出(chū)指示还(hái)是(shì)做出是“做出指示”是错误的,只有“作(zuò)出指示”的。

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作出指示(shì)和做出指(zhǐ)示区别在哪(nǎ),作出(chū)指(zhǐ)示还是(shì)做出(chū)

  “做(zuò)出指示”是错误(wù)的,只(zhǐ)有“作(zuò)出指示”。

  凡是(shì)通过(guò)抽象行为实现(xiàn)的动(dòng)作,用“作(zuò)出”。

  一般地,其(qí)主词(cí)多为组织(zhī),其宾(bīn)词往往富含更加具体的内(nèi)容,所表述语义多是对他(tā)人(rén)提出(chū)要求(qiú),对为什么这(zhè)样“作(zuò)”有明确(què)的目的。

  比如,“作出规定”、“作(zuò)出(chū)选择”、“作(zuò)出让步(bù)”、“作出战略部署(shǔ)”、“作出指示”、“作(zuò)出决策(cè)”、“作出(chū)判断”、“作出处罚”等。

  凡是通广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良过具体行为实现的动作,用“做(zuò)出”。

  一(yī)般(bān)地,其主词多为具体的人(rén),其宾词(cí)没有(yǒu)更加具体的内(nèi)容(róng)或(huò)者虽有(yǒu)但(dàn)很(hěn)难用语言具(jù)体描述,所表述语义一般不对(duì)他人(rén)提出要求,主(zhǔ)观上不强调(diào)为什(shén)么这样(yàng)“做”。

  比如“做出回答”、“做出(chū)贡献”、“做出成(chéng)绩”、“做出榜样(yàng)”等(děng)。

“做出”和“作出”有什么区别

  “做”的用法:表(biǎo)示从事某种工作或活动(dòng),如做工、做法。

  表示制作(zuò)和(hé)制造的(de)意思,如做衣服(fú)、做家(jiā)具。

  “作”的用(yòng)法(fǎ):表示(shì)当作(zuò)、作(zuò)为(wèi)和充当的意思,如(rú)作罢、作(zuò)别。

  表示从事某种活动(dòng)的意(yì)思,如作(zuò)案、作恶。

  “做”和(hé)“作”的区别(bié)为(wèi):广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良意(yì)思不同、写法不同(tóng)。

  一、意思不同

  1、做:表(biǎo)示(shì)举行、举办(bàn)和用做、结成某(mǒu)种关(guān)系的意思。

  2、作:表示振作(zuò)、起始和装(zhuāng)作、发作的意思。

  二(èr)、写法(fǎ)不同

  1、做(zuò):

  

  2、作:

  

  “做出”和“作(zuò)出”的(de)区别(bié)为:意思不(bù)做纯(chún)同(tóng)、侧重点不同。

  一、意思不同

  1、做(zuò)出(chū):表示当(dāng)、充(chōng)当的意(yì)思。

  2、作出:表示所作(zuò)所为(wèi)或成绩。

  二(èr)、侧重点不同(tóng)

  1、做出:表(biǎo)示客观存在的事物。

  2、作出:表示主(zhǔ)观意愿(yuàn)。

扩展资料

  汉(hàn)字演变:

  

  相(xiāng)关组词:

  1、作践[zuó jian] 

糟(zāo)蹋(tà)。

  2、册含作揖[zuò yī] 

  两手抱拳高拱(gǒng),身子略弯,向(xiàng)人(rén)敬礼。

  3、作弊[zuò bì] 

  用欺骗的方式做违(wéi)法乱纪纯姿咐或不合规定(dìng)的事(shì)情。

  4、作梗[zuò gěng] 

  (从(cóng)中)阻(zǔ)挠,使事情(qíng)不能(néng)顺利(lì)进行。

  5、单作[dān zuò] 

  在一(yī)块耕(gēng)地上,一茬只种植一种作物。

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