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戴choker就是m吗,戴choker什么意思 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标(biāo)题(tí)的作用的答题模式,小说标题的作(zuò)用的答(dá)题模式和例题是小说标题(tí)的作(zuò)用:情节上,点(diǎn)明中心事件或(huò)关(guān)键人、物,成为全文的线索(suǒ);人物上,突出人物形象或品(pǐn)质;主题上,揭(jiē)示(暗示)主旨;表达(dá)上,比喻象征(zhēng)的运(yùn)用(yòng),形(xíng)象而又有生动,吸(xī)引读者的阅读兴趣(qù)的。

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高考小说标题的作用(yòng)的答题模式,小说标(biāo)题(tí)的作用的答题模式(shì)和(hé)例题

  小说标(biāo)题的作用(yòng):情节(jié)上,点明中心事件或关键人、物,成为全(quán)文的线索;

  人物上,突出人物(wù)形(xíng)象(xiàng)或(huò)品质(zhì);

  主题上,揭(jiē)示(暗(àn)示)主旨(戴choker就是m吗,戴choker什么意思zhǐ);

  表达上,比喻象征(zhēng)的运用,形象而又(yòu)有生动(dòng),吸(xī)引读者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

  文章情(qíng)节(jié)即围绕(rào)这一(yī)线索展开,使文章结构(gòu)完整严(yán)谨(jǐn)。

  文章的写作线索大致(zhì)可分为六(liù)大类:人(rén)、事、物(戴choker就是m吗,戴choker什么意思wù)、时、空、情(qíng)。

  和题(tí)目相(xiāng)关的主要有两类(lèi):物、情(qíng)。

  奠定感情基调、寄托作者情感。

  物:以某物为线索。

  情:以(yǐ)谁对谁的什么(me)之情为线索(suǒ)。

  判定标准:标(biāo)题中出现具体(tǐ)事物(wù)、或具体情感(gǎn),就答(dá)这一(yī)点。

  1、点(diǎn)明了本文的写作线索。

  2、指出线索(suǒ)是什(shén)么:以什(shén)么为线索。

  3、指出线索带(dài)来的结构(gòu)作用:贯穿(chuān)全文,使(shǐ)文章(zhāng)结构完整。

小说(shuō)标题(tí)的作用的答题(tí)模式是什(shén)么?

  小说标(biāo)题(tí)作用(yòng)答题格(gé)式:

  (1)先看标(biāo)题(tí)的表层义:(词语的含义,概(gài)括内(nèi)容,点明对象)。

    

  (2)再思(sī)考深层含(hán)义:(引申义、比喻义、象征义);人(rén)物与人物的关系(xì)(表明人物性格、表(biǎo)明(míng)作者的情感与态(tài)度);主旨与主(zhǔ)旨的关系(点明、揭示)。

  标题的作用的答(dá)题格式:

  1、分(fēn)析禅卜旁标题字词。

  就(jiù)是从(cóng)理解文章标题关(guān)键词(cí)的本义,字面义入手,联系文章内(nèi)容(róng),得出标题的深层含义或作用戴choker就是m吗,戴choker什么意思(yòng)。

  2、分析标题(tí)修辞。

  也就是(shì)从理(lǐ)解(jiě)文章(zhāng)标(biāo)题的修辞手法入(rù)手,联系(xì)文章的人物(wù)形(xíng)象及隐含的(de)情感来理解标(biāo)题(tí)的含义或作用(yòng)。

  3、看(kàn)内容主旨(zhǐ)。

  从文章的写作内容,作者感情,主题思(sī)想入手(shǒu),分析标(biāo)题揭示的思(sī)想内容。

  标题的常(cháng)见(jiàn)作用:

  1、概括文章的主要内(nèi)容。

  2、作为文章线索(文章情(qíng)节围绕这一线索展开)。

  3、作(zuò)者感情的出发点(diǎn)。

  4、具有象征意(yì)义(yì)。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全文的“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引读(dú)者兴趣。

  表明(míng)写作对象(xiàng);关联(lián)主要情节;贯穿全文线索;透露(lù)情感主旨。

  此(cǐ)外还有作用:寓意含蓄(xù),引人深思;制贺橡造悬念,激发读(dú)者的阅读兴趣。

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