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四字拟声词有哪些ABAB式,abcd四字拟声词有哪些 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小(xiǎo)说(shuō)中(zhōng)反复的作用和(hé)表达效果,反复的作用和表达效(xiào)果答题(tí)格式

  反复(fù)的作用和表达效(xiào)果分(fēn)别是:

  一、作用:

  1、强调(diào),增强语气或语势(shì)。

  2、起到反复咏叹,表达(dá)作者强烈情感的作(zuò)用。

  3、使诗文的格式(shì)整齐有序,而(ér)又回环起伏,充满语言美。

  二(èr)、表达(dá)效果:

  1、渲染气氛,创设(shè)意境。

  2、能突出(chū)景物的特(tè)征,使人如见其形,突出形(xíng)象性。

  反复的概念(niàn):

  反(fǎn)复就是根(gēn)据表(biǎo)达(dá)需要(yào),有意让(ràng)句子或词(cí)语重复出现的修辞方法,反复就是为(wèi)了强调某(mǒu)种(zhǒng)意思,突出某种情感,特意(yì)重复(fù)使用(yòng)某些词语(yǔ)、句子(zi)或者段落等。

  反复的类型(xíng):

  1、词语反复(fù):

  为凸显某种感情或某(mǒu)种行(xíng)为(wèi),连续两次以上使用(yòng)同(tóng)一词语(yǔ),达(dá)到强调的目的。

  例句:沉默呵,沉默呵!不(bù)在沉默(mò)中(zhōng)爆发,就(jiù)在(zài)沉默中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘(liú)和(hé)珍君(jūn)》

  简析:鲁迅先生(shēng)在这(zhè)里多次(cì)使用“沉(chén)默”一(yī)词,表达自(zì)己对政(zhèng)府的愤怒和对(duì)民(mín)众觉醒的期盼之情。

  2、词组或句子反复:

  有时为了表达内容或结构安排的(de)需要,要(yào)连续两次以上使用同一个词组或句子。

  例句:大山原来是(shì)这样的!月(yuè)亮(liàng)原(yuán)来是(shì)这(zhè)样的!核(hé)桃(táo)树原来是这样(yàng)的!香雪走着,就像(xiàng)第一(yī)次认出养育她成人的(de)山谷。

  ——铁凝《哦,香(xiāng)雪》

  简析:这里连续三次反复使用“原来(lái)是这(zhè)样的”,表明了香雪此时的快乐心(xīn)情。

  3、语段反复(fù):

  此类型在(zài)诗歌和小说中最为常(cháng)见(jiàn)。

  例句(jù):鲁迅在小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中,不惜笔墨(mò),连续两次(cì)重复以“我真傻,真的”开头的一大段。

  简(jiǎn)析(xī):通(tōng)过反复的强调(diào),一方面表达四字拟声词有哪些ABAB式,abcd四字拟声词有哪些祥林嫂(sǎo)丧夫失(shī)子(zi)后的痛苦心(xīn)情,同时也(yě)反映鲁镇上的人们对她的冷漠,有力地批判了摧残(cán)中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作(zuò)用答题格式

  反复:突(tū)出思(sī)想,强调情(qíng)感(gǎn);承上启(qǐ)下,层次清晰(xī);多次强(qiáng)调,增强感(gǎn)染力。

  加强语气。

  借代:以简代繁,以实代虚(xū),以(yǐ)奇代凡。

  答题格(gé)式:强调,加强(qiáng)语气等;

  其他修辞手法及答(dá)题格式(shì):

  比(bǐ)喻(yù):化平(píng)淡为生动,化深(shēn)奥为浅(qiǎn)显,化抽四字拟声词有哪些ABAB式,abcd四字拟声词有哪些象为具体。

  答题格式(shì):生动形(xíng)象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特性。

  生动形(xíng)象地表现出了……,表(biǎo)达了……情感。

  拟人(rén):化物为人,拉近距离,亲切自然(rán):便(biàn)于对(duì)话,交(jiāo)流(liú)情感(gǎn)。

  答(dá)题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

<四字拟声词有哪些ABAB式,abcd四字拟声词有哪些p>  生动形象(xiàng)地表(biǎo)现出(chū)了.……,表达了……情感。

  排比:内容集敏升中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;语(yǔ)气强(qiáng)劲,抒情强烈。

  答题格式:强调了+对象+特性

  表现了.……,抒发(fā)了……,增强(qiáng)了语势,加强了感情(qíng)。

  夸(kuā)张:烘托气(qì)氛,增(zēng)强感染力,增强联想;创(chuàng)造(zào)气氛,揭示本(běn)质,给人以启示(shì)。

  反问:加强语气,增(zēng)强语势,表(biǎo)达了(的情(qíng)感),使文章有起(qǐ)伏。

  答题格(gé)式:强调,加强语气等;

  设问:自问(wèn)自(zì)答,引起读者颤拿颂(sòng)茄郑(zhèng)的(de)注(zhù)意(yì)和(hé)思考,使文章有起(qǐ)伏。

  答题格(gé)式(shì):强调,加强语(yǔ)气等;

  对比:使(shǐ)所表现的事物特征或(huò)所(suǒ)阐述的道(dào)理观点更鲜明、更突出。

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