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幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣(qù)的(de)趣事为主的话题：不(bù)同年(nián)龄段的孩子，生(shēng)活经验和被他们关注的内容都有所不同(tóng)，所以(yǐ)晨谈的(de)内容要根据本班(bān)幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形(xíng)式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼(yòu)儿的兴趣(qù)和(hé)近日生活的共同点(diǎn)出发，切入(rù)点要小而(ér)有趣(qù)，这(zhè)样才能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一定的经验(yàn)基础，才使(shǐ)幼儿交(jiāo)谈起来有话(huà)想说，有话要说(shuō)。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名(míng)字(zì)”、“快(kuài)乐的国庆”等这(zhè)些话(huà)题又是(shì)中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也(yě)可以渗透(tòu)孩子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱(luàn)扔纸屑的好处，让孩子们(men)养成(堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释chéng)饭(fàn)前便后勤(qín)洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣(yī)等等(děng)。

　　如：长假(jiǎ)后，发(fā)现小班孩子们的(de)进餐习惯退步了，大部分的孩子进食(shí)量小(xiǎo)，而且自己不主(zhǔ)动独(dú)立(lì)进餐，总等着老(lǎo)师喂的现象非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间(jiān)谈话向孩子们(men)讲(jiǎng)述(shù)“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子(zi)们自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很(hěn)快经(jīng)过(guò)两周的时间孩(hái)子(zi)们早上(shàng)回园的(de)情绪稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的(de)天(tiān)性，游戏是(shì)孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说(shuō)、敢(gǎn)说、会(huì)说的习惯(guàn)，让幼儿(ér)在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了(le)说反词、接词、成语小(xiǎo)秘密(mì)等语言游(yóu)戏，还经常(cháng)出些脑筋急(jí)转弯(wān)，谜语，知识问答类的题目(mù)，启发开动幼儿的(de)小脑筋(jīn)，训(xùn)练幼儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个(gè)动画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释，引导(dǎo)幼(yòu)儿就这些动画(huà)片人物和他(tā)们(men)所(suǒ)在的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和(hé)旁边的(de)小朋友(yǒu)说说(shuō)自己最喜欢(huān)的动画片是什么(me)，为什么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不(bù)要抢着(zhe)讲(jiǎng)，其(qí)他(tā)小朋(péng)友说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意(yì)讲得好的(de)、内(nèi)容新颖的(de)小朋(péng)友，对不(bù)愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行(xíng)鼓(gǔ)励和指(zhǐ)导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的时候，请讲得好的(de)小朋友上前(qián)分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提(tí)问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜(xǐ)欢的动画片人物(wù)有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没有值得我(wǒ)们学习的(de)堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方式(shì)提供新的(de)谈话(huà)经验(yàn)。

　　如，小朋友们(men)都说了自己(jǐ)最喜欢的(de)动画片，下(xià)面，老师(shī)也和(hé)小朋(péng)友(yǒu)们分享一(yī)下老师最喜(xǐ)欢的(de)动画片，老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片是(shì)《西游记凯(kǎi)禅》，因(yīn)为(wèi)《西游记》里(lǐ)的动画人物很多，他(tā)们都各有特色，其中老师最喜欢(huān)的是孙(sūn)悟空(kōng)，因为他(tā)正(zhèng)义(yì)、聪明、勇敢，这(zhè)些(xiē)优(yōu)点都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入新的谈(tán)话经验(yàn)后再组织幼儿交谈。

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