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　　高考志愿填报的注(zhù)意事(shì)项有哪些

　　1、对于高(gāo)考志愿填(tián)报，可(kě)以(yǐ)填报四个学(xué)校(xiào)，每(měi)个学(xué)校(xiào)可以填报六个专业(yè)。

　　考(kǎo)生需要注意的(de)是，在填写志愿(yuàn)的时候，代码一(yī)定要(yào)填报准确。

　　在填(tián)报志(zhì)愿的时候，考生在(zài)填第(dì)一(yī)个学(xué)校的时候，可以填的稍微高一点，第(dì)二(èr)个和第三个(gè)志愿可以(yǐ)填和你高考成绩排名差不多的，最(zuì)后(hòu)第四个可以填的稍低一些。

　　这样拉开梯(tī)度来填报(bào)高考志(zhì)愿，比较有保障(zhàng)。

　　2、高考文(wén)理(lǐ)类(lèi)考生填报高考(kǎo)志愿(yuàn)采用的(de双曲线abc的关系公式，双曲线abc的关系式是怎么得来的)是平行志(zhì)愿和整体志愿两种，一(yī)般都包含A、B、C三所(suǒ)或ABCDE五(wǔ)所院校，每所(suǒ)院校志愿中都包含六个专业志愿和一个专业服从调剂志(zhì)愿。

　　而体育类考(kǎo)生在填报(bào)志(zhì)愿的时候可以(yǐ)填报五所院(yuàn)校，但是每所院校志愿中包含四个(gè)专业志(zhì)愿和(hé)一个(gè)专业服从(cóng)志(zhì)愿。

　　3、考生在填报(bào)平行志愿时要注(zhù)意，平行志(zhì)愿是有录取顺序的(de)，并不是成(chéng)绩达(dá)到(dào)各高校(xiào)的录取条件后，就可以被几所院校同时录取(qǔ)的。

　　事实上，考生的档案在投到某一所高校后，就不会(huì)再到其他的学校，所以对于考(kǎo)生来说，投档(dàng)录取(qǔ)的机会仍然只有一次。

　　高考(kǎo)志愿填报技巧有哪些

　　了解本科专业目录(lù)非常重要

　　12个学科(kē)门(mén)类(lèi)，92个专业类(lèi)，506个专业。

　　(普(pǔ)通高等学(xué)校(xiào)本科专业目录(2012年(nián)))

　　十(shí)二个(gè)学科门类往下有(yǒu)很多细(xì)分(fēn)，在(zài)我们本科专业里就(jiù)是叫专(zhuān)业类。

　　国家(jiā)教委的专业目录里(lǐ)92个专业(yè)类，92个专业类(lèi)下面再(zài)细分就(jiù)是506个(gè)专业。

　　不同的(de)学(xué)校开设的不一样，招生(shēng)也(yě)不一样。

　　506个专业中比(bǐ)较(jiào)大众(zhòng)化的应该是(shì)将近(jìn)200个专业。

　　特别要提(tí)醒大家注意工(gōng)学(xué)

　　在92个(gè)专业类里头工学占了31个，占到三分之一左右，在专业数506个里，工学占(zhàn)了169个，又(yòu)是三分之一左右。

　　教育部一个统计，就全(quán)国(guó)的大(dà)学(xué)生在校生(shēng)人数里学工科的也占(zhàn)了(le)三分之一(yī)左(zuǒ)右。

　　所以其实在高考(kǎo)志愿(yuàn)填报(bào)的过程(chéng)中，我们(men)很多家长可(kě)能系数比较多的，或者说您面临的(de)大学(xué)专(zhuān)业选(xuǎn)择里比较多(duō)的还是工学。

　　比(bǐ)较好就业(yè)也恰好是工学，因为社会(huì)需求(qiú)量非常大。

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　　 二、四(sì)川高考志愿填报(bào)教程(chéng)和(hé)指(zhǐ)南

　　 考生高(gāo)考时，感觉一般会比(bǐ)模拟考试时的状态要(yào)好，因(yīn)此(cǐ)在估分时可适(shì)当地(dì)加分，但不能过多地加分或减(jiǎn)分，因为感觉毕竟双曲线abc的关系公式，双曲线abc的关系式是怎么得来的是感觉(jué)。

　　同时(shí)，在估分时还(hái)要注意一(yī)些学科的估分要点：

　　 1.语文。

　　各门学(xué)科中最(zuì)难估分(fēn)的要(yào)数(shù)语文(wén)。

　　虽然客观题部分比较容易估分，但其后的(de)几类题由于弹(dàn)性比(bǐ)较大，考生就应该特(tè)别注意(yì)。

　　例(lì)如现代文阅读(dú)部分，如果与标准答案(àn)不一(yī)致，则(zé)要(yào)看与标准答案是相近还是(shì)相悖，如果相近，还要严(yán)格比较(jiào)两者(zhě)，看角度(dù)是否一致。

　　作文评分是按(àn)基(jī)础等(děng)级(jí)与发(fā)展等级两个分数(shù)进(jìn)行(xíng)评判的(de)，一个基础(chǔ)等级50分(fēn)，发(fā)展等(děng)级是10分，在发展等级里有一项突(tū)出的，都可以加(jiā)1—10分。

　　基础等级的(de)估分要从(cóng)主(zhǔ)题、结(jié)构到语言(yán)逐项衡(héng)量。

　　在第二部分评分中，如果作文跑题，不可能拿到发展等级的分。

　　但是现在高(gāo)考的作文在(zài)写(xiě)作表(biǎo)达方式(shì)上，文体限制(zhì)不大(dà)，可以写(xiě)记叙经历，编些故事，也可以发表议论，展开联想，这样的要求(qiú)再跑(pǎo)题恐(kǒng)怕是很难了。

　　所以在估分的时(shí)候不要过(guò)分悲观(guān)。

　　 2.数学、物理。

　　数学(xué)一般就是按步骤给(gěi)分，没有太(tài)多(duō)的灵活性。

　　在估数学分时(shí)，重点在(zài)大题的(de)估(gū)分上(shàng)，要按步骤算(suàn)分，解题的方(fāng)法可能不(bù)一样，但是在步骤上(shàng)相当(dāng)的位置会给同(tóng)样(yàng)的分。

　　 物(wù)理(lǐ)的步骤(zhòu)分(fēn)也(yě)是(shì)很(hěn)重要的，但(dàn)是不一定是(shì)非得(dé)要(yào)和(hé)标准答案相同。

　　只要叙(xù)述得很清楚，逻辑关系上比较明朗的话(huà)，同样会给分。

　　因此，物(wù)理答题的步骤、程序往(wǎng)往比答案还(hái)要重要(yào)。

　　一般情况下：考(kǎo)生(shēng)估分可能(néng)会偏高，因为考生(shēng)只(zhǐ)会对答案，认为答案(àn)对了就会(huì)得分(fēn)。

　　而物理(lǐ)阅(yuè)卷更注重(zhòng)答案(àn)是怎样来的(de)，根(gēn)据是(shì)什么。

　　有些考生答案也许错了(le)，可他得的分(fēn)也许比答案对(duì)的考生高，原(yuán)因之一就是解答(dá)过程的完(wán)整性。

　　 3.政治。

　　对于政治(zhì)题的(de)估分(fēn)，不是答得内容(róng)越多越给分，而是要看是(shì)否将(jiāng)观点(diǎn)答出来了，才(cái)能给分。

　　因此，政治估分应把“踩点”和“踩意”相结合(hé)，也就是(shì)说(shuō)不一定完全“死抠”标准答案(àn)，只要表(biǎo)达的(de)意思比较接近标准答案，表述清楚、明确就可(kě)以(yǐ)适(shì)当给(gěi)自己加分(fēn)。

　　但这种(zhǒng)“踩(cǎi)意”也不是无边无(wú)沿，还要以标准答案为纲，要把握(wò)好(hǎo)这个(gè)度(dù)。

　　 4.历史。

　　历史(shǐ)估分容易偏高。

　　考生在估分时应注意以下几点(diǎn)：①在1分(fēn)的分点下(xià)常包(bāo)括若干句(jù)话，一般(bān)情况下，只(zhǐ)要(yào)答上了一个神(shén)猜方面的一(yī)句(jù)话(huà)，就能加上这1分了。

　　②答(dá)题(tí)里面如果出现判(pàn)断错误，后面的(de)即使(shǐ)答(dá)对了(le)，也(yě)不要(yào)给(gěi)自己加分。

　　因为判断错(cuò)了(le)，阅卷者就(jiù)不再往下看了。

　　③估(gū)分要注(zhù)意抓关键(jiàn)词，虽然你的答案(àn)所(suǒ)有的话(huà)和标准(zhǔn)答案都比较相像，但最(zuì)关键的那个词没有，也不(bù)要(yào)加分(fēn)，因为阅(yuè)卷时就是找那个(gè)关键(jiàn)词(cí)。

　　 5.英语。

　　英语最好按照自己平时的情(qíng)况估(gū)分，因为英语考(kǎo)题客观题(tí)比重大，估分(fēn)相对容易(yì)，比较难估的只是作(zuò)文(wén)。

　　在对作文进(jìn)行(xíng)估分时，最好按(àn)照自(zì)己平(píng)时的情况估分(fēn)。

　　 学生第一(yī)遍估分可以把(bǎ)自己认为“可得可不得”的(de)分数全部算在得(dé)分之(zhī)列；第二遍再按此方法细估一(yī)遍，找一个平均值；第三遍是把这部(bù)分(fēn)分数全部排(pái)除(chú)在外；第(dì)四遍按此(cǐ)方法细估；第五遍是用(yòng)最(zuì)高(gāo)得分键锋加(jiā)上最(zuì)低得(dé)分(fēn)，然(rán)后得平(píng)均分；第(dì)六遍是用(yòng)细估的(de)最高分(fēn)加上最低分得平均分，最后(hòu)再平均。

　　一般情况下，学生(shēng)估分高低与学生(shēng)本人的性格有很大的关系，因此家长、老师也(yě)应结合学生具体情况因(yīn)人(rén)而异(yì)。

　　 高考估分时(shí)应充分(fēn)考虑以下三种情(qíng)况：

　　 第一种情(qíng)况，估分之前要吃(chī)游亮(liàng)型(xíng)透标(biāo)准答案(àn)，然后回忆自(zì)己(jǐ)答题的(de)情况如(rú)何。

　　题目不(bù)仅要答对，还要看答得是否(fǒu)完整。

　　因为(wèi)少(shǎo)一个步骤或少一个论点(diǎn)，都会(huì)被(bèi)扣分；第二种情况，对于结果错了的答题不能(néng)全盘否(fǒu)定，有些时候(hòu)中间(jiān)的某(mǒu)些步骤是对的，也可能会得分。

　　但是，这种情况下(xià)，分数要往低处估。

　　如果解答的方(fāng)法和标准答案不(bù)一致，最好请老师来把关。

　　第三(sān)种情(qíng)况，考生要检验自己(jǐ)是否运用了一些未经推导的公(gōng)式。

　　也就是说，只有课(kè)本上黑(hēi)体字的公式和定理才能(néng)直接引用，否则也会(huì)被扣(kòu)分。

　　另外，那些平时粗心(xīn)大(dà)意的考生还要注意，考试(shì)时不(bù)要有漏(lòu)写、漏答(dá)的情况出现，譬如，在做(zuò)应用题时，为了节约时间，经常不(bù)写“答”字。

　　如(rú)果(guǒ)在(zài)高考中出现(xiàn)这种情况，当然(rán)会(huì)被扣分。

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