家贫无(wú)从致书以观(guān)出自哪里，家贫(pín)无从(cóng)致(zhì)书以(yǐ)观每假借(jiè)于藏书(shū)之家翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书以观出自哪(nǎ)里，家贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之(zhī)家翻(fān)译

　　家贫，无从(cóng)致书(shū)以观，每假借于藏书之家，手(shǒu)自笔录(lù)，计日以还。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫寒，没有(yǒu)什么办法买到(dào)书籍(jí)学习，（就）常常向有藏书的人家借书，亲手抄录，计算好(hǎo)（归(guī)还的）日期（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余幼(yòu)时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致(zhì)书以观，每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家，手(shǒu)自笔录，计日(rì)以还。

　　天大寒(hán)，砚(yàn)冰坚，手(shǒu)指不可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录毕(bì)，走(zǒu)送之带自动蝴蝶去上班感受，有用蝴蝶上班的吗(zhī)，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假(jiǎ)余，余因得遍观群书。

　　既加(jiā)冠，益慕圣贤之道，又患无(wú)硕(shuò)师名人与游(yóu)，尝(cháng)趋百里外，从(cóng)乡之先达(dá)执经叩问。

　　先达德隆望尊(zūn)，门人弟(dì)子填其(qí)室，未尝(cháng)稍降辞色(sè)。

　　余立(lì)侍左右，援疑质(zhì)理，俯身(shēn)倾耳以(yǐ)请；

　　或(huò)遇(yù)其(qí)叱咄，色(sè)愈恭，礼(lǐ)愈至，不(bù)敢出一(yī)言(yán)以复；

　　俟(qí)其欣(xīn)悦，则又请焉。

　　故(gù)余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼(yòu)时就(jiù)非常爱好(hǎo)读书(shū)。

　　家里贫(pín)穷，无法得到书来看，常常向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还(hái)。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚(yàn)台(tái)里的墨汁都(dōu)结了冰(bīng)，手指冻(dòng)得不能弯曲和伸直，也(yě)不放松读书。

　　抄(chāo)写完毕后带自动蝴蝶去上班感受，有用蝴蝶上班的吗，便马上跑(pǎo)去还书，不敢超(chāo)过(guò)约(yuē)定的期限。

　　因此有很多人都愿意(yì)把(bǎ)书借给(gěi)我，于(yú)是(shì)我能(néng)够遍观群书。

　　成(chéng)年(nián)以后，我更加仰慕古(gǔ)代圣贤的(de)学说(shuō)，又苦于(yú)不能与学识渊(yuān)博(bó)的老师和名人交(jiāo)往，曾经赶到数百(bǎi)里以(yǐ)外，拿着经书(shū)向乡里有道德学问的前辈(bèi)请教。

　　前(qián)辈(bèi)德(dé)高望重，门人弟(dì)子挤满了(le)他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在他(tā)左(zuǒ)右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵(duǒ)恭(gōng)敬地(dì)请(qǐng)教；

　　有(yǒu)时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺(shùn)，礼节(jié)更加(jiā)周到，不敢说一个字(zì)反驳；

　　等到(dào)他高兴了(le)，则(zé)又(yòu)去请(qǐng)教。

　　所以我虽然愚笨，但(dàn)最(zuì)终(zhōng)获得不少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号(hào)潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙江浦江县）人，元末明(míng)初文(wén)学(xué)家(jiā)，曾被明太祖朱元(yuán)璋誉为(wèi)“开国文臣(chén)之首”，学者称太史(shǐ)公(gōng)。

　　宋濂与高启(qǐ)、刘(liú)基并称为“明初(chū)诗文(wén)三大家”。

　　他因长孙宋慎(shèn)牵连(lián)胡惟庸(yōng)党案而被流(liú)放茂州，途中病死于夔州。

　　他的代表作品有《送东(dōng)阳马生序(xù)》、《朱(zhū)元璋奉天(tiān)讨(tǎo)元北伐檄文》等。

家贫无(wú)从致(zhì)书以观每假借于(yú)藏书(shū)之家手自笔录计日以还是什么意思

　　年幼时团(tuán)缓就爱学(xué)习(xí)。

　　因为家中贫穷，无法得(dé)到(dào)书来看，常向(xiàng)藏(cáng)书(shū)的人(rén)家(jiā)求借，亲手抄录，约定日期(qī)送(sòng)还。

　　出自明代文(wén)学(xué)家宋濂创(chuàng)作的一篇赠序(xù)：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模(mó)结构(gòu)严谨，详(xiáng)略有致，用(yòng)对比说理，在叙事中穿插细节描(miáo)绘(huì)，读来(lái)生散(sàn)吵动感人。

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