郑强(qiáng)老师引发了不(bù)小的争(zhēng)议。

郑强老师目前担任(rèn)太(tài)原(yuán)理工(gōng)大学的党委书记，职位已(yǐ)经不小。

他多年(nián)前(qián)已经是教(jiào)育(yù)界的名(míng)人(rén)，所到之处，人(rén)流涌动，他就代(dài)表着人气。

同时，由于郑强老师为人直爽，说话一针见血，不想拐弯(wān)抹角，他的每(měi)次(cì)发言(yán)大都会引发(fā)一定的(de)热议(yì)。

前不久，郑强(qiáng)老师受邀(yāo)去青岛(dǎo)大学演(yǎn)讲，庆祝(zhù)青(qīng)岛大(dà)学建校百年。

这是件好事，学校邀请郑(zhèng)强(qiáng)去演讲(jiǎng)，必然(rán)也是看(kàn)中了郑强在教育(yù)界(jiè)举足轻(qīng)重的地位以(yǐ)及(jí)颇高的人(rén)气(qì)。

青岛(dǎo)大学的百年校庆，举办得(dé)相当隆(lóng)重，受邀的(de)不(bù)仅有郑强，还有青岛的官(guān)员、代表校友、社会各界(jiè)人士等。

郑强在(zài)演讲中，恰好(hǎo)炮(pào)轰了受(shòu)邀而来的官员，使(shǐ)得此次演讲颇(pǒ)具争议(yì)性。

郑强在演讲的(de)过程中，有些青岛的官(guān)员离席了，整个演讲(jiǎng)席的前排空出了不少位置(zhì)。

郑强慧眼(yǎn)如(rú)炬，大(dà)概看出了这种情况。

他在台上直接炮轰离席(xí)的官员领导：“不要以为是你(nǐ)们(men)给大学(xué)面子，邀请你们来，是(shì)大学(xué)给你们(men)面子(zi)。”

郑(zhèng)强(qiáng)认(rèn)为他们身上(shàng)存在官僚主(zhǔ)义(yì)，来听演(yǎn)讲(jiǎng)，就是(shì)走个过(guò)场(chǎng)。

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郑强老师(shī)的话，有人支持，有人反(fǎn)对。

支(zhī)持者认(rèn)为，郑强老师(shī)说的(de)对。

教(jiào)育最(zuì)重要，领导都来(lái)听演讲了，应(yīng)该给学生树立好榜(哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读bǎng)样(yàng)，认为(wèi)听(tīng)演讲(jiǎng)。

刚开场不久(jiǔ)离席，是(shì)对他(tā)人的(de)不尊重。

郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)公开(kāi)批评这些人，是知识分子的(de)风骨。

反对者则认为，领导(dǎo)过去(qù)就是(shì)出席(xí)开幕式(shì)而已，又不是听你演讲的(de)。

领导时(shí)间很重要，哪有时(shí)间听你讲话，郑强还是感觉自(zì)己被怠慢(màn)了，面(miàn)子(zi)上过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公说公有理，婆说婆(pó)有理，各方各执一词，互不相让。

郑强(qiáng)老师(shī)批评离场现场，是(shì)在乎面(miàn)子(zi)？

中途离场(chǎng)的领导，到底对或者不对(duì)呢？

具体问题，具体分析，不可一概而论。

领导一般行程(chéng)忙，事多(duō)，如果真有急事，中途离(lí)场，也(yě)情有可原。

但如果领导(dǎo)们是对演讲内容不(bù)感(gǎn)冒，不想(xiǎng)坐在台(tái)下听演讲内容，所以溜(liū)之大吉，那就无法令人赞(zàn)同了。

毕(bì)竟领导还是要做好学生(shēng)的表率和带头作用，如(rú)果领导一言(yán)不合都提前(qián)走，那(nà)年轻(qīng)的学子，相对来说更加心浮(fú)气躁，哪还有心思听下去呢。

做任何(hé)事，都需要耐心和恒(héng)心。

年轻学子如(rú)果养成随(suí)性而为的习惯，那做任何事都(dōu)可能是一时热度，难(nán)成气候。

郑强老(lǎo)师太(tài)直率。

如果(guǒ)换成(chéng)其他的演讲(jiǎng)者(zhě)，看到有(yǒu)人中途离席(xí)，必(bì)然当作没有(yǒu)任何事发生(shēng)，若无其事地(dì)继(jì)续提前准备好(hǎo)的演讲内(nèi)容。

但郑强偏不，他要将这种他(tā)看(kàn)来不好的(de)现象说(shuō)出来，加(jiā)以批评(píng)。

无论他批评的对与错(cuò)，这种敢(gǎn)于说出自我(wǒ)想法的老师，值得肯定。

大学，非有大楼(lóu)之谓也，有大师之谓(wèi)也(yě)。大(dà)学真正(zhèng)的目的(de)，是(shì)培养学生，是教书育人，是产生更多的大(dà)师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批(pī)评，是(shì)否有(yǒu)助于大学的进步(bù)，学生的培养(yǎng)，仁(rén)者(zhě)见仁，智者(zhě)见智。

个(gè)人看来，高校中有郑强如此坦率和(hé)直(zhí)爽之人，能发(fā)自内心，不怕得罪人地说出心(xīn)中(zhōng)想(xiǎng)法，对高校是(shì)件好事(shì)。对(duì)很(hěn)多(duō)事(shì)情(qíng)意见均一致(zhì)的高校，大抵是没有太大的创(chuàng)新(xīn)力的。

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