大学的学(xué)分是啥意(yì)思，大学学分的规范(fàn)是什么是学分(fēn)制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分，衡量学生学习(xí)质和量的归纳教育管理准则的。

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大学的(de)学(xué)分是啥(shá)意思，大学学分(fēn)的规范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和学分，衡量(liàng)学(xué)生

　　学习质和(hé)量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师制合称(chēng)三大教育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在(zài)国内首先(xiān)实施”选课制”，1978年国内(nèi)一些有(yǒu)条件

　　的大学开端(duān)试行(xíng)学分制，现在学分(fēn)制变(biàn)革已在国内高校全面推开。

大学(xué)学(xué)分是什么意思(sī)

　　学分，是用(yòng)于核(hé)算学生学习(xí)量的一种 计量(liàng)单位 ，按学期核算，每门课(kè)程及实(shí)践环(huán)节的详细学分数以专(zhuān)业(yè) 教育方案(àn) 的亲家公亲家母是什么意思，梦见亲家母是什么意思规则为准。

　　部分校园也(yě)有按学(xué)分(fēn)收费(fèi)的(de)准则。

　　经(jīng)过学(xué)分能(néng)够评(píng)判学生在大(dà)学期间的学习(xí)常识的广度(dù)，学(xué)生获得(dé)的学(xué)分越多(duō)，阐明学生学到的东西也就越多(duō)。

　　在某些(xiē)大学中，学分也变(biàn)成(chéng)了点评学生优异(yì)程(chéng)度(dù)的一(yī)个重要规范。

　　 大学学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　一、学分制(zhì)概(gài)述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置(zhì)为(wèi)辅佐亲家公亲家母是什么意思，梦见亲家母是什么意思，经过绩点(diǎn)和学分衡(héng)量学生学(xué)习质量(liàng)的归纳教育管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分(fēn)制(zhì)创始于(yú)美国哈佛大学，与班建制(zhì)、导师制合(hé)称(chēng)三大教育形式(shì)。

　　二、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学(xué)年(nián)学(xué)分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年(nián)约(yuē)束的特(tè)征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留(liú)了学年制方案(àn)性强、专业分类紧密完(wán)好(hǎo)的特性，又具有(yǒu)学分制的某些长早樱处(chù)，比方，在(zài)对课程的(de)选(xuǎn)修(xiū)方面，给(gěi)予学(xué)生在必定范(fàn)围(wéi)内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分(fēn)制是一(yī)种把有必要获得的(de)结业总学分作为结(jié)业规范的一(yī)种教育管理准则(zé)，它要求(qiú)依(yī)照培养目标和教育(yù)方(fāng)案中各门课程及(jí)教育环节的学时量，确认每(měi)门课程的学分，设置(zhì)必修课和选修课，规则各类课(kè)程的份额，以及准予(yǔ)学生结业(yè)的最低(dī)总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制(zhì)是在(zài)学分制(zhì)基础上发(fā)生的一种能用以(yǐ)显现学(xué)生每(měi)门课程(chéng)的学习成(chéng)亲家公亲家母是什么意思，梦见亲家母是什么意思果的(de)质(zhì)量，以及(jí)学年和结(jié)业总成果(guǒ)质量的教育管理(lǐ)准则,，其核(hé)算公式为:学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学(xué)分(fēn)制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分制的基(jī)础(chǔ)上(shàng)发生(shēng)的一(yī)种能用以显现学生对某(mǒu)些要点(diǎn)课程的(de)学习质量，以区别(bié)学(xué)生专业水平凹(āo)凸的教(jiào)育管理准则。

　　实施加(jiā)权学(xué)分，将教育方(fāng)案中的学分(fēn)，依据课程类别，求(qiú)学成(chéng)果差(chà)异等别离确认不同的权(quán)重系数，方(fāng)案学分乘以权(quán)重系数，得出加(jiā)权学分，以区别学生学习成果好坏，并做(zuò)为(wèi)选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加(jiā)学分制

　　　　附加学分制是(shì)在要求学(xué)生(shēng)修满教育方(fāng)案(àn)规则的最(zuì)低学格(gé)外，还(hái)应修满课(kè)外附加学分才干结业的一种教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　一(yī)般说来，课外附加学(xué)分可依据学生参与学科比赛与学(xué)术活动、思想品德(dé)与社(shè)会工作、文体活动与公益活动的(de)状况(kuàng)来鉴定。

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