快速背书(shū)小窍门 初中生记忆秘诀视频，快速背书(shū)小窍门(mén) 初中生记忆秘诀大全是初中(zhōng)生幽默诵读(dú)语(yǔ)文学习很重要的一点(diǎn)就是张扬个性的。

　　关于快(kuài)速背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀(jué)视频，快(kuài)速(sù)背书小窍门 初(chū)中生记忆(yì)秘诀大全以及快速背书小窍门 初(chū)中生记忆秘(mì)诀视(shì)频，快(kuài)速背书小窍门 初(chū)中生记忆(yì)秘诀，快(kuài)速背(bèi)书(shū)小窍门 初中生(shēng)记忆(yì)秘(mì)诀大全，快(kuài)速背书的(de)方法初中，初中生怎(zěn)样快(kuài)速记忆背书(shū)等问题，小编将为你整理以下(xià)知识(shí)：

快速背书小窍门(mén) 初中生记忆秘诀视频(pín)，快速背书小窍门(mén) 初中生记忆秘诀大全(quán)

　　初中生(shēng)幽默诵(sòng)读

　　语文(wén)学习(xí)很重要的一点就是(shì)张(zhāng)扬(yáng)个性。

　　背书，不必总是(shì)一本(běn)正经，搞得挺神圣(shèng)，挺(tǐng)严肃。

　　幽(yōu)默些，放开点(diǎn)，没(méi)问题(tí)。

　　比如你可以(yǐ)发狠似的，咬(yǎo)牙切(qiè)齿地去背(bèi)某个(gè)段落; 你(nǐ)也可以悲痛欲绝，泣不成声似(shì)的复述(shù)。

　　你还可以(yǐ)得意(yì)洋洋，自我炫耀似的讲给(gěi)别人(rén)听 (当然(rán)那个人不一定在你面前(qián));你亦可神秘(mì)兮兮，低声细语地仿佛(fú)告诉(sù)别人什么秘密似的(de)背……你的幽默(mò)细胞(bāo)有(yǒu)多少，方法(fǎ)就(jiù)有多少。

　　这是比较原始的(de)一种方法，但却(què)是经(jīng)常用的(de)，很(hěn)管用的(de)。

　　使用此法的前(qián)提是(shì)默读理解，先把每一句话读(dú)懂，领悟整段或整篇的意思，在此基(jī)础上则可大展拳脚，英(yīng)雄有用武之地(dì)了。

　　否则便成了“小和尚(shàng)念经”! 在(zài)理解的(de)基础上，就是有感情地大声(shēng部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些)朗读。

　　感情越投入(rù)越好，喜怒(nù)哀乐随文字流转。

　　如遇(yù)对话形式的，不(bù)妨一个人模仿(fǎng)不同(tóng)角色(sè)进行对话，或者与父母、同学分角色对话，趣味无穷(qióng)。

　　此法的科学依(yī)据:第一，朗读可以避免默读时(shí)容(róng)易出现的(de)跳行(xíng)、停顿、重复等错误;第二，读出声(shēng)来(lái)，可(kě)以震动(dòng)大脑皮层(céng)的记忆神经，加快记忆速度(dù);第三(sān)，可以排除外界(jiè)的(de)一些噪音干(gàn)扰(rǎo)有助于记忆准确。

　　第四，可以熏陶自己的情感(gǎn)，自我陶醉，自(zì)我(wǒ)愉悦(yuè)。

　　心情(qíng)好了，情(qíng)绪高涨了(le)，自然事半(bàn)功倍。

　　1.根据人的(de)遗忘曲线，只有不断(duàn)重复(fù)背，才(cái)能(néng)记得牢。

　　2.听说临睡前和(hé)早上背书效果好，捂(wǔ)住耳多读书也(yě)可以记忆(yì)得比较深刻。

　　3.可以(yǐ)用(yòng)列表，对比的方法帮助记(jì)忆。

　　4.实(shí)在记不住，可(kě)以抄，抄比(bǐ)光(guāng)背好得(dé)多。

　　5.可以将要背的东西(xī)编号啊，一段一段来，这样会(huì)快一点的(de)，要是全篇一(yī)起反而很慢，另外可以(yǐ)利用奖(jiǎng)励的办法啊(a)，背好一段就奖励(lì)自(zì)己休(xiū)息一(yī)会(huì)，或者(zhě)吃点(diǎn)什(shén)么(me)的，相信持之以恒(héng)就会成功!

　　6.尽(jǐn)量为学习创(c部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些huàng)造愉(yú)快(kuài)的气氛(fēn)。

　　在睡前醒后或学习前，闭上眼睛(jīng)想象(xiàng)一(yī)下自己能考(kǎo)好，想象(xiàng)自己在取得良(liáng)好的(de)成绩之后(hòu)，父母高兴、别人赞扬的情景，想(xiǎng)象为自己而自(zì)豪。

　　想象越生动(dòng)具体越(yuè)好。

快速背(bèi)书小窍门(mén)

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在记忆里最好(hǎo)的时间段背诵。

　　每个学生的具体情(qíng)况不同，有(yǒu)的(de)学生(shēng)早上的记忆力好，有的(de)学生临睡前的记忆力好。

　　学生(shēng)们可(kě)以棚银根据自(zì)己(jǐ)的实际情况，来选择适合自己的背诵时间。

　　这个时间段可(kě)能也(yě)不是特别固(gù)定(dìng)，学生们可以自己感觉并确定。

　　2.根据人的遗忘曲线(xiàn)，只枯(kū)世有(yǒu)不断重(zhòng)复(fù)背，才能记得牢。

　　3.抓住关键词进(jìn)行背诵，同样也可以起到事(shì)半功倍(bèi)的作用。

　　比如在(zài)背诵语(yǔ)文课文的(de)时候，学(xué)生可以先记(jì)住一些关键没和肢的(de)词(cí)句，再根据这(zhè)些(xiē)词(cí)句进行串联。

　　这样的(de)背诵方式，不仅能够提高效率，还可以帮助学(xué)生边理解边背诵，牢(láo)牢(láo)掌握住其中(zhōng)的内容，而不是为了背而背。

　　4.背(bèi)书的时(shí)候，边(biān)用笔画。

　　硬背不如理解。

　　尤其是文科(kē)一些(xiē)段落比较冗长的内容，我们常常(cháng)需要(yào)采取分段背诵的方式。

　　那么(me)把其(qí)中的(de)一些关键信息，比如：时间(jiān)信(xìn)息、逻辑信息，还有易错(cuò)难(nán)记的知识(shí)点，边读的(de)时候边画下来。

　　就有利于(yú)我们通过理解的方式(shì)，加速背诵(sòng)的(de)过程(chéng)。

　　5.闭上眼睛，回想关键(jiàn)词(cí)。

　　背诵的(de)时候(hòu)的重(zhòng)点，往往不在于(yú)前面记的过程，而在(zài)于后(hòu)面(miàn)的“回忆”——回忆往往是(shì)知(zhī)识(shí)背诵(sòng)的核心。

　　6.用(yòng)自己的话，复述一(yī)遍。

　　背诵知识(shí)的时候(hòu)，要(yào)尝试不用原话，而是自(zì)己的语言(yán)，将(jiāng)背诵的内容描述(shù)出来。

　　这个过程，既是检验你的(de)背(bèi)诵结果(guǒ)，也是检验你是否真正(zhèng)的理解了这一(yī)段知(zhī)识。

　　甚至往(wǎng)往(wǎng)也是你(nǐ)考试的时候，相关知识的你能够写出来的答案(àn)。

　　比如，考试(shì)中让(ràng)你描述(shù)背过的古诗里描述的是(shì)一(yī)段怎样(yàng)的场景，这个(gè)时候往(部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些wǎng)往你就能感到得心应手。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些