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说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用答(dá)题格(gé)式(shì)，三(sān)年级说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例(lì)来说明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的(de)说明方法说(shuō)明事物(wù)或(huò)事(shì)理，一要(yào)注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要注意例(lì)子的(de)适量(liàng)性(xìng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能(néng)理解，具(jù)体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表(biǎo)将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围(wéi)列举(jǔ)相应(yīng)的例(lì)子）

　　举了具体的例子，真实具体(tǐ)有力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了(le)使说明的内(nèi)容更充实具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可以引用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人(rén)名言等(děng)。

　　引(yǐn)用的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著(zhù)作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言的准确(què)性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)；

　　引用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例(lì)句(jù)：唐朝的张(zhāng)嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作(zuò)引用的说明方法(fǎ)能够简洁，有力地说(shuō)明(míng)事物(wù)的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比(bǐ)较(jiào)是(shì)将两种类别相同或(huò)不同(tóng)的事(shì)物、现象加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用(yòng)具体的或者大(dà)家已经熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物(wù)进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：永(yǒng)定河发(fā)水时，来势很猛(měng)，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁(huǐ)，但(dàn)是这座桥却从没出(chū)过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被(bèi)说明对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的事(shì)物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用列(liè)数(shù)字的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数(shù)字也要有可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客(kè)观地反映事(shì)实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明(míng)文的(de)准确性，准(zhǔn)确(què)地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全(quán)桥只(zhǐ)有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类(lèi)别：

　　说明(míng)事物的(de)特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对象的(de)特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　例句(jù)：按(àn)屏的建造材料(liào)极其(qí)装(zhuāng)饰(shì)的华丽程度，分(fēn)为金(jīn)屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹(zhú)屏等，因(yīn)而(ér)在艺术上有雅俗之别，同时也显(xiǎn)露(lù)了使(shǐ)用人不(bù)同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者(zhě)明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突(tū)出事物的(de)形状(zhuàng)特点，增(zēng)强(qiáng)说明的形象性和生动性的说明(míng)方(阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是(shì)一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借(jiè)喻，而说明多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的(de)桥洞成弧(hú)形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以(yǐ)使(shǐ)要说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说(shuō)明对象更形(xíng)象、具(jù)体，可(kě)以进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详细具体(tǐ)地说明了……，使被(bèi)说明对象更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有(yǒu)的交(jiāo)头接耳，有的像(xiàng)倾(qīng)听水声(shēng)，有(yǒu)的像注视行人，千态(tài)万状，惟妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术(shù)语对某一概念的本质特征作(zuò)规定性的说明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人(rén)们在(zài)阅(yuè)读时对抽象的(de)字词能(néng)够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安排工作进(jìn)程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭(jiē)示事(shì)物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在(zài)事物的某(mǒu)一个特点做些一(yī)般性的解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对(duì)抽象的(de)字词(cí)能够更加(jiā)明(míng)白，更(gèng)易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了(le)桥身的重量，而且在河(hé)水暴涨的时候，还可以增加桥(qiáo)洞的(de)过水(shuǐ)量(liàng)，减轻洪(hóng)水(shuǐ)对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更(gèng)美(měi)观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者(zhě)明(míng)白这个(gè)设计(jì)的巧妙(miào)之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把(bǎ)十(shí)分复杂的(de)事物说清楚，就可以(yǐ)采用图表法，来弥补单用(yòng)文字表达(dá)的缺欠(qiàn)，对某些事物解说(shuō)更直(zhí)接(jiē)、了(le)当(dāng)。

　　作用：使人看了(le)一目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想(xiǎng)法表示出将来(lái)会(huì)出现的情况。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设的环境(jìng)来预设将来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们(men)只有一个(gè)地(dì)球，如果它被(bèi)破坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作(zuò)用答题格式

　　说明方法及(jí)其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说明了(le)事(shì)物的××特(tè)点。

　　2、分类别(bié)：条理(lǐ)清楚(chǔ)地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以说明,使说(shuō)明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象(xiàng)地说(shuō)明(míng)该(gāi)事物的××特点,增(zēng)强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列(liè)数字：具体而(ér)准确(què)地说明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了(le)被说明(míng)对象的(de)××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语(yǔ)言对说(shuō)明(míng)的对象（或科学事理）加以(yǐ)揭示,从而(ér)更科学(xué)、早陵做更本质、更概括地揭示事物(wù)的特(tè)阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱征(zhēng)（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地(dì)说明了(le)事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法说明事物的特征(zhēng),增强(qiáng)说(shuō)服力,如引(yǐn)用古诗文、谚(yàn)语、俗话(huà).引用说明在文(wén)章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的(de)作(zuò)用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事(shì)理）加以形象化的描摹,使说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征（或(huò)事理）加以具体(tǐ)的解释说(shuō)明,使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明有以(yǐ)下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同(tóng)列(liè)数(shù)字）C、引用名(míng)言、格(gé)言(yán)、谚语；作(zuò)用是使说明更有说服力(lì).D、引用(yòng)神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增(zēng)强(qiáng)说明的趣味(wèi)性.（引(yǐn)用说明在文章开(kāi)头,还(hái)起(qǐ)到(dào)引出说明对象的作用）。

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