音(yīn)读训读的解释是什(shén)么(me),音(yīn)读训读的解释是问什么是(shì)音读?什么是训读(dú)?答简单来说,每个汉字一(yī)般(bān)都会有两(liǎng)种(zhǒng)读法,一(yī)种叫做“音读”(音(yīn)読(dú)み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读”(訓読み/くんよみ)的。
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音读训读的解释是什么,音读训读(dú)的解释
问什(shén)么是(shì)音(yīn)读(dú)?什么(me)是训读(dú)?答简(jiǎn)单(dān)来(lái)说,每个汉字一般都会有两(liǎng)种读(dú)法,一(yī)种叫(jiào)做“音(yīn)读”(音読み/おんよみ),另(lìng)一种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)“训读”(訓読み/くんよみ)。
“音读”模仿汉(hàn)字(zì)的读音,按照这个汉字从(cóng)中(zhōng)国(guó)传入(rù)日本的(de)时候的读音(yīn)
来发音。
根据汉字传入的时代和来源地的不同,大致可以分为“唐(táng)音”。
“宋(sòng)音(yīn)”和(hé)“吴音”等几种。
但是,这些汉(hàn)字(zì)的发音和现代汉语中同一汉字
的发音(yīn)已经有所不同了。
“音读”的(de)词汇多是(shì)汉语的(de)固有词汇。
“训读”是(shì)按照日(rì)本固有的语言
来(lái)读这个汉字时的读法。
“训读”的词(cí)汇多是(shì)表达日本(běn)固有事(shì)物的固(gù)有词汇等。
有不(bù)少汉(hàn)字具有两(liǎng)
种以上的“音读”音和(hé)“训读”音(yīn)。
缺少父爱的女生易恋上什么人,缺父爱的女孩子不会谈恋爱例音读:青年(nián)(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(ài)(れんあい)。
読書(shū)(どくしょ)、幸福(こうふく)训读(dú):青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。
人(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)
训(xùn)读和(hé)音读(dú)是什么(me)意思?
训读(dú)(日语:训(xùn)読み/くんよみ),是日文所(suǒ)用汉字的一种发音方式,是使用该等汉(hàn)字之日本固(gù)有(yǒu)同义语汇的读音。
所以训读(dú)只(zhǐ)借用(yòng)汉字的形和义,不采用汉语的音。
音读(音読み/おんよみ)即汉字在(zài)日语中按照日语(yǔ)对汉语的译音(yīn)读出来,叫(jiào)音读(dú)同一个汉字在日(rì)语中可能有不止一(yī)种(zhǒng)读(dú)法,是由于其在不同时期(qī)(南北朝、隋(suí)唐(táng)、宋(sòng)等)吸收了当时汉字的发音。
每个(gè)汉字一缺少父爱的女生易恋上什么人,缺父爱的女孩子不会谈恋爱般都会(huì)有两种读法,一种叫做“音友慎春(chūn)读”(音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。
有不(bù)少(shǎo)汉(hàn)字具有两种以上的“音读”音和“训读(dú)”音。
日语和(hé)韩(hán)语(yǔ)中(zhōng)的训读
1、日语
在日语里,训(xùn)读(dú)(训読)是(shì)以日语固有的发音来读(dú)出汉字,与该汉字本身的(de)好耐字音(yīn)(吴音(yīn)、汉音、唐音等)有很大(dà)的(de)不同(tóng)。
例:“金”训读为“かね”(kane),是(shì)和(hé)语固有之(zhī)说法(fǎ),与(yǔ)字音“きん”(kin)并无关联。
2、韩(hán)语
一(yī)般认为现代(dài)“韩语不存在训(xùn)读(dú)”。
但(dàn)近(jìn)代(dài)以(yǐ)前曾有乡札、吏读(dú)、口(kǒu)诀等类似日(rì)本万(wàn)叶(yè)假名(míng)的标记法存在,充分(fēn)利用这些汉字的训读。
使用类似(shì)于和(hé)训(日本的训读)的韩(hán)训(xùn)。
对某些的汉字,这意味着相(xiāng)关“汉语传入以前的朝鲜(xiān)的孝哪固有语”的韩训。
现如今除了(le)在语言学(xué)与语源(yuán)论等进行讨论以外,日常言(yán)语已(yǐ)经不再(zài)使用。
但(dàn)是(shì)“串”“钊”等为(wèi)例外存在的训读。
“串(chuàn)”读作“”的情况下意(yì)思为“海角”,“钊(zhāo)”读作“”的情况下意(yì)思为“生(shēng)铁”,“串”“钊(zhāo)”并不使用(yòng)本(běn)来的意思,这类的(de)韩语类似(shì)于日文(wén)的“国训”。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了