循序(xù)渐(jiàn)进(jìn)是什(shén)么意(yì)思解(jiě)释，女生说循序渐进是什么意思是循序渐(jiàn)进(jìn)的意思是按一(yī)定的(de)顺序、步骤逐(zhú)渐进步，读(dú)音是xún xù jiàn jìn，出自(zì)《论语·宪问》“不(bù)怨天，不尤(yóu)人，下学而(ér)上(shà二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效ng)达，知我者其(qí)天乎？”例句：学(xué)习数学一定要由浅(qiǎn)而深，循序(xù)渐进(jìn)，千(qiān)万不可躁进的。

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循(xún)序渐进是(shì)什么意思解释，女生说循序(xù)渐进(jìn)是什么(me)意思(sī)

　　循序渐进的意(yì)思(sī)是按一定(dìng)的顺(shùn)序(xù)、步骤逐渐(jiàn)进步，读(dú)音是xún xù jiàn jìn，出(chū)自《论语·宪问》“不(bù)怨天，不尤(yóu)人，下学(xué)而上达(dá)，知(zhī)我(wǒ)者(zhě)其天乎？”例句：1、学习数学一定要由浅而深，循序渐进，千万不可躁进。

　　2、她通常是从一个角(jiǎo)度写(xiě)，而不是(shì)从几(jǐ)个角(jiǎo)度写(xiě)；

　　还只是循序(xù)渐进地(dì)写(xiě)，而不(bù)是错综交叉地写。

　　3、读(dú)书的方法法(fǎ)，在(zài)于循(xún)序(xù)渐进(jìn)，熟(shú)读而精思，这样(yàng)才有收获。

循(xún)序渐(jiàn)进的意(yì)思

　　循序渐进的意思：意(yì)思是按一(yī)定的顺(shùn)序(xù)、步骤(zhòu)逐渐(jiàn)进步 。

　　读(dú)音：xún xù jiàn jìn。

　　出处(chù)：《论语·宪(xiàn)弯隐问(wèn)》“不怨(yuàn)天，不尤人，下学(xué)而(ér)上(shàng)达，知我者其天乎(hū)？”朱熹注：“此但自言其反己自修，循序渐(jiàn)进耳。

　　”

　　译(yì)文：“不埋(mái)怨天，不(bù)责备人，下(xià)学人事(shì)而上(shàng)达天命(mìng)。

　　了解埋做厅我的大概(gài)只有天吧。

　　”朱熹注：“这是(shì)在说(shuō)不断(duàn)地(dì)回想自己(jǐ)的(de)言行与过(guò)失(shī)来(lái)修进自己，按一定(dìng)的顺序、步骤逐渐(jiàn)进步 。

　　”

　　成语(yǔ)用法：偏正式；作宾语、定语；含褒义用于(yú)学(xué)习(xí)或工作。

　　例句：做事要一(yī)步一(yī)步循序渐进(jìn)地做，否(fǒu)则欲(yù)速则不达。

　　近义词：按部就班(bān)

　　释义：意思(sī)是按照一定的步(bù)骤、顺序进行(xíng)。

　　也指按老规(guī)矩(jǔ)办事，缺乏创新精神(shén)。

　　胡(hú)凯

　　读二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效音：àn bù jiù bān。

　　出处：晋·陆机《文赋》“然后选义案部，考辞就(jiù)班。

　　”

　　译文：之后就(jiù)按一(yī)定的步骤布局(jú)谋(móu)篇、立(lì)意(yì)遣同。

　　成(chéng)语(yǔ)用(yòng)法：联合式；作谓语、状语、定(dìng)语；形(xíng)容按照老规(guī)矩(jǔ)办(bàn)事(shì)。

　　例句：暑假结(jié)束(shù)了，学校的教学(xué)及各项活(huó)动又(yòu)按部就班地(dì)开展(zhǎn)起来。

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