小学六种说明方法及(jí)作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)是(shì)六种常用说明方法分(fēn)别是举例子(zi)、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打(dǎ)比方的。

　　关(guān)于小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)以及小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及作用 举(jǔ)例子(zi)，六种说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短(duǎn))，十种说明方法及(jí)其作用，小学常用的(de)6种说(shuō)明(míng)方(fāng)法等问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下(xià)知(zhī)识：

小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作用(yòng)是使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达(dá)的(de)意思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容更充实具体，更具(jù)说(shuō)服(fú)力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料(liào)的(de)范(fàn)围很广，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名家(jiā)名(míng)言，公(gōng)式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将(jiāng)两(liǎng)种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说明方法。<mine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语/p>

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突出强调(diào)了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事物具(jù)体化，还可以采(cǎi)用列数(shù)字(zì)的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数字(zì)绝(jué)对不(bù)能(néng)用，即(jí)使是估计(jì)的数字也要(yào)有(yǒu)可靠的(de)根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明(míng)，既能准确客观(guān)地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事物(wù)分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物(wù)之间(jiān)的相似之(zhī)处作比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象(xiàng)性和生动(dòng)性(xìng)的说明方(fāng)法叫(jiào)做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的(de)说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是(shì)一致的(de)。

　　不同(tóng)的是mine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地说明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点，使说(shuō)明(míng)更通俗易(yì)懂。

小学六(liù)种说明方法及(jí)作(zuò)用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列(liè)举(jǔ)有(yǒu)代表性的、恰当的事例来说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确(què)，使说明的对象更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或事(shì)理的(de)方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字，也要有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加精(jīng)确、科学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来(lái)了(le)深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗(dòu)老镇将两种类别相同或不同(tóng)的(de)事物(wù)、现象等加以比较来说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的(de)某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含(hán)沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来(lái)说明mine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语(míng)事物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象的事物(wù)变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华(huá)民(mín)族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明，这种说(shuō)明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征(zhēng)条(tiáo)理清晰，一目(mù)了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的(de)来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大(dà)类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物(wù)的本质特征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准确地解释(shì)空粗说明(míng)对(duì)象的内涵(hán),使(shǐ)说(shuō)明更严密，更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对(duì)边分(fēn)别平行(xíng)的(de)四边形(xíng)叫(jiào)平行四边形。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 mine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语