大(dà)学的学分(fēn)是啥意思，大学学分的规范是什么是学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生学习质和量(liàng)的(de)归纳(nà)教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则的。

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大(dà)学的学分是啥(shá)意思，大学学分的规范是(shì)什么

　　学分制(zhì)，教育(yù)形式的一种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点和学分(fēn)，衡量学生

　　学习质和量的归纳(nà)教(jiào)育管理准则。

　　与班建制、导师(shī)制合称三大(dà)教育形(xíng)式(shì)。

　　19世(shì)纪末学分制(zhì)

　　创始于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北(běi)京(jīng)大学在国内首先实施”选课(kè)制”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的(de)大学开端试行学分制，现(xiàn)在学分制变革(gé)已在国内高校全(quán)面推开。

大学(xué)学分是(shì)什么意思

　　学分(fēn)，是用(yòng)于核算学生(shēng)学习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及(jí)实践环节的详细学(xué)分数以专(zhuān)业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收费的(de)准则。

　　经过学分能够(gòu)评(píng)判(pàn)学生在大学期(qī)间(jiān)的学习常(cháng)识的(de)广度，学生(shēng)获(huò)得(dé)的学(xué)分越(yuè)多，阐明(míng)学生学到的东西也就(jiù)越多。

　　在某些大学中，学分也变成了点评学生优异程度的一个(gè)重要规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心(xīn)，以位(wèi)置为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学(xué)分(fēn)衡量学生学习(xí)质(zhì)量的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大(dà)学，与班建(jiàn)制(zhì)、导(dǎo)师制合称三大(dà)教育(yù)形式。

　　二、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学(xué)年(nián)学(xué)分亮睁(zhēng)模(mó)制

　　　　既有学年约(yuē)束的特征(zhēng)，又有(yǒu)彻底(dǐ)学分(fēn)制的特(tè)征(zhēng)。

　　它(tā)既保留了学(xué)年制方案性强、专(zhuān)业分类紧(jǐn)密(mì)完好的特性，又具(jù)有学分(fēn)制的某些(xiē)长早樱处，比方，在(zài)对课(kè)程的选修方面(miàn)，给(gěi)予学生在必(bì)定范(fàn)围(wéi)内(nèi)的(de)自(zì)由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制是(shì)一种把有(yǒu)必要(yào)获得的结业(yè)总学分(fēn)作为结(jié)业规(guī)范(fàn)的一种教育管理准(zhǔn)则(zé)，它要求(qiú)依照培养(yǎng)目标和教育方案中各门(mén)课程(chéng)及教育环节的(de)学时维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次量(liàng)，确认(rèn)每门课程的学分，设置必修课和选(xuǎn)修课，规则各(gè)类课(kè)程的份(fèn)额，以及准予学(xué)生结业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分制基(jī)础(chǔ)上发(fā)生的一种能用以显现学生每门课程的(de)学习成果的质量，以及(jí)学年和(hé)结业总成果质量(liàng)的教(jiào)育管理准则,，其核算公式为:学分(fēn)绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学分制(zhì)也是在学分制的基础(chǔ)上发生的一种能用以显现学生(shēng)对某些要(yào)点课程的学习(xí)质量，以区别学生专业水平凹(āo)凸的教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　实(shí)施加(jiā)权学分(fēn)，将教(jiào)育方案中的学分(fēn)，依据课(kè)程类别，求学成果差异等别(bié)离确认不同(tóng)的(de)权(quán)重(zhòng)系数，方案学(xué)分乘以(yǐ)权(quán)重(zhòng)系数，得出加权学(xué)分，以(yǐ)区别学生学习成果好坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评优、评奖的重要(yào)依据(jù)。

　　　　5、附(维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次fù)加(jiā)学分制(zhì)

　　　　附加学分制(zhì)是在要求(qiú)学生修满教育方案规(guī)则的最低学(xué)格外，还应修满(mǎn)课外附加(jiā)学(xué)分(fēn)才干结业的一种教育管(guǎn)理准则。

　　一(yī)般(bān)说来，课外附加学分可依(yī)据学生参(cān)与学(xué)科比赛与学术活动、思(sī)想品德与社会工作(zuò)、文(wén)体活动(dòng)与(yǔ)公(gōng)益活动(dòng)的(de)状(zhuàng)况来鉴定。

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