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小学六(liù)种说明方(fāng)法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的(de)作用是(shì)使文章表达的(de)意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，以便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说(shuō)明事物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要注意(yì)例子(zi)的(de)适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可(kě)以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文更具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具(jù)有(yǒu)趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物bd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别的(de)特(tè)征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说(shuō)明对(duì)象的(de)特点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使所要(yào)说明的(de)事物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计的(de)数字(zì)也要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准确客(kè)观地(dì)反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了(le)说明文的准确性(xìng)，准确(què)地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说(shuō)明(míng)事(shì)物的(de)特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物(wù)分成(chéng)若干类，然(rán)后依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使(shǐ)文(wén)章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不(bù)同事物之(zhī)间的相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格(gé)上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用(yòng)明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的(de)特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的六种说明(míng)方法及作(zuò)用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰当的事例来说明事物(wù)特(tè)征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确(què)，使说明的(de)对象更(gèbd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别ng)生动形(xíng)象，便于(yú)读者理解。

　　例(lì)句：我国(guó)名(míng)胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事(shì)物(wù)特征(zhēng)或事(shì)理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确(què)的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人(rén)民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明文(wén)中斗老镇(zhèn)将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象等加以比较来说(shuō)明事(shì)物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大(dà)的大河，其(qí)含(hán)沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来(lái)说明事物特(tè)征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要(yào)说(shuō)明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明(míng)，这(zhè)种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物(wù)的特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句bd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别：鲸(jīng)的(de)种(zhǒng)类很多，总(zǒng)的(de)来说可(kě)以(yǐ)分为(wèi)两(liǎng)大类：一类是(shì)须(xū)鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本(běn)质特征作概(gài)括的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说明对(duì)象的内涵,使(shǐ)说明(míng)更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别(bié)平行的四边形叫平(píng)行四边形。

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