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香港区号是多少

香港区号是多少 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师引发了(le)不小的争议。

郑强老师目(mù)前担(dān)任太原理工大学的党委书记(jì),职位已经不(bù)小。

他多年前已经(jīng)是教(jiào)育界的名(míng香港区号是多少)人,所到之处,人流涌动,他就代表着人气。

同时,由(yóu)于郑强(qiáng)老师(shī)为人直(zhí)爽,说(shuō)话一(yī)针见血,不想拐弯抹角,他的每次(cì)发言大(dà)都会(huì)引发一定的热(rè)议。

前不久,郑强(qiáng)老师受邀去青岛(dǎo)大学(xué)演(yǎn)讲,庆祝青(qīng)岛大(dà)学建校百年。

这是件好事,学校(xiào)邀请郑(zhèng)强去演讲,必然也(yě)是看(kàn)中了(le)郑强在教育界举(jǔ)足轻重的(de)地位以及颇高的(de)人气。

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青岛大(dà)学(xué)的百(bǎi)年校(xiào)庆,举办(bàn)得相(xiāng)当隆重(zhòng),受邀的(de)不仅(jǐn)有郑(zhèng)强,还有(yǒu)青岛的官员、代(dài)表校友、社会各界人(rén)士等。

郑(zhèng)强在(zài)演讲中(zhōng),恰(qià)好炮轰(hōng)了受(shòu)邀而来的官员,使(shǐ)得(dé)此次演讲颇(pǒ)具争(zhēng)议(yì)性。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)的(de)过程中(zhōng),有些青岛的官员离席了(le),整个演讲席的前排空出了不少位置。

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郑强慧眼(yǎn)如(rú)炬,大概看出了这(zhè)种情况。

他在台上直接炮轰(hōng)离席的官员领(lǐng)导:“不要以为是你们给(gěi)大(dà)学面子,邀请(qǐng)你们来,是(shì)大学给你(nǐ)们面子。”

郑(zhèng)强认为他们身上存在官(guān)僚主义,来(lái)听演讲,就是走个(gè)过(guò)场。

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郑强老师的话,有人(rén)支持(chí),有人反对(duì)。

支(zhī)持者认(rèn)为,郑强老(lǎo)师说的对。

教育最重要,领导都来听演讲了,应该给学生(shēng)树立好榜样,认为听演讲。

刚开场(chǎng)不(bù)久离席,是(shì)对他人的不尊重。

郑强(qiáng)老师公开(kāi)批评这(zhè)些人,是知识(shí)分子的(de)风骨。

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反对者则认为,领导过去就是出席开幕(mù)式而(ér)已,又不是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重要,哪有时间听你讲话,郑强(qiáng)还是感觉自己被怠慢了,面子上过不去罢了(le),哪里是为(wèi)百(bǎi)姓发声(shēng)。

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公说公有理,婆说婆有理,各方各执一(yī)词(cí),互(hù)不相让。

郑强(qiáng)老师(shī)批评离场现场,是在(zài)乎面子?

中途(tú)离(lí)场的领导,到底对(duì)或者(zhě)不对呢?

具(jù)体问题,具体分析,不可(kě)一概而论。

领(lǐng)导一般行程忙,事多(duō),如(rú)果真有急(jí)事,中途离场(chǎng),也情有可(kě)原(yuán)。

但如(rú)果领导们是对演讲(jiǎng)内容不感冒,不想坐在台下听(tīng)演讲(jiǎng)内容,所(suǒ)以溜之大吉(jí),那就无法令人赞同了。

毕竟(jìng)领导(dǎo)还(hái)是要做(zuò)好(hǎo)学(xué)生的表率和带头(tóu)作用(yòng),如果领导(dǎo)一(yī)言不合都提前走,那年轻(qīng)的学子,相对来说(shuō)更加(jiā)心浮气躁,哪还(hái)有心思听(tīng)下去呢。

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做任何事,都需要(yào)耐心和恒心。

年(nián)轻(qīng)学子如果养成随性而为的习惯,那做(zuò)任何事都可能是一时热度,难成气候(hòu)。

郑强老师太直(zhí)率。

如果(guǒ)换成(chéng)其他的演(yǎn)讲者(zhě),看到有人中途离席,必然当作没有任(rèn)何(hé)事发生,若无其事(shì)地继续提前(qián)准备好的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不(bù),他要将(jiāng)这种他看(kàn)来不好的现象说出(chū)来,加以批(pī)评。

无论他批评的对(duì)与(yǔ)错,这种敢于说出自我想(xiǎng)法(fǎ)的老师(shī),值得肯定(dìng)。

大(dà)学,非(fēi)有大楼(lóu)之谓(wèi)也,有大(dà)师之谓也(yě)。大学(xué)真(zhēn)正的目的(de),是培养学(xué)生,是教书育人,是产生(shēng)更多的大师。

郑(zhèng)强(qiáng)对官僚(liáo)主义的批评,是(shì)否有助于大学的进步,学生的培养,仁者见仁,智者见智。

个人看来,高(gāo)校中有郑强(qiáng)如此(cǐ)坦率和直(zhí)爽之人,能发自内(nèi)心,不怕得罪(zuì)人地说出心(xīn)中(zhōng)想法,对(duì)高校(xiào)是(shì)件好(hǎo)事(shì)。对很多事(shì)情意(yì)见均一致的高校,大抵是没有太大的创新(xīn)力的。

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