考(kǎo)高中历史教(jiào)师(shī)资格(gé)证需要考哪些科目，历史(shǐ)教(jiào)师资格(gé)证需(xū)要考哪些(xiē)科(kē)目和内容是在笔试(shì)环节的考(kǎo)试科目(mù)是一样的，具(jù)体如下：非(fēi)统考(kǎo)地区(qū)：高等学校：《教育学》、《教育(yù)心理学》、《教师职业道(dào)德(dé)》、《教育法规概论》、《教学技能理(lǐ)论与(yǔ)实(shí)践》、《教学方(fāng)法导论》、《职业道德规(guī)范(fàn)与专(zhuān)业(yè)标准(zhǔn)解(jiě)读》的(de)。

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考高中历史教师资格证需要考哪些科目，历史(shǐ)教师(shī)资格证(zhèng)需(xū)要考(kǎo)哪些科(kē)目和内容

　　1、在笔试环节的考试(shì)科目是一样的，具体如下：非统考(kǎo)地区：高等(děn柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹g)学(xué)校(xiào)：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德(dé)》、《教育(yù)法规(guī)概论》、《教学技能理论与实(shí)践》、《教学方法导论》、《职业道德规范与专业标(biāo)准(zhǔn)解读》。

　　中等(děng)职业学校：《教育学》、《教(jiào)育心(xīn)理学》、《教师职业道德》、《教育(yù)法规(guī)概(gài)论(lùn)》、《教学技能理论与实践(jiàn)》、《学生(shēng)与团队管理概论》、《职业(yè)道德规范与专业(yè)标准解读》。

　　高级中学(xué)、初级中学：《教育学》、《教育心(xīn)理学》、《教师职(zhí)业道德(dé)》、《教育(yù)法(fǎ)规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法(fǎ)导(dǎo)论(lùn)》、《学生与团队管理概(gài)论》、《职业道德规范(fàn)与专业标准解读(dú)》。

　　小学(xué)：《教育(yù)学(xué)》、《教育心(xīn)理学(xué)》、《教(jiào)师职业道德》、《教育法规(guī)概论》、《教学(xué)技能理论与实践》、《教学(xué)方法导论(lùn)》、《学(xué)生与团队管理概论》、《职业(yè)道德(dé)规范与专业(yè)标准解读》。

　　统考地区：幼儿园(yuán)：综合素质+保(bǎo)教知识与能力小学：综合(hé)素质+教育教(jiào)学知识(shí)与能力中学：综合素(sù)质+教育(yù)知识与能力+学科知(zhī)识与(yǔ)能(néng)力(lì)2、报考条件：报考条件：大(dà)三及(jí)以(yǐ)上(其中山东、浙江只有毕业班可以参加(jiā))报考对象：师范生(shēng)、非(fēi)师(shī)范(fàn)生、已毕业(yè)社会(huì)人员具有所报教(jiào)师资格种类的相应学历：幼儿教师：具(jù)备幼儿(ér)师(shī)范学校毕业或大专以上学历小(xiǎo)学(xué)教师：具备大学专(zhuān)科毕业及其以(yǐ)上学历初中(zhōng)教师(shī)：具备大(dà)学本科(kē)毕(bì)业及其(qí)以上学历(lì)高(gāo)中教师：具备大学本科毕(bì)业及(jí)其以上(shàng)学历中职教(jiào)师：具备(bèi)大学本科及以上(shàng)学历参加(jiā)教育(yù)学、心理学(xué)理论考试并获得合格成绩；

　　通过国(guó)家语委的(de)普通(tōng)话测试（二级乙等以上）；

　　通过课堂教学技能测试；

　　体检(jiǎn)合格。

高中历(lì)史教师(shī)柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹资格(gé)证考试科目与内(nèi)容

　　高中历史(shǐ)分(fēn)别考(kǎo)综合素质（中学）、教育知(zhī)识与能力、历史学科知识与(yǔ)教学能(néng)力（高级(jí)中(zhōng)学）。

　　报考高中历史教师资(zī)格证必须(xū)具备高等师(shī)范(fàn)本科院校或者其(qí)他大学(xué)本科毕业及其以(yǐ)上学历(lì)。

　　中(zhōng)学历史教师资格证考试比较简单，中学历史教师资格证笔试(shì)考试(shì)科目是综合素质、教育知识与能力、学科知(zhī)识与教学能力(lì)这三(sān)门(mén)科目。

　　一般(bān)教师资格中学(xué)历史的(de)考(kǎo)点是：重大的历史(shǐ)事件(jiàn)、重要的历史人物；中国传统的天文历法、汪搜思(sī)想文化(huà)以及民俗节日等等(děng)。

　　历史学科知识考历史学科的知(zhī)识与能(néng)力。

　　掌握历(lì)史(shǐ)学科的(de)基本理(lǐ)论和基(jī)础(chǔ)知识，了解认识历史的基本方(fāng)法(fǎ)，并能够在高中(zhōng)历史(shǐ)教学(xué)中有(yǒu)效地(dì)运用(yòng)这些理论、知识及方法(fǎ)等等。

　　经验总结

　　（1）备考(kǎo)要提前两个月，大学(xué)里平时要(yào)上课(kè)和各种事情，前一个月主(zhǔ)要梳理(lǐ)一遍(biàn)所有科目的重难点并整理(lǐ)出(chū)来(lái)，可以单独弄成电(diàn)子稿，然后打(dǎ)印出来。

　　同时边(biān)背诵(sòng)知识点(diǎn)，特是教(jiào)育知识与能力(lì)，理论多，需要(yào)花时间处理(lǐ)繁杂的信息，还有(yǒu)备考文史(shǐ)类的，最好早点复习(xí)专业知识点。

　　（2）考(kǎo)前一个(gè)月(yuè)主要是背诵。

　　督(dū)促自己尽(jǐn)量每(měi)天7:00左右(yòu)起床去图(tú)书馆背书(shū)，然后下午没事又没课(kè)也可以背诵，晚(wǎn)上(shàng)就(jiù)写写真题。

　　（3）综合素质(zhì)这(zhè)一科(kē)，可以梳理了(le)重难点后，放在(zài)最后背，只需要背学生(shēng)观、教(jiào)师(shī)观、教(jiào)师职业道德规范(fàn)，历年真题(tí)材料分析(xī)题部分都只考这些方面。

柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹　　选择题方面，比较(jiào)有难度的是涉及法律法规这(zhè)一块，包括教师法、义务教育法、未成年(nián)人保护法、预防(fáng)未成(chéng)年人(rén)犯罪法等，考(kǎo)前要多熟悉。

　　还有一块(kuài)是文化常识(shí)，因为范围太广的，可能个人知识广度有限，我(wǒ)是觉得(dé)比较难。

　　作文的话，一(yī)定要写满1000个字(zì)，要(yào)有(yǒu)结束(shù)语，“总之……”这类概括性语句。

　　（4）教育知(zhī)识与能力这一科(kē)，我认为是多(duō)背多(duō)熟(shú)悉知识点迅歼就好(hǎo)了，答主观题注(zhù)意辩证思维和适当拓展来写(xiě)。

　　重难(nán)点、高频考点我从头到尾整体地背了(le)有3遍，因为后来(lái)我做题(tí)时又补充了不少(shǎo)知识点，又得牢(láo)固新记忆的(de)信(xìn)息，避免知识遗忘(wàng)或混淆。

　　（5）非(fēi)历困昌历史学专业备考时，要总体熟悉下(xià)高中历史(shǐ)知识，配合中公(gōng)教(jiào)材或网(wǎng)课(kè)强化(huà)记(jì)忆。

　　最后，祝(zhù)成功。

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