小说中反复的作(zuò)用(yòng)和(hé)表达效果，反复的作用和表达效果答(dá)题格式(shì)是(shì)反复的(de)作(zuò)用(yòng)和表(biǎo)达效果分别是：一(yī)、作用：强(qiáng)调，增强语气(qì)或语(yǔ)势的。

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小说中反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果，反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语气(qì)或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达(dá)作者(zhě)强烈情感(gǎn)的作用(yòng)。

　　3、使诗文的(de)格(gé)式整齐有序(xù)，而(ér)又回环起(qǐ)伏，充满(mǎn)语言美。

　　二(èr)、表达效(xiào)果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能(néng)突出景物的特(tè)征，使(shǐ)人如见(jiàn)其形(xíng)，突出形象性。

　　反(fǎn)复的概(gài)念：

　　反复就是根(gēn)据表达需要，有意让句子或词语重复出现的修辞(cí)方法，反复就是(shì)为了强调某种意思，突(tū)出某(mǒu)种情感，特意重复使用(yòng)某些词语、句(jù)子(zi)或者段落(luò)等。

　　反(fǎn)复(fù)的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某(mǒu)种感(gǎn)情或某(mǒu)种行(xíng)为(wèi)，连续两次以上使用同一词语(yǔ)，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉(chén)默中爆(bào)发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记(jì)念刘和珍君(jūn)》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这里(lǐ)多次使用“沉(chén)默”一词(cí)，表达自(zì)己对政府的愤怒(nù)和对民众觉(jué)醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组或句(jù)子(zi)反复：

　　有时为(wèi)了表达内容或结(jié)构安排的需要，要连续两次(cì)以上(shàng)使用同一个词(cí)组或句(jù)子(zi)。

　　例句：大山(shān)原来是这样的！月(yuè)亮原(yuán)来是这样的！核桃树(shù)原来(lái)是这样(yàng)的！香(xiāng)雪走着，就像第一次认出养(yǎng)育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次(cì)反(fǎn)复(fù)使(shǐ)用“原来是(shì)这前肖是指哪几个生肖样(yàng)的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反(fǎn)复：

　　此类型在诗(shī)歌(gē)和小(xiǎo)说中最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福(fú)》中，不(bù)惜笔墨，连续两次重复(fù)以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：前肖是指哪几个生肖通过反复的强调(diào)，一方(fāng)面(miàn)表达祥林嫂丧夫失子后的(de)痛(tòng)苦心情，同(tóng)时也(yě)反映(yìng)鲁镇上的人们对她的冷漠，有(yǒu)力地批判了摧残(cán)中国劳动妇女的(de)封(fēng)建礼教。

反(fǎn)复的作用(yòng)答题格(gé)式

　　反(fǎn)复:突出思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次(cì)强调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借(jiè)代:以(yǐ)简代繁，以(yǐ)实代(dài)虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　其(qí)他修辞手法及答题格式:

　　比喻(yù):化平淡为(wèi)生动，化深奥为浅(qiǎn)显(xiǎn)，化抽(chōu)象为具体。

　　答(dá)题格式:生动形(xíng)象(xiàng)地写(xiě)出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表现(xiàn)出(chū)了……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人，拉近(jìn)距离(lí),亲切自然:便于对(duì)话,交流情(qíng)感。

　　答题(tí)格式:生动形象地写出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出(chū)了.……，表达了……情感。

　　排(pái)比:内容(róng)集敏升中，增强(qiáng)气势(shì);叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气强(qiáng)劲(jìn),抒情强烈。

　　答题(tí)格(gé)式:强(qiáng)调了+对象(xiàng)+特性

　　表(biǎo)现(xiàn)了(le).……，抒发了……，增强了语势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增强感染(rǎn)力，增强联想(xiǎng);创造气氛(fēn)，揭示(shì)本质，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语势，表(biǎo)达了(的情(qíng)感)，使文章有起伏。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加强语气等;

　　设问(wèn):自问自(zì)答，引起读者颤拿颂茄前肖是指哪几个生肖郑的注(zhù)意和思考，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　对比:使(shǐ)所表(biǎo)现的事物特征或所(suǒ)阐述的道理观点更鲜(xiān)明(míng)、更突(tū)出。

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