曹冲(chōng)称象的故事说明了什么(me)科学道理，曹冲称象这个故事告(gào)诉我们什(shén)么(me)道理是曹(cáo)冲称象(xiàng)说的是东汉末年曹(cáo)操的儿子(zi)曹(cáo)冲(chōng)小(xiǎo)时候就聪颖善于(yú)思考，运用等量替换(huàn)的方法和浮(fú)力定(dìng)律只用船和石头称量出(chū)一头大象的(de)重量的故事(shì)的(de)。

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曹(cáo)冲称象的故事说明了什么(me)科学道(dào)理，曹冲称象(xiàng)这(zhè)个故事告诉我们什(shén)么道(dào)理

　　故事说明了人(rén)辩证思维能力的(de乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节)重(zhòng)要性，启发我们要善于思考、思维灵活(huó)、运(yùn)用多角度考虑问题。

　　遇(yù)到困难化整为零，逐一(yī)解(jiě)决。

　　古时候有(yǒu)个大官叫(jiào)曹操(cāo)。

　　别(bié)人送他一头大象(xiàng)，他很高(gāo)兴，带着儿子(zi)和(hé)官员们(men)一同去看。

　　大象(xiàng)又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子(zi)。

　　官员们(men)一(yī)边看(kàn)一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”

　　曹(cáo)操问(wèn)：“谁有办法(fǎ)把(bǎ)这头大象称(chēng)一称？”有的说：“得(dé)造一杆(gān)大秤，砍(kǎn)一(yī)棵大树(shù)做(zuò)秤杆(gān)。

　　”有的说(shuō)：“有(yǒu)了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤(chèng)呢？”也有的说：“办法(fǎ)倒(dào)有一个，就是把(bǎ)大象宰(zǎi)了，割成一块一块的(de)再称。

　　”曹(cáo)操听了直(zhí)摇头。

　　曹操的儿子曹冲才七岁，他站出(chū)来，说：“我有个(gè)办法。

　　把(bǎ)大(dà)象(xiàng)赶到(dào)一艘(sōu)大(dà)船上，看(kàn)船身下沉多少，就(jiù)沿着水(shuǐ)面(miàn)，在船舷上画一条线。

　　再把大象赶上岸(àn)，往船上(shàng)装石头，装到(dào)船下沉到画线的地方(fāng)为止。

　　然(rán)后称一称船(chuán)上的石(shí)头。

　　石头有多(duō)重(zhòng)，大象就有多(duō)重。

　　”

　　曹(cáo)操微(wēi)笑着点一点头(tóu)。

　　他(tā)叫人照曹冲说的办法去做(zuò)，果然称出了大象(xiàng)的(de)重量。

　　曹冲(chōng)生五六岁，智意所及(jí)，有若成(chéng)人之智。

　　时孙权曾(céng)致巨象，太祖欲知其(qí)斤重，访之群下(xià)，咸莫能(néng)出其理(lǐ)。

　　冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕(hén)所至，称物以(yǐ)载(zài)之，则校可知矣。

　　”太祖悦，即施行焉。

　　曹冲(chōng)年龄(líng)五六岁的时候，知(zhī)识和(hé)判断能力(lì)如一个成年人。

　　有一次(cì),孙(sūn)权(quán)送来了一头巨象,曹(cáo)操想知道这(zhè)象的重量，询问他的(de)属下这件(jiàn)事,但他们(men)都不能(néng)说(shuō)出称(chēng)象的办法。

　　曹冲说：“把象放(fàng)到大船上(shàng)，在(zài)水面所达到的地方做上记号，再让(ràng)船(chuán)装载(zài)其它东西，称一下这(zhè)些东西,那么比较(jiào)下就能知道(dào)了。

　　”曹操(cāo)听了很高(gāo)兴，马(mǎ)上照这个(gè)办法做了。

　　曹冲（196年－208年），字(zì)仓舒，东(dōng)汉末年(nián)人物，东汉豫州刺史(shǐ)部谯（今亳州(zhōu)）人，曹操和环夫人之子。

　　从小聪(cōng)明仁爱(ài)，与众不(bù)同，深(shēn)受(shòu)曹操喜爱(ài)。

　　留有“曹冲(chōng)称象(xiàng)”的典(diǎn)故(gù)。

　　曹操几次对(duì)群臣夸耀(yào)他，有让他继(jì)嗣之意。

　　曹冲还未成年就病逝，年仅十三(sān)岁(suì)。

曹冲称象(xiàng)告诉我(wǒ)们什么道理

　　“曹(cáo)冲称象(xiàng)”这个故事告诉(sù)我们，在学习、生活中遇到难(nán)题应该善于思考，勇于(yú)变(biàn)通(tōng)，利用不同(tóng)的方法(fǎ)去(qù)解决难题。

　　人的智慧(huì)是和年龄大小无关的(de)，最关键的一(yī)点就是要(yào)善于对周围(wéi)的事物进行观察、思考(kǎo)，具体问题具体分(fēn)析，在关键的时候要(yào)运用自己的大脑(nǎo)来(lái)想出办法解决问题，只要有这种觉悟，即便是小孩也是拥有(yǒu)大智慧的。

　　在(zài)“曹冲称象”这个故事(shì)中，机智聪慧的曹冲采用(yòng)了“等量替换法(fǎ)”，利用石头(tóu)来代替大象(xiàng)，使(shǐ)得(dé)石头与大象产孙陆生等量乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节的(de)效(xiào)果(guǒ)，这种方(fāng)法是(shì)一种科学的思(sī)维方法，这也体现出三国(guó)神童中曹冲惊(jīng)人的天赋与(yǔ)才智。

　　历史典故

　　古时候有个大官叫曹则缓(huǎn)顷操。

　　别人送(sòng)他一头大象，他很高兴(xīng)，带着(zhe)儿子和官员们(men)一同去(qù)看(kàn)。

　　大象又高又大，身子像一(yī)堵墙(qiáng)，腿像四(sì)根柱子。

　　官员们一边看一边(biān)议论：“这(zhè)么大的象，到(dào)底有多重呢？”

　　曹(cáo)操问(wèn)：“谁有办(bàn)法(fǎ)把这(zhè)头大(dà)象称一(yī)称？”有的说：“得造(zào)一杆大秤，砍一棵大树(shù)做秤杆。

　　”有的(de)说：“有了大秤也(yě)不行(xíng)啊，谁(shuí)有那么大的力气(qì)提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有(yǒu)一个，就是把大象宰了，割成一块(kuài)一块的再称。

　　”曹操听(tīng)哪早了直摇头。

　　曹操的儿(ér)子(zi)曹冲(chōng)才七岁，他站出(chū)来，说：“我(wǒ)有个办法。

　　把(bǎ)大象赶到一艘大船上，看船(chuán)身下沉多少，就沿(yán)着水面，在(z乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节ài)船舷上画一(yī)条线。

　　再把大(dà)象赶上岸，往船(chuán)上装(zhuāng)石头，装(zhuāng)到船下沉到(dào)画线的地(dì)方(fāng)为止。

　　然后(hòu)称一称船(chuán)上的石头。

　　石头有多重，大(dà)象就有多重。

　　”

　　曹操微笑着(zhe)点一点头。

　　他叫人照曹冲(chōng)说的办法(fǎ)去做，果(guǒ)然(rán)称出了大象的重(zhòng)量。

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